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“加法加法(1)(1)”加法是什么？加法该怎样算？下面就让老师我带你们学习一下吧！加法是什么？A加法该怎样算？B下面就让老师C我带你们学习D一下吧！E“加法加法(1)”(1)”“加法加法(2)(2)”.
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活动目标：1、在熟悉故事的基础上，感知表达大狮子情绪的不同与神态的变化。2、伴随情节，大胆表现不同场景下狮子的表情、动作及语气。3、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。大大狮狮子子看图讲故.
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人体的内部器官人体的内部器官小朋友，你们知道人的生命需要小朋友，你们知道人的生命需要什么吗什么吗？人生存需要水分，氧气，营养人生存需要水分，氧气，营养你们想不想知道人体内部有你们想不想知道人体内部有什.
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活动目标活动目标1、通过观察、游戏、动手操作来复、通过观察、游戏、动手操作来复习巩固习巩固10以内的数字认读。以内的数字认读。2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力。能力。.
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小朋友，认识这些物品吗？小朋友，认识这些物品吗？这些都是我们在生活中经常用到的物品，可是你们知道它们也有一定的危险吗？水壶水壶电源插座电源插座钉钉子子打打火火机机小刀小刀剪刀剪剪刀刀剪刀锋利剪刀锋利争.
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1010的的组合与分解组合与分解填填 数数 吧：吧：471101010531010963572108 4+6=5+3=6+3=2+8=9 1=64 =105=109=5+2=71=10+0=80=10.
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我喜欢！我也喜欢！我也喜欢！我喜欢口才！我也喜欢！我也喜欢！第一关第一关挑战自我挑战自我自我介绍自我介绍大家好，我是大家好，我是幼儿幼儿园园班的班的，我今年，我今年岁，我是一个岁，我是一个 快乐的小快.
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LOGO消化系统消化系统一、消化系统概述一、消化系统概述二、学前儿童消化系统的特点二、学前儿童消化系统的特点三、学前儿童消化系统的保育要点三、学前儿童消化系统的保育要点Company Logo一、消化.
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说教材说教材 根据以就业为导向，以能力为根据以就业为导向，以能力为-的的中职教育培养目标。我将幼儿呼吸系统中职教育培养目标。我将幼儿呼吸系统的生理特点和对呼吸系统的卫生保健作的生理特点和对呼吸系统的.
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语言活动语言活动反义词语言活动：语言活动：反义词活动目标：活动目标：1、使幼儿初步理解反义、使幼儿初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。词的含义，丰富幼儿的词汇。2、发展幼儿的思维能力，、发展幼儿的思.
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知识与技能：1、初步了解五官的构成和用途，知道要爱护五官2、能听懂老师的口令，做出相应的动作
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活动目标：1.倾听故事，能随着故事情节展开想象。2.体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。
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活动目标1、帮助幼儿了解故事内容，体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情绪。2、幼儿能够安静地倾听故事，并随着故事展开想象，发展幼儿的想象力。3、能够用简单句完整地回答问题。
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秋天到菊花开红的红白的白像面条像烟火还像妈妈的卷头发
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刺猬刺猬狐狸狐狸
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活动目标：1、知道公共汽车的主要特征及上车必须买票的道理。2、了解公共汽车给人带来了很多的方便。3、体验乘坐公共汽车的快乐。这是什么车？公共汽车上有什么？座椅摄像头安全锤灭火器刷卡机这是什么地方？他们.
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活动目标：1、培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通规则的意识。3、培养幼儿与他人合作的意识。叭叭 叭叭 叭叭汽车开来啦！.
