预防医学、卫生学资源
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医院手卫生培训考核试题一、不定项选择题（每小题5分，共100分）1预防和控制医院感染，保障患者和医护人员安全最重要、最简单、最有效、最经济的措施是O单选题A.手卫生（正确答案）B.清洁消毒C.应用抗菌.
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医院感染防控类应急预案医院感染疑似暴发、暴发及突发事件控制应急预案I目的为预防、控制和消除发生在我院的医院感染暴发及其造成的危害，指导和规范医院感染暴发的应急处置工作，保护患者和医务人员身体健康。II.
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XX卫生院医院感染病例报告卡报告科室：报告人：报告日期:病人姓名：病历号：入院诊断：1.2、性别：年龄：床号：入院日期：年月日出院时间：年月日感染日期：年月日病原学检查：是否感染诊断：1、2、标本名称.
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医院感染管理办法第一章总则第一条为加强医院感染管理，有效预防和控制医院感染，提高医疗质量，保证医疗安全，根据传染病防治法、医疗机构管理条例和突发公共卫生事件应急条例等法律、行政法规的规定，制定本办法。.
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医院感染病例怎么直？培养不是诊断感染的依据，诊断医院感染也没有那么简单。诊断医院感染关键是患者的临床症状，要全面综合判断。医院感染病例查询程序：1.看体温推：发热/体温不升、脉搏、呼吸；大便次数；血压.
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医院感染疑似暴发、暴发及突发事件控制应急预案I目的为预防、控制和消除发生在我院的医院感染暴发及其造成的危害，指导和规范医院感染暴发的应急处置工作，保护患者和医务人员身体健康。II范围本预案适用于我院医.
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为有效预防和控制医院感染暴发事件的发生，提高医院感染爆发处置能力，最大限度减少医院感染对患者造成的危害，保障医疗安全,根据医院感染管理办法特制定本预案。医院感染爆发：指在医院或某科室的患者中，短时间内.
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医院感染管理办法试题-、单项选择（10题）二、多项选择（12题）三、填空题（20题）四、判断题（10题）五、简答题（2题）一、单项选择（10题）1、床位总数在多少张以上的医院应当设立医院感染管理委员会.
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医院感染消毒隔离制度1.医务人员应遵守医疗机构消毒技术规范中消毒、灭菌原则，进入人体无菌组织、器官、腔隙，或接触人体破损皮肤、破损黏膜、组织的诊疗器械、器具和物品应进行灭菌；接触完整皮肤、完整黏膜的诊.
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XXX医院医院感染管理手册院感办2oxx年L月L日修订版目录一、医院感染管理组织体系5二、医院感染管理质量考核标准6三、医院感染管理质量控制指标8四、医院感染管理工作计划9五、医院感染管理质量与改进1.
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医院感染疑似暴发、暴发及突发事件控制应急预案I目的为预防、控制和消除发生在我院的医院感染暴发及其造成的危害，指导和规范医院感染暴发的应急处置工作，保护患者和医务人员身体健康。Il范围本预案适用于我院医.
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医院临床患者营养风险筛查制度I目的持续提高临床营养工作质量，保障临床营养支持效果。Il范围本制度适用于全院各临床科室、临床营养科。Ill制度一、采用NRS2002营养风险筛查表实施营养风险筛查。二、主.
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医院VTE的预防和护理考试试题一，单选题1.VTE最早的症状（）单选题A.疼痛（正确答案）B.肿胀C.浅静脉曲张D.皮温高E皮肤溃疡2.长期卧床的病人为了预防深静脉血栓下列说法哪项错误（）单选题A.限.
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医学隔离观察临时设施设计导则（2021试行）一、总则1.1为落实新冠肺炎疫情常态化防控工作要求，指导地方不断提升应对重大突发公共卫生事件能力，结合实际做好医学隔离观察临时设施的建设，制定本设计导则。1.
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医务人员职业卫生安全分级防护制度1.开展职业卫生防护知识的培训，使医务人员掌握相关防范措施、标准预防原则等，有效预防医院感染。2.严格执行医务人员职业卫生安全防护措施，认定所有患者的血液、体液、分泌物.
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医务人员手卫生考试试题一、单项选择题1可通过直接接触患者或被污染的物体外表时获得随时通过手传播，与医院感染亲密相关的是()。A.病毒日支原体C.暂居菌D常驻菌2.限制医院感染最简洁、最有效、最便利、最.
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医务人员手卫生制度在医院感染传播途径中，医务人员的手是造成医院感染的重要因素。规范洗手和手消毒方法，加强手部卫生的监管力度，是预防控制医院感染的一项重要措施，也是对患者和医务人员实行双向保护的有效手段.
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凉山州艾滋病等重大传染病防治考评实施细则培训测试题一、单选题（共30题，每题2.5分，小计75分）1.以下未纳入州委综合绩效目标考核“反向约束清单的指标是？（）A,艾滋病抗病毒治疗覆盖率B.艾滋病体检.
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冬季常见呼吸道传染性疾病防控知识测评题1、手足口病的潜伏期一般为O天单选题A、2B、23C、35D5-72、下列对手足口病临床表现的描述哪项是错误的（）单选题A、发热、体温可达38。C以上B、口腔黏膜.
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关于登革热诊断及救治知识的考核试题一、选择题（每空5分，共50分）1、登革热病毒根据其特异性抗原的不同可分为几个血清型？（）A.2B.3C.4D.52、登革病毒包含几个结构蛋白和几个非结构蛋白（）A.
