医学/心理学资源
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急救、解剖、药理病理、免疫150道题1.某患者口服敌敌畏约7小时昏迷入院，衣服上呕吐物散发出浓烈酒味及大蒜味。清除毒物的护理措施不包括（）A.洗胃B.催吐C.清洁皮肤D.脱去污染衣物E.硫酸钠导泻2.
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急性左心衰护理急救流程及应急预案
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患者突发心脏性猝死的应急预案（一）快速判断患者反应及呼吸，确定心跳、呼吸停止，进行就地抢救，同时立即通知医生。（二）若患者为室颤造成心脏骤停时，首先给予心前区捶击，其他医务人员准备除颤仪进行非同步电击.
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患者休克的应急预案（一）当患者发生休克时，及时通知医生，立即抢救，去枕，取中凹卧位吸氧，保持呼吸道通畅。（二）快速建立静脉通道（选择大血管或应用留置针，及时补血容量），必要时建立双通道，但要防止发生肺.
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急性咽喉炎患者护理试题1.哪些是急性咽喉炎的症状？（多选题）A.咽喉疼痛B.吞咽困难C.声音嘶哑D.咳嗽IE.发热F.颈部淋巴结肿大I2急性咽喉炎的病因包括以下哪些？（多选题）A.病毒感染IB.细菌感.
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八位数花园2024-01-0708:33优质财经领域创作者关注怎么判断多少点是压力位？交易中判断压力点和支撑点的方法有很多，最常见的就是行情前方高低点。说一下我选压力支撑的方法，尽量选择空仓的时候（因.
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患者出现输血反应的应急预案（一）立即停止输血，更换输血器，改换生理盐水。（二）报告医生并遵医嘱给药。（三）若为一般性过敏反应，情况好转者可继续观察并做好记录。（四）必要时填写输血反应回执单，上报输血科.
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急性心肌梗塞急救流程及应急预案
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教科版科学六年级下册知识点整理第一单元微小世界1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。2、（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、放大镜.
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急诊、输液室专科知识测试题1.患者的心理状态评估方法，错误的是：A.观察法:通过对患者的行为表现在自然状态下进行观察。B.会谈法:有自然交谈和结构式交谈，一般采用自然交谈法。C.调查法:通过座谈.询问.
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急性肾功能衰竭患者护理试题1 .肾前性急性肾衰竭的病因中，哪项除外A.呕吐、腹泻B.休克C.大面积烧伤D.充血性心力衰竭E.重金属中毒2 .肾后性急性肾衰竭的病因中不正确的是A.急性挤压伤B.双侧输尿.
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怎么跟学生家长沟通（3篇）怎么跟学生家长沟通（通用3篇）怎么跟学生家长沟通篇1重视第一次与家长见面的机会，给家长留下良好的印象。与大部分家长的第一次见面，就是新生报道时。家长的心情大都是一样的，都想借.
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心绞痛患者的护理目标心绞痛患者的护理目标主要包括以下几个方面：1 .预防心肌梗死和死亡：这是心绞痛患者护理的首要目标，通过有效的护理措施，降低心肌梗死和死亡的风险，提高患者的生存率。2 .缓解症状：心.
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心跳骤停的应急预案与流程培训考试试题一、填空题1、心脏骤停是的标志，其症状和体征依次出现顺序为:，;突然意识丧失或伴有全身抽;呼吸停止或呈叹息样呼吸;瞳孔散大，对光反射消失;皮肤苍白或发绢。空1答案：.
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心电图基础知识年终考核试题（医生）单选题1.aVL有特征性心电图改变,V5V6V7导联高12肋间处有正面改变（）A.正后壁心肌梗塞B.局限前壁心肌梗塞C.下壁心肌梗塞D.高侧壁心肌梗塞，E.前间壁心肌.
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教师要有适度的幽默感在日常的教育教学中，教师除了传道授业解惑之外，还应当具备一定的幽默感。幽默是一种高情商的表现，也是一种有效的沟通方式。L调节情绪，舒缓压力我们都知道，教师的工作并非轻松，面对一群活.
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放射性治疗药物非临床研究技术指导原则国家药品监督管理局药品审评中心2024年1月一、概述1二、基本原则1三、基本内容2（一）受试物2（二）动物种属3（三）有效性研究3（四）药代动力学研究/毒代动力学研.
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接触职业病危害因素职工职业健康检查结果今日期有害因素名称车间工种接触人数应检人数实检人数检查结果检查单位正常疑似已确诊禁忌症其他疾患噪声、毒物化一厂电工44卫生防疫站噪声、毒物化一厂维修工321卫生防.
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护理文件书写管理制度1、护理病历书写遵守客观、真实、准确、及时、完整、规范的原则。2、电子病历与纸质病历具有同等效力。3、禁止以非医疗、教学、研究目的泄露患者的病历资料。4、不得随意涂改病历，严禁伪造.
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护理制度岗前培训试题得分:姓名:一、填空题（每空3分，共45分）1、护理服务理念是（2、护土落座不可坐满，要坐（）位置；走路时双臂自然摆动，摆动的幅度以（）度为佳;端治疗盘时，双手靠近腰部，拇指捏边,.
