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狡兔三窟(上)教学目标1 .学生会“移到随机”和.移到角色“指令2 .学生会编狡兔三窟的程序。3 .学生能快乐地编程。教学重点1 -学生会移到随机和移到角色”指令2 .学生会编狡兔三窟的程序。教学难点.
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第六章醇酚醛用系统命名法命名下列化合物,并指出哪些就是伯、仲，、叔解：1、 答案:35-二甲基-2-乙基4氯-I-己醇(伯醉)答案:笨酚答案:邻甲氯基茉的答案:2节茶2丁醉(叔醉2、 答案:（三）4甲.
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第二章计肾机系统结构练习题（一）单.项选择题1 .在现代计算机系统层次结构中,域内层是硬件,最外层是使用计算机的人，人与硬件之间是（）.A.软件系统B.操作系统C.支援软件D应用软件2 .财务管理软件.
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第2章根本放大电路一、地舞题(注：在辩题的备选答案中选择适合的答案编号填入该题空白处，多项选择或不选按选错论)I在根本放大电路的:种组态中：输入电阻最大的放大电路是I而入电团最小的放大电路是：输出电阻.
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青岛版五年级下册第七单元第二十五课展示创意教学设计【教学目标】科学观念目标：了解展示创意与构想的基本方式有摄影、录像、绘图等。科学思维目标：能基于所学的知识，采用不同的发达方式表达创意与构想。探究实践.
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第2章基本放大电路一、选界JB(注:在每小的的备选答案中选择适合的答案编号M入该题空白处，多选或不选按选错论)1在基本放大电路的三种组毒中：输入电阻最大的放大电路是埼入电阻最小的放大电路是；输出电阻最.
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第2章数据类型和运算符习题及解答选择跑.1 .下列是用户自定义标识符的是AJ1.B)3_xyOintD)1.INE-3答案：A解析：C语言规定用户标识符仲英文字母、数字和下划线组成,且第一个字符必须是.
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第1课文字对话教学目标1 .学生会“对话”和询问”指令。2 .学生会综合发送、接收广播和对话、询问指令编程角色之间的文字对话。3 .学生的数字、人际“交流”信息意识增强。教学重点1 .学生会“对话”和.
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函数的概念及表示单事逸界题(1.XO1 .设.rR，定义野号函数Sgax=卜，Xito.则函数f()=1.中gnx的图象大致是()-1.x=Si1.UB./sin3.v)=3+x2+xC./+2)=t.
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1,设f(x)=X2-3x+2,A=2、第1章矩阵练习题1-I23,求f（八）.(/（八）=(-；-；)计兑下列矩阵的乘积(其中m,k,n均为正整数):OOYI1OJImmn+ky0In),2-I22.
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第1课文字对话教学目标1 .学生会“对话”和询问”指令。2 .学生会综合发送、接收广播和对话、询问指令编程角色之间的文字对话。3 .学生的数字、人际“交流”信息意识增强。教学重点1 .学生会“对话”和.
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绘制画图教学设计课题绘制画图单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析q绘制画图这一课是贵州教育出版社出版的小学信息技术三年级教材中的重要课，旨在通过奇突画王这一绘图软件，引导学生学习和掌握基础的绘画.
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绘制画图教学设计课题绘制画图单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析d绘制画图这一课在贵州教育出版社的小学信息技术三年级教材中占据了理要的地位.本课旨在通过奇奕画这一绘图软件，引导学生学习绘制战猫的.
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绘制画图教学设计课题绘制画图单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析d绘制画图i课是货州教育出版社出版的小学信息技术三年级教材中的苴要内容,旨在通过“奇奕画正”软件的学习，止学生掌握培本的图形绘制和.
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16-001、同相比例运算放大电路通常比反相运算放大电路输入阻抗10k20k20k2VHXITJo21V10k+A2VJ16-002、设图中A为理想运放，请求出各电路的输出电压值.20k,.,U62分.
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第十一章机械波和电磁波练习一1 .当一列机4在克性介Jt中由近直运播播的时候，下列述说的一(A)（八）机械改传的是介ft原子；(B)机械蝮传的是介Jt原子的功状本；(C)机It波代播的墨介ItJK子的.
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第06章向量代数与空间解析几何习题详解-用于合并第六章向量代数与空间解析几何习题6-11、在平行四边形ABCD中，设=a,=b.试用a和b表示向量、，其中M是平行四边形对角线的交点.解：由于平行四边形.
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第11章习题曲线积分与曲面积分料品费第十一章曲线积分与曲面积分一、填空题：1 .设/,是连接点(丸0.0)与点&1.2)的直线段,则J,(x+y)/=o2 .设1.是上半圆周y=下,则曲线积分J,次+.
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空间解析几何第三版答案【篇一：空间解析几何复习资料含答案】1 .求点m(a,2 .设a(?3,3 .证明a(1,b,c)分别关于(1)XZ坐标面(2)X轴(3)原点对称点的坐标.x,2)与b(1,?2.
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第4章向量代数与空间解析几何习题解答习H4.1一、计算与证明JB1 .f1.f=.|方F4,c=5.并且。+8+c=0.ffab+bc+cn.解：因为Ia1.=I,I力=4.c=5,并且+8+c=0所.
