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下雨了，屋顶漏水了。滴答！滴答！雨水淋湿了小兔的衣服和被子。小熊知道 了，给小兔送来了新衣服。小山羊知道了给小兔送来了厚棉被。小猴知道了给小兔送来了雨伞。小松鼠知道了，采来一个大蘑菇，把它放在屋顶上。.
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呱呱呱呱呱呱呱呱叽叽叽叽喵喵喵喵汪汪汪汪
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活动目标1、感受“吹牛”这种大胆想象方式带来的乐趣。2、能大胆想象，能用连贯的语言进行表述。3、能区别吹牛与说谎的不同。4、喜欢听故事，能安静地听老师讲故事。叮叮和咚咚，叮叮和咚咚，最爱吹牛斗嘴最爱吹.
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【活动目标】1、通过理解故事内容，懂得谦让的道理。2、培养幼儿良好的倾听习惯。从前，有一个四岁的男孩子叫孔融，他有五个哥哥，从前，有一个四岁的男孩子叫孔融，他有五个哥哥，一个弟弟。一个弟弟。有一天，爸.
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他有点白他有点白活动目标活动目标1 1、尝试用语言、表情、动作等方式和教师、尝试用语言、表情、动作等方式和教师一起表演故事，进一步熟悉故事的主要情一起表演故事，进一步熟悉故事的主要情节，理解田鼠维维节.
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星星星星和和月月亮亮老师老师教教我们我们做游戏做游戏“教师节教师节”就要就要到来了到来了
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一边多，一边少，一把铅笔一把刀。一边多，一边少，一把铅笔一把刀。多多少一个大，一个小，一个西瓜一颗枣。一个大，一个小，一个西瓜一颗枣。小一边大，一边小，一头肥猪一只猫。一边大，一边小，一头肥猪一只猫。.
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蓝色的大海蓝色的大海是珊瑚的家是珊瑚的家黑色的云朵，黑色的云朵，是大雨的家。是大雨的家。After Recording深深的地下，深深的地下，是石油的家。是石油的家。密密的森林，密密的森林，是蘑菇的家.
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活动目标1.欣赏咕咚来了。2.理解故事，激发孩子们积极思考问题的兴趣。3.懂得遇到事情不惊慌，要问清楚、弄明白再行动。问问 题题1、咕咚指的是什么？、咕咚指的是什么？咕咚是木瓜掉进湖里发出的声音。咕咚.
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活动目标：1、理解反义词，并能运用一些反义词说一句简短的话，培养幼儿的语言表达能力。2、通过学习反义词，培养幼儿思维敏捷性、流畅性。3、体验小朋友们之间互动与合作的快乐。今天，我带来了许多玩具，你们想.
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Chinese Kung FuTai Chi Chuan(太极拳)May be its the most ChineseKung FU.Its good for our health and it .
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活动目标：1、认真倾听音乐，感受音乐活泼欢快的情绪，理解歌词内容。2、能在间奏处一拍一下地拍手、拍响板，感受演奏与表演的快乐。汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪一只哈巴狗.
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蓝蓝的天空蓝蓝的天空是飞机走的是飞机走的路路滚滚的江河滚滚的江河是轮船走的是轮船走的路路亮亮的铁轨亮亮的铁轨是火车走的是火车走的路路宽宽的马路宽宽的马路是汽车走的是汽车走的路路清洁的行道清洁的行道是行.
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活动目标：1、初步让幼儿了解环境污染的危害性。2、能完整地讲述故事中几种动物的本领。3、能从自身做起，保护环境。地球妈妈遭到这么严重的破坏，她想招聘一些清洁工，小动物们都抢着来报名。海鸥第一个报名，它.
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活动目标：1、学习按时间、地点、人物、事件的顺序，较完整地自编故事。2、鼓励幼儿大胆表达自己的见解，发展口语表达能力。 有一天，老鼠妈妈去超市买了一个大大的西瓜，小老鼠见到了那个西瓜又甜又大，赶紧一口.
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活动目标：1.理解故事内容，感受故事的趣味性。2.懂得遇到事情不惊慌，要问清楚、弄明白再行动。一个风和日丽的早晨，在森林的湖边，三只小兔在快活地捉蝴蝶。突然，湖中传来“咕咚”一声，吓得小兔们直翻跟头，.
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1、让我们看看是谁来到了法庭？2、他们因为什么事来这里？辩论一、大灰狼该不辩论一、大灰狼该不该吃小白兔？该吃小白兔？辩论二、该不该判大辩论二、该不该判大灰狼罪？灰狼罪？法官宣判法官宣判 v 通过这次辩.
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动物城动物城动物城动物城里的百货商店
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设计意图设计意图 微笑是每个人都会有的表情，孩子们在学习、交往的微笑是每个人都会有的表情，孩子们在学习、交往的过程中需要学会微笑，它能营造一种温馨、快乐的交流过程中需要学会微笑，它能营造一种温馨、快乐.
