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常见的平面图形，你们认识几个？常见的平面图形，你们认识几个？小朋友们看看下面小朋友们看看下面是什么图形？有几是什么图形？有几个？它们是由几条个？它们是由几条边组成的呢？边组成的呢？如果拿掉一根小棍，怎.
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交集交集小朋友们，你们都认识这些玩具吗？小朋友们，你们都认识这些玩具吗？
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活动目标：1、以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边。2、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。一棵小树五个叉，一棵小树五个叉，不长树叶不开花，不长树叶不开花，.
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81 73 52 64 45 36 27 10183 52 64 45 36 27 11 70281 73 52 64 45 36 27 10381 73 52 64 45 36 27 10481 7.
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活动目标1、掌握6的分解组成2、学习6的分解，有几种分法鸡妈妈呀，有鸡妈妈呀，有6只鸡宝宝，可是慢慢只鸡宝宝，可是慢慢的鸡宝宝都长大了，他们的房子在也的鸡宝宝都长大了，他们的房子在也住不下了。于是鸡妈.
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小朋友们，还记得这些图形宝宝吗？小朋友们，还记得这些图形宝宝吗？圆形圆形正方形正方形三角形三角形小朋友们太棒了！大家都还记得这小朋友们太棒了！大家都还记得这些图形宝宝们。下面图形宝宝们想些图形宝宝们。.
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活动目标1、初步认识星期，知道星期的排列顺序，知道一星期有7天，一个月有30、31天。2、通过探索活动，了解一年有12个月，会看月历，能够正确说出月历上的日期和星期。3、对看月历和阅读活动有兴趣。小朋.
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121234567891011121234567891011121234567891011121234567891011认识时认识时 小结：时针从一个数走到下一个数经过的时间是一小时 拨一拨。用学具钟.
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Hello,大家好！我是猴妈妈，想请小朋友帮我个忙行吗？小朋友，树上有9个桃子，要分给猴爸爸和猴宝宝，你能有几种分法，这些分法猴爸和猴宝会满意吗？91 （）()188 92 （）()277 93 （）.
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81 82 8 8 88 8 的分与合的分与合 8 8763 54 4536 2719 99 9可以分成几和几？可以分成几和几？91 8 92 7 94 5 93 6 98 1 97 2 96 3 .
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9 95 59 93 39 92 29 98 84 46 67 71 19 92 29 98 89 94 49 93 37 71 15 56 61827364554637281
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大班数学：8的组成(移动木珠)一共有几颗木珠呢？一共有几颗木珠呢？8718826835844853862871817263544536271
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活动目标：1、幼儿通过自主探索动手操作，感知8的分解组成，掌握8的7种分法。2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。3、发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养幼儿对数.
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大班数学活动活动目标：活动目标：1.探索8的组成，知道8的组成有7种不同的分法。2.初步感受两个部分数之间的互补、互换关系。3.养成幼儿良好的操作、记录习惯。大班数学活动：花儿朵朵6456248元钱买.
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活动目标：1.学习8的组成，知道8的组成有7种不同的分法，学习按序分合。2.引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。3.启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式。可以怎样分呢?817 826 835 .
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秋天来了，大树妈妈写信忙，写给这，写给那，红叶黄叶都写完。小动物们收到了树妈妈的信，盖了许多新房子，准备在新房子里暖暖和和的度过冬天。8 1 78 2 68 3 58 4 48 5 38 6 28 7.
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教学目标1、复习5、6的组成，学习7的组成。2、通过操作活动感受数字增减的规律。3、探究数学互换与7的组成关系。76171675272574373472575271676176176175275274.
