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布布 店店醋醋 店店上街买布又打醋上街买布又打醋买了布打了醋放下布，搁下醋放下布，搁下醋上前去抓鹰和兔上前去抓鹰和兔飞了鹰，跑了兔飞了鹰，跑了兔打翻醋，醋湿布打翻醋，醋湿布
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小蜜蜂说：小蜜蜂说：“家是一个热闹的地方。爸爸、妈妈、爸爸、奶奶还家是一个热闹的地方。爸爸、妈妈、爸爸、奶奶还有许多人在一起，亲亲热热、甜甜蜜蜜，真快乐。有许多人在一起，亲亲热热、甜甜蜜蜜，真快乐。”.
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1、理解故事内容，感受父子间的亲情。2、认识各种电话，了解其主要功能，感受电话给生活带来的方便。活动目标：明天就是圣诞节了，火狐狸希望爸爸能回家陪他一起过。妈妈做了好吃的苹果派、肉饼和蛋卷，屋子里香喷.
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秋风起了，秋风起了，天气凉了，天气凉了，一片片一片片树树叶从叶从树上飘落树上飘落下下来。来。树树叶落在地上叶落在地上,小虫小虫爬过来爬过来,躺在躺在下下面面,把它当作把它当作被子被子。树叶落在沟里，树.
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矮矮 高高 瘦瘦 胖胖 好好 坏坏 强壮强壮 瘦弱瘦弱黑黑 白白热冷热冷 笑笑（高兴）（高兴）哭哭（难过）（难过）脱脱 穿穿复习：听说游戏复习：听说游戏
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有个妈妈真奇怪，有个妈妈真奇怪，身上带个大口袋。身上带个大口袋。不放萝卜不放菜，不放萝卜不放菜，里面放个小乖乖。里面放个小乖乖。-袋鼠袋鼠头上两根毛，头上两根毛，身穿彩花袍。身穿彩花袍。飞舞花丛中，飞.
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10000温度温度：物体的冷热程度。：物体的冷热程度。冻（冻（冷冷）死了！）死了！热热死我了！死我了！请各用一句简短的话描述甲、乙同学此时的感觉。请各用一句简短的话描述甲、乙同学此时的感觉。乙乙:甲甲.
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12 甲骨文甲骨文 金金 文文 大大 篆篆 小小 篆篆 隶隶 书书 草草 书书 楷楷 书书 行行 书书兰亭序兰亭序 行书行书 十七帖十七帖草书草书 王献之楷书王献之楷书洛神赋洛神赋 泰山刻石泰山刻石小.
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三角形里坐两娃，这个标志说明啥，附近有儿童常出现，减速慢行保护娃，圆圈内，有喇叭为嘛要开两道叉机动车辆到这里禁止司机鸣喇叭妈妈告诉我：标志是我们的好朋友。它虽然不会说话。却能告诉我们：这是什么地方？应.
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松树松树杨树杨树柳树柳树梧桐树梧桐树柏树柏树冬青树冬青树槐树槐树樱花树樱花树
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我是小记者她是谁？她是做什么工作的？她是谁？她是做什么工作的？记者边采访，边拍照？记者边采访，边拍照？采访运动员：采访运动员：得了冠军心情觉得怎样？得了冠军心情觉得怎样？以后还有什么目标吗？以后还有什.
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活动目标：1、在故事情境中，感受野田心理所发生的巨大变化 2、尝试 帮助弟弟妹妹解决困难。3、体验当哥哥的快乐。在一个温馨有爱的家庭里，猫妈妈生了5只小猫咪。这时，眼前出现了一片美丽的大草坪。活泼淘气.
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微微 笑笑森林里的小动物们都是好朋友。小鸟说：“我愿意为朋友们唱歌，让他们高兴”。小兔说：“我愿意为朋友们送信，让他们高兴”。大象说：“我愿意为朋友们干活，让他们高兴。”小蜗牛很着急，他只能在地上慢.
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下雨了，屋顶漏水了。滴答！滴答！雨水淋湿了小兔的衣服和被子。小熊知道 了，给小兔送来了新衣服。小山羊知道了给小兔送来了厚棉被。小猴知道了给小兔送来了雨伞。小松鼠知道了，采来一个大蘑菇，把它放在屋顶上。.
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呱呱呱呱呱呱呱呱叽叽叽叽喵喵喵喵汪汪汪汪
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活动目标1、感受“吹牛”这种大胆想象方式带来的乐趣。2、能大胆想象，能用连贯的语言进行表述。3、能区别吹牛与说谎的不同。4、喜欢听故事，能安静地听老师讲故事。叮叮和咚咚，叮叮和咚咚，最爱吹牛斗嘴最爱吹.
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【活动目标】1、通过理解故事内容，懂得谦让的道理。2、培养幼儿良好的倾听习惯。从前，有一个四岁的男孩子叫孔融，他有五个哥哥，从前，有一个四岁的男孩子叫孔融，他有五个哥哥，一个弟弟。一个弟弟。有一天，爸.
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他有点白他有点白活动目标活动目标1 1、尝试用语言、表情、动作等方式和教师、尝试用语言、表情、动作等方式和教师一起表演故事，进一步熟悉故事的主要情一起表演故事，进一步熟悉故事的主要情节，理解田鼠维维节.
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星星星星和和月月亮亮老师老师教教我们我们做游戏做游戏“教师节教师节”就要就要到来了到来了
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