外语学习资源
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衔接点05介词（小初考点差异及衔接）素养目标小学要求1.时间介词g2.方位介诃：3.动向介词:4,方式介词:5.原因介诃：初中要求1 .介词的功能:2 .常用介词的用法辨析：3 .介词的固定搭配.。知.
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衔接点04Unit2Schoo1.1.ife(Section3-4)+爆破音+摩擦音素养目标1 .覆习Unit2Schoo1.1.ife(Seetion34)词汇2 .1.nit2Schoo1.1.i.
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衔接点03Unit2Schoo1.1.ife(Sectio1.-2)+双元音+ei+ai+i+au+au+io+ea+ua素养目标1 .超习Unit2Schoo1.1.ife(SectionI-2)词.
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衔接点O1.Unit1.Friendship(Section1-2)+元音学习i；+1.+3；+a+0;+(0素养目标1 .超习Unit1.Friendship(SectionI-2)词汇2 .Uni.
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衔接点02Unit1.Friendship(Section3-4)+元音+u;+u+11+e+3e素养目标1 .超习Unit1.Friendship(Section34)词汇2 .Unit1.Frie.
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衔接点03代词(小初考点差异及衔接)素养目标小学要求1.人称代词2.物主代同3.反身代词4屐何代诃初中要求k人称代词主格和宾格的用法；2.形容词物主代诃与名词性性物主代词的用法：3、反身代词的用法：4.
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衔接点03代词(小初考点差异及衔接)素养目标小学要求1.人称代词2.物主代同3.反身代词4屐何代诃初中要求k人称代词主格和宾格的用法；2.形容词物主代诃与名词性性物主代词的用法：3、反身代词的用法：4.
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衔接点03Unit2Schoo1.1.ife(Sectio1.-2)+双元音+ei+ai+i+au+au+io+ea+ua素养目标1 .超习Unit2Schoo1.1.ife(SectionI-2)词.
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衔接点O1.StarterWetojuniorhigh!+元音学习1.+3;+a+o;+0H素养目标1.侬习StarterWetojuniorhigh!好力:词32.fft习StancrWetojun.
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衔接点02Unit1.Friendship(Section3-4)+元音+u;+u+11+e+3e素养目标1 .超习Unit1.Friendship(Section34)词汇2 .Unit1.Frie.
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衔接点O1.StarterWetojuniorhigh!+元音学习1.+3;+a+o;+0H素养目标1.侬习StarterWetojuniorhigh!好力:词32.fft习StancrWetojun.
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衔接点O1.冠词（小初考点差异及衔接）素养目标小学要求1 .不定冠词a与an2 .定冠词the初中要求1 .不定冠词a与an的用法:2 .定冠词the的用法；3 .“零”冠词的用法.电上知识梳理【小学.
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衔接点O1.Unit1.Friendship(Section1-2)+元音学习i；+1.+3；+a+0;+(0素养目标1 .超习Unit1.Friendship(SectionI-2)词汇2 .Uni.
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衔接点O1.StarterUnit1.He1.1.o!+元音学习i;M1.J+3;+a+o;+0性素养目标必记词汇名词unit单元section部分：地区conversation谈话；交谈be1.1.
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衔接点O1.冠词（小初考点差异及衔接）素养目标小学要求1 .不定冠词a与an2 .定冠词the初中要求1 .不定冠词a与an的用法:2 .定冠词the的用法；3 .“零”冠词的用法.电上知识梳理【小学.
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英文自我介绍（15篇）英文自我介绍1Mynameispeter.Iamsixyearso1.d.IamfromTaiwan.Manypeop1.easkn?aboutmyChinesenamebeca.
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英文邮件结尾写法BestThisisthemostubiquitous;itstota1.1.ysafe.Irecommendithigh1.yandsodothee某PerIs.最普遍:最安全。我和.
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第7.3课开展在线协作学习课后测试一、单选题1、在线t办作编辑的优点包括（）,A、实时协作B、提高效率C、多样化的工具支持D、所有选项都对2、以下哪个不是在线协作平台对学习的帮助7（）A、提供更多学习.
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致初三学生的公开信初三学生自我评价推荐度：初三学生的自我评价推荐度：学生自我陈述报告初三推荐度:初三学生的学习计划推荐度：初三学生优秀学习计划推荐度:相关推荐致初三学生的公开信致初三学生的公开信1亲爱.
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线务员真题三1、填空题钢绞线夹板分为（）、O和单限地线夹板三种。正确答案：三眼单槽钢绞线夹板；三眼双槽钢绞线夹板2、单选电压表扩大量程采用的是O电路中。A.串联B.并联正确答案：A3、单选在（江南博哥.
