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湖北省单独立d柘舄用柘申请表申请日期：年月日姓名性别年龄身份证号参保属地市区（县、市）参保类别职工医保口居民医保其他家庭住址联系电话双通道定点医疗机构双通道定点零售药店申请人（患者本人）签字以上内容由.
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一、单选题1.（4分）抗铜绿假单胞菌的头抱菌素是A.头也嚏咻B.头也他咤C.头也孟多D.头抱映辛E.头抱氨苇得分：O学问点：药理学（含试验）作业题绽开解析.答案B.解析考查要点：试题解答：总结拓展：.
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药物临床试验申请表药物名称（中文）英文药名称别名剂型规格剂量药理作用用法用量注册分类试验分期试验起止时间受试病种试验目的试验专业试验例数申办者CRO国家食品药品监督管理局批件组长单位伦理委员会审批批件.
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药物临床试验项目立项申请表试验项目名称：临床试验通知书/药品注册批件号：申办单位：联系人及电话：CRO:联系人及电话：试验设计：口对照口非对照/口单盲口双盲口开放/口随机口非随机口平行口交叉/口优效性.
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杀菌剂防治黄瓜靶斑病田间药效试验准则1范围本标准规定了杀菌剂防治黄瓜靶斑病QCOryneSPOraCaSSiiCOIa）田间药效小区试验的试验条件、试验设计和安排、调查记录和测量方法、统计分析、结果与.
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复方氨酚烷胺胶囊说明书修订详情修订项目修订前说明书内容修订后说明书内容【不良反应】有时有轻度头晕、乏力、恶心、上腹不适、口干、食欲缺乏和皮疹等，可自行恢复。1 .有时有轻度头晕、乏力、恶心、上腹不适、.
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药理学教学方法在教学方法上，我们改变了传统的教学方法，完全按照药师职业岗位工作过程来进行设计，采用了任务驱动、案例讨论、情境(或角色扮演)教学、现场教学等多种教学方法。一、案例教学法利用临床典型病案引.
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药理学典型教学案例抗心律失常药【案例背景】药理学课程是一门专业核心课程。是以人为对象，研究药师人员在临床合理用药中的地位和任务。它是基础医学与临床医学，药学与医学间的桥梁学科。通过学习使学生理解药物的.
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药理学典型教学案例一一抗高血压药【案例背景】药理学课程是一门专业核心课程。是以人为对象，研究药师人员在临床合理用药中的地位和任务。它是基础医学与临床医学，药学与医学间的桥梁学科。通过学习使学生理解药物.
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药理学典型教学案例局麻药【案例背景】1 .药理学课程是临床课程的桥梁学科。它为临床合理用药提供基本理论依据，在临床上药师是各种药物治疗的直接实施者，用药前是合理用药的监督者，也是用药过程中、用药后是药.
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药学专业工作年限证明（模板）兹证明同志，身份证号：,现在我单位从事岗位工作，于年月份至今累计从事药学专业工作年。在我单位工作期间，该同志遵纪守法，无违反职业道德的行为。特此证明单位名称（加盖公章）年月.
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熊胆汁中每碘W网Xiongdanzhi懂赤FELURSI本品为熊科动物黑熊SelenarctosthibetanusCuvier的胆汁，经胆囊手术引流取出。【性状】本品为黄色、黄棕色或黄绿色液体，气微.
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药学专业工作年限证明（模板）兹证明同志，身份证号：,现在我单位从事岗位工作，于年月份至今累计从事药学专业工作年。在我单位工作期间，该同志遵纪守法，无违反职业道德的行为。特此证明单位名称（加盖公章）年月.
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高危药品交接班本药物名称日期班次肾上腺素去甲行上腺素多巴胺50%葡萄糖10%氯化钾25%硫酸镁异丙嗪苯巴比妥钠西地地西泮尿激酶胰岛素喜炎平灯盏花素丹注射液血塞通丹参川苛嗪甘露醇10%氯化钠签名白
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药品调剂室交接班制度I目的建立药学部药房交接班制度，确保交接班工作的规范进行，提高药房工作效率和质量。II范围本制度适用于药学部药房交接班的管理。III制度一、交接班时必须说明本班次工作情况，主要内容.
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药品储存制度I目的加强药品的安全管理，确保用药安全。II范围适用于药学部。III制度一、药品的储存条件能保证药品的稳定性。（一）药品储备和调剂部门工作场所明亮、整洁、无环境污染源；（二）有冷藏、通风、.
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医院高危药品目录目前在用的A、B二级高危药品，共四类31个品种。一、A级高危药品：高危药品管理的最高级别，使用频率高，一旦用药错误，患者死亡风险最高的高危药品，为高浓度电解质注射剂,共3个品种。类别序.
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老年房颤常见口服抗凝药物及并发症处理试题单选题1 .目前全球的房颤患者至少有3350万，并以每年新增病例500万的速度增加，发病率高达2.5%3.2%；且随着年龄增长，发病率也随之增加，80岁的人群房.
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近效药品记录表记录人：记录时间：药品名称规格数有效期备注
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超说明书用药管理规定I目的加强医院药事管理工作，促进临床合理用药，保障临床用药安全。II范围适用于全院各临床科室。III制度一、超说明书用药是指临床实际使用药品的适应证、给药方法或剂量不在具有法律效力.
