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衔接点O1.Unit1.Thisisme!(Wetotheunit-Readiiig)十元音学习i;+J+3;+a+o;+0“素养目标1.f1.习Unit1.ThisIsme!(Wetotheunit.
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衔接点11句型转换(小初考点差异及衔接)素养目标小学要求主语学习改为否定句、改为i股疑问句、改为一般助问旬方法初中要求主语学习改为否定句、改为一般疑问句、改为一般疑问句方法及同义句(单句和复合句,时态.
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衔接点10特殊句式(小初考点差异及衔接)素养目标小学要求主要学习疑问句、感叹句、ThCrebC句型初中要求1、陈述句的构成形式及基本用法;2、日问句的构成形式及基本用法:3、祈使句的构成形式及基本用法.
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衔接点08动词时态1(一般现在时、现在进行时)素养目标小学要求一般现在时、现在进行时定义和用法初中要求一般现在时、现在进行时定义和用法及在不同从句中的用法及在不同语境中的灵活运用包,知识梳理【小学动词.
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衔接点04Unit2Morethanfun(Startingout-Reading-Grammar)+爆破音+摩擦音批素养目标1 .预习Uni2Morethanfun(StartingOU“Readi.
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衔接点12完形填空(小初考点差异及衔接)素养目标小学要求小学完形填空具有相对完整故事情节的记叙文为主.或写人或记事.兼有个别议论的句子.文章大林故事情节曲折、线索清断、结构完整,有明确的主超、趣味性比.
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衔接点06连词(小初考点差异及衔接)素养目标小学要求1.and的用法2.but的用法3.or的用法4.so的用法5.bccausc的用法初中要求1.并列连词and.bu1.or,so等的主要用法:2、.
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衔接点07形容词、副词(小初考点差异及衔接)素养目标小学要求1 .形容记J、副词的用法2 .形容何、副词比较级和以高级的构成规则3 .形容词、副词比较级和地薪级的用法初中要求1 .形容词的功能和位置:.
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衔接点06连词(小初考点差异及衔接)素养目标小学要求1.and的用法2.but的用法3.or的用法4.so的用法5.bccausc的用法初中要求1.并列连词and.bu1.or,so等的主要用法:2、.
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衔接点05Unit2Morethanfun(1.isteningandSpeaking-Readingforwriting)+破擦音+舌边音+鼻音H素养目标1.欣习Unit2Mhcthanfun1.i.
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衔接点05介词(小初考点差异及衔接)素养目标小学要求1.时间介词g2.方位介诃:3.动向介词:4,方式介词:5.原因介诃:初中要求1 .介词的功能:2 .常用介词的用法辨析:3 .介词的固定搭配.。知.
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衔接点04数词(小初考点差异及衔接)素养目标小学要求1.基数词:表示数目的多少2.序数词:表示顺序先后初中要求1.基数词的读写和应用:2 .序数词的读写和应用.3 .分数、小数、百分数及其他用法知识梳.
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衔接点04数词(小初考点差异及衔接)素养目标小学要求1.基数词:表示数目的多少2.序数词:表示顺序先后初中要求1.基数词的读写和应用:2 .序数词的读写和应用.3 .分数、小数、百分数及其他用法知识梳.
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衔接点04Unit2Morethanfun(Startingout-Reading-Grammar)+爆破音+摩擦音批素养目标1 .预习Uni2Morethanfun(StartingOU“Readi.
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衔接点04Unit2Schoo1.1.ife(Section3-4)+爆破音+摩擦音素养目标1 .覆习Unit2Schoo1.1.ife(Seetion34)词汇2 .1.nit2Schoo1.1.i.
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衔接点O1.Unit1.Thisisme!(Wetotheunit-Readiiig)十元音学习i;+J+3;+a+o;+0“素养目标1.f1.习Unit1.ThisIsme!(Wetotheunit.
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衔接点08动词时态1(一般现在时、现在进行时)素养目标小学要求一般现在时、现在进行时定义和用法初中要求一般现在时、现在进行时定义和用法及在不同从句中的用法及在不同语境中的灵活运用包,知识梳理【小学动词.
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衔接点05Unit2Morethanfun(1.isteningandSpeaking-Readingforwriting)+破擦音+舌边音+鼻音H素养目标1.欣习Unit2Mhcthanfun1.i.
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衔接点04UI1.itIYoiIandMe+音标学习爆破音+摩擦音素养目标必记词汇名词grade年级:等级ck三mmc同班同学mistaketftJ:失误CeUmry国家band乐队新义:n.发帝p6.
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衔接点05介词(小初考点差异及衔接)素养目标小学要求1.时间介词g2.方位介诃:3.动向介词:4,方式介词:5.原因介诃:初中要求1 .介词的功能:2 .常用介词的用法辨析:3 .介词的固定搭配.。知.