高等教育资源
(共56051
份)
用时:78ms
-
首师大版科学四年级学做科学（一）说课稿（一）一、说教材学做科学（一）是首师大版科学四年级上册的重要课程。本课主要围绕“摆”的科学概念展开，通过一系列的实验和观察活动，引导学生探索摆摆动的秘密，并初步建.
-
首师大版科学三年级下册煤评课稿（一）本次课程是首师大版科学三年级下册中关于煤的一节内容。通过本节课的学习，学生们能够了解煤的形成、种类、用途以及煤开采对环境的影响，从而培养他们对科学知识的兴趣和环保意.
-
年度全科医生转岗培训全科临床思维训练教学计划（模板）培训模块病例讨论内容地点日期时间学时主持人姓名职称备注常见急症的识别与紧急处置原则（不少于4次）心脏骤停*示教室月日8:00-10:002王*副主任.
-
机织学讨论整经绕纱方式，怎样绕才能保证长度和根数？纱线卷绕方法不仅决定整经机的机型、整经效果及适用范围，还直接影响整经的退绕。选用不适合的卷绕方法，不但会引起纱层紊乱，从而导致纱线退绕困难，甚至会使纱.
-
首师大版科学四年级科学家的工作评课稿（一）尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天，我有幸听了某位老师讲授的首师大版科学四年级科学家的工作，在此，我谨就本节课的教学设计、教学过程、教学效果等方面谈一下自己.
-
首师大版科学四年级科学家的工作教学反思（一）一、教学目标回顾本次四年级科学课科学家的工作的教学目标是让学生理解科学家的基本职责、科研过程及其对社会发展的重要性。通过课程学习，期望学生能够激发对科学的兴.
-
首师大版科学三年级下册煤教学设计（一）年级：三年级教材版本：首师大版教学目标：1 .科学概念：学生能够认识煤的种类和特点，理解煤的用途以及煤的形成过程。2 .过程与方法：通过观察、实验和讨论，培养学生.
-
首师大版科学三年级北京自然博物馆评课稿（一）本次课程以首师大版科学三年级教材为基础，聚焦北京自然博物馆这一主题展开教学。在此，我将从教学目标、教学内容、教学方法以及教学效果等方面对本次课程进行全面的评.
-
首师大版科学三年级北京自然博物馆教学设计（一）年级：三年级教材版本：首师大版科学教学目标：1 .知识与技能：- 学生能够了解北京自然博物馆的基本情况和特色展览内容。- 学生能够认识并描述古生物化石，如.
-
首师大版科学种子的构造评课稿（一）本次评课的焦点在于首师大版科学三年级下册种子的构造这一课程。通过深入剖析和审视这堂课的多个方面，我们旨在发现其优点、指出不足，并提出针对性的改进建议，以期提升教学效果.
-
首师大版科学种子的构造说课稿（一）一、说教材种子的构造是小学三年级下册科学课程中的重要章节，旨在通过深入探究种子的内部结构，帮助学生理解种子生长的奥秘，进而培养他们对自然科学的兴趣和热爱。本课内容既是.
-
唐宋词知识考竞赛考试题库大全（含各题型）一、单选题1 .全宋词中使用频率最高的词调是（）A、菩萨蛮B、水调歌头C、浣溪沙D、满江红参考答案：C2 .武陵春（风住尘香花已尽）的作者是（）A、朱淑真B、朱.
-
首师大版科学种子的构造教学反思（一）在种子的构造这一科学课程中，我主要引导学生通过观察和实践，理解种子的构造及其功能，同时培养他们的观察能力、分析能力和动手能力。在课后，我对这堂课程进行了深入的教学反.
-
首师大版科学三年级北京自然博物馆说课稿（一）一、说教材大家好，今天我要说课的内容是首师大版科学三年级下册的北京自然博物馆。本课旨在通过引导学生参观北京自然博物馆，让他们近距离接触自然，了解生命的奥秘，.
-
电子商务培训课程教学计划一、培训目标通过本次新手学淘宝开店培训班迅速掌握淘宝开店的流程和方法；熟练操作淘宝后台，如何装修网店，如何提升客服沟通技巧来提升成交率，通过淘宝网店推广，迅速推广自己的淘宝产品.
-
电力系统分析n课程教学大纲课程中文名称：电力系统分析11课程英文名称：AnalysisofPowerSystemII课程编号：C1284应开课学期：5学时数：48学分数：3适用专业：电气工程及其自动化.
-
课题18.石油和天然气教学目标知识：了解石油是怎样形成的，了解石油和天然气的开采、用途以及我国古代的利用方法与技能：发展推理和想象能力。应用现状调查法初步了解石油和天然气的科学、技术、社会的关系情感、.
-
概率论第一章复习题一、判断题1 .事件“A,8至少发生一个”与事件“A,8至多发生一个”是对立事件.()2 .设A与B为任意两个互不相容事件，则P(AB)=P(4)P(B).()3 .设A与B为任意两.
-
同级的混合运算教案一、情境引入教坤：同学们知道我们学校哪里的书本最多吗？学生：图书馆.教师：同学们喜欢去图书馆吗？学生：喜欢.教师：同学们在国S馆的时候有没有观察过图书馆人多不多呢？学生：有时候多，有.
-
古代诗歌五首情境性教学设计学习目标1.借助工具书和课下注释，读准字音，并有感情地朗读课文。2 .掌握重点字词，理解诗歌大意。3 .通过对字、词、句的品读和鉴赏，分析诗中写景特点，感受诗歌语言之美，分析.
