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会长大的鞋子 我想发明，一双穿不坏的、会长大的 子。长大了，子也跟着长大。等我长成一个大人的时候，小 也长成了一双漂亮的大 子。
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1、认识当心触电的标志。2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不 能用手触摸。3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。活动目标：会“咬人”的电 在我们的家中哪些地方有插座？当心触电小朋友们再见
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活动目标1、初步认识星期，知道星期的排列顺序，知道一星期有7天，一个月有30、31天。2、通过探索活动，了解一年有12个月，会看月历，能够正确说出月历上的日期和星期。3、对看月历和阅读活动有兴趣。
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小朋友们，还记得这些图形宝宝吗？小朋友们，还记得这些图形宝宝吗？圆形圆形正方形正方形三角形三角形小朋友们太棒了！大家都还记得这小朋友们太棒了！大家都还记得这些图形宝宝们。下面图形宝宝们想些图形宝宝们。.
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活动目标 1.了解五官的作用，知道它们在我们生活中是缺一不可的。2.感受和体验自己五官的外形特征，激发幼儿探索自己五官的兴趣。3.尝试对五官进行组合设计，体验创造的乐趣。设计初衷设计初衷：1.在平时的.
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1.按形状特征进行分类统计按形状特征进行分类统计(?)(?)(?)1.按形状特征进行分类统计按形状特征进行分类统计(5)(7)(6)1.按颜色特征进行分类统计按颜色特征进行分类统计(?)(?)(?)1.
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【活动目标】1、欣赏歌曲小海军，感受歌曲雄壮、有力的特点。2、能用肢体动作表现小海军的英姿，体验学做小海军的快乐。陆军陆军空军空军海军海军海军海军海军海军军舰军舰海军阅兵海军阅兵小海军小海军小海军小海.
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活动目标：1、学会用艺术的眼光观察周围事物。2、能够发挥想象力按照句型进行诗歌仿编。3、能够理解诗歌内容，并主动大胆地进行朗诵和表演。大树像把伞,松鼠伞下捉迷藏蘑菇像把伞,蚂蚁伞下来乘凉荷叶像把伞,鱼.
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活动目标：1、观察、记忆画面的细节、顺序等，并以此为线索寻找王冠。2、理解故事情节，体验和同伴共同阅读、共同游戏的快乐。
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会口技学叫学叫学叫?连滚带爬一溜烟你懂得了什么道理？会口技学叫学叫学叫故事：会口技的小猴
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活动目标:1.学会倾听，理解故事内容，感受故事的情节变化。2.能够用完整的语言复述故事情节，发展幼儿的语言表达能力。3.教育懂得尊重别人，能够知错就改，学习别人的长处弥补自己的短处。
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活动目标：1、在理解故事的基础上，了解蚂蚁家族的成员间有不同的分工。2、通过模拟游戏等感受小蚂蚁团结合作的精神，知道人多力量大。运馅饼地上有一小片香肠。狮子走来，闻了闻，心想：“嗨，还不够填牙缝呢！”.
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1、认识小猫、小猪和小鸭，了解他们的外形、叫声和脚印特征。2、根据动物的特征辨别动物，尝试说出动物长什么样，怎么叫 和脚印像什么。3、感受动物的活泼可爱，体验动物带来的快乐，萌发爱护、亲近 动物的情感.
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活动目标1.倾听故事、体会多角度感知色彩的方法。2.能运用故事角色的话语表达对颜色的感知。
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寒冷的冬天即将来临，一只小老鼠闷闷不乐地在野外走着，忽然遇见了一头大象，小老鼠对大象说：“晚上我非常忙，可是一到白天我就狠孤独。”一只乌龟爬过来说：“我总觉得天那么高，地那么大，周围冷冷清清的，我想.
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大海里，有一群小鱼自由自在大海里，有一群小鱼自由自在的游来游去的游来游去有一天，来了一只大怪物有一天，来了一只大怪物小鱼怎样才能变成大鱼呢？小鱼怎样才能变成大鱼呢？小鱼们又可以自由自在的在大海里小鱼们.
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【活动目标】1、欣赏睡莲系列画面，感受睡莲的优雅与美丽。2、学习用点、拖的运笔方法来表现池中睡莲，体验睡莲的意境美、情趣美。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
