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Physiology and PathologyUnit One2What is physiology?Physiology is the study of the functions of livi.
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药物制剂微生物检验药物制剂微生物检验目录目录l1、微生物检验分类l2、药品微生物限度检测的基本条件l3、非灭菌制剂的微生物限度检查l4、灭菌制剂的无菌检查法一、微生物检验分类一、微生物检验分类内容内容.
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标题：抗菌药物概述学时2授课班级上课时间上课地点教学目标知识目标L掌握：抗菌药的常用术语、抗菌药物的合理应用、抗菌药物分类2 .熟悉：抗菌药物作用机制、细菌对抗菌药物的耐药性3 .了解：药物、机体与病.
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1 胶囊剂胶囊剂 工业药剂学工业药剂学 industrial pharmaceutics 2第一节、概述第一节、概述一、胶囊剂的含义与分类一、胶囊剂的含义与分类1.1.含义：含义：胶囊剂胶囊剂系指将药.
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课程标准课程名称：药理学适用专业：药学学时数：52药理学课程标准课程信息课程编码：课程名称：药理学课程类别：B课程属类：职业能力课程课程学分：3参考课时：52（40+12）课程性质：专业必修课开课部门.
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医学高等专科学校教案（首页）专业班级：计划学时：3授课日期：课程名称：药理学章节：第四章、第五章授课主题：药品管理与使用、传出神经系统药理概论教材：药理学教学目的和要求：掌握：药物的分类、处方药与非处.
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医学高等专科学校教案（首页）专业班级：计划学时：3授课日期：课程名称：药理学章节：第六章、第七章授课主题：拟胆碱药、胆碱受体拮抗药教材：药理学教学目的和要求：掌握：毛果芸香碱、新斯的明、阿托品的药理作.
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探究抗生素对细菌的选择作用阜阳市第三中学锁婷婷我的课题是探究抗生素对细菌的选择作用.下面根据普通高中生物学课程标准的基本理念和课程目标的要求，我将从教材与学情分析、实验器材、实验改进要点、实验原理、实.
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附件2吉林省重点监控合理用药药品监测指标（2023年版）一、重点监控合理用药药品临床使用情况（一）门（急）诊重点监控合理用药药品处方占比计算方法：门（急）诊重点监控合理用药药品处方占比门（急）诊使用重.
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关于加快完善国家基本药物制度的意见为贯彻落实国家基本药物制度，保障群众用药需求，减轻患者用药负担，根据省人民政府办公厅关于完善国家基本药物制度的实施意见和省人民政府办公厅关于改革完善仿制药供应保障及使.
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关于促进药品安全及促进医药产业高质量发展的实施方案为推进我市药品安全治理体系和治理能力现代化，切实保障人民群众用药安全，促进医药产业高质量发展，根据省人民政府办公厅关于印发省药品安全及促进医药产业高质.
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课程标准课程名称：药学综合知识与技能适用专业：药学学时数：50药学综合知识与技能课程标准课程信息课程编码：课程名称：药学综合知识与技能课程类别：B课程属类：职业能力课程课程学分：3参考课时:50(30.
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XX第X医学院药学实验教学中心简介药学实验教学中心实验室总面积X余平米，其中实验室X8间，总面积X余平米。目前有高效液相色谱仪、分子荧光光度计、紫外分光光度计、倒置荧光显微镜、数字阿贝折射仪、单杯药物.
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1缓控迟释制剂缓控迟释制剂2第一节第一节 概概 述述 剂型剂型 （dosage forms） 药传递物系统药传递物系统（drug delivery systems）药物传递系统（药物传递系统（DDS).
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第三章 药物的蛋白结合药物的蛋白结合Drug-Protein Binding一、概述一、概述 含义：血液通常分为红细胞和血浆两部分 狭义的概念：血浆中含有68的蛋白质，其构成如下：清（白）蛋白(分子量.
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v一，特异性的微生物产生菌一，特异性的微生物产生菌v二，生理活性的多样性二，生理活性的多样性v三，独特的化学结构三，独特的化学结构v几乎所有类型的生物体都能够产生像抗几乎所有类型的生物体都能够产生像抗.
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药品生产质量管理规范药品生产质量管理规范（GMP）附）附录中明确规定：洁净室区内的人员数录中明确规定：洁净室区内的人员数量应严格控制。其工作人员（包括维量应严格控制。其工作人员（包括维修、辅助人员）应.
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2楞毕业设计（论文）课题名称阿折地平的合成院（系）药学院专业药学类姓名XXX学号1310080324起讫日期2012年2月一2012年6月指导教师XXX教授2012年6月日
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药物制剂在生产、运输和贮存过程中很药物制剂在生产、运输和贮存过程中很容易受到微生物的污染。容易受到微生物的污染。一方面可能促使药物变质，影响药品的质量，一方面可能促使药物变质，影响药品的质量，甚至失去.
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生物学特性：植物的生物学特性是指植物生长发育、繁殖的特点和有关性状,如种子发芽,根、茎、叶的生长,花果种子发育、生育期、分蘖或分枝特性、开花习性、受精特点、各生育时期对环境条件的要求等。二人参越冬芽.
