经济/贸易/财会资源
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XXXX小学固定资产管理制度一、学校固定资产实行分工管理，做到权责统一。由教导处确定专人管理教学和电教等设备，房屋和建筑物等由总务处管理。二、学校的一切固定资产均要登记入帐，建立管理卡片,并每年清查一.
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XXXX学校会计核算管理制度为规范学校会计核算，加强财务管理，保证会计信息的真实、完整，制定本制度。一、建立健全财务机构岗位责任制根据国家有关的会计法规，结合单位类型和内部管理的需要，建立相应的财务机.
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大学网上竞价申请表一、项目基本信息采购部门预算采购品目经费来源签约时间个工作日到货时间个日历日联系人电话收货地址二、售后服务要求（勾选项目）售后服务网点（是否要求当地有售后服务网点）口是/口否销售资质.
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关于“自购物资情况”取证单的说明审计署驻重庆特派办审计组：贵组提出的“自购物资情况”取证单，情况部分属实、部分不属实，情况不属实部分恳请审计组不纳入审计报告。说明如下：一、自购物资情况说明1.关于“自.
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初级经济师初级经济基础第2章商品经济的基本原理含解析一、单项选择题1.商品是（）oA.供别人和社会使用的劳动产品B.用来满足自己需要的劳动产品C.具有使用价值的劳动产品D.用来交换的劳动产品2.使用价.
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企业财务出纳岗位职责及工作流程一、出纳（一）办理现金收付和银行结算业务。1 .严格按照国家有关现金管理和银行结算制度的规定，办理现金收付和银行结算业务。对于不合理、不合法，以及未经审批程序批准的收付凭.
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价格评估报告结论书泰信价评字（2018）第273号委托方：宁阳县人民法院技术室评估项目：陈树东位于宁阳县城建行家属院2幢2单元301室房产价值评估内容：依据中华人民共和国价格法、山东省价格鉴证操作规范.
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代理记账业务规范一.从业人员的职业道德规范1 .爱岗敬业。要求会计人员热爱会计工作，安心本职岗位，忠于职守，尽心尽力，尽职责。2 .诚实守信。要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，执业谨慎，信誉至.
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代开增值税专用发票和代缴税款明细表（填表日期：年月）会员名称：会员纳税人识别号：委托代开增值税专用发票代缴税款协议编号:金额单位：元至角分序一曼发票我开-票-旦期-货物品名代开专用发票经含税）延收一率.
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产权受让申请书内蒙古产权交易中心、扎贲诺尔煤业有限责任公司：我方就满洲里北星实业有限责任公司82.93%国有股权转让项目（项目编号：09GQ）提出受让申请，请予以审核。本意向受让方依照公开、公平、公正.
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主板、科创板董秘任职培训预报名操作指南一、报名步骤（建议使用IEll或谷歌浏览器）（一）上市公司1.主板和科创板上市公司通过EKEY方式登录上证E服务（）页面，点击页面右上方“培训”栏目的“企培报名”.
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中级会计职称中级会计实务第6单元非货币性资产交换含解析一、单项选择题1.在不涉及补价的情况下，下列各项交易事项中,应按非货币性资产交换准则进行会计处理的是（）A.开出商业承兑汇票购买存货B.用存货换入.
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个体工商户转型为有限责任公司提交材料规范（一）个体工商户转型为有限责任公司登记申请书；（二）个体工商户转型登记为企业承诺书；（三）税务部门出具的关于个转企税务事项结清的清税证明，尚未办理税务登记的，出.
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个人所得税税率表一（工资薪金所得适用）级数全月应纳税所得额税率速算扣除数1不超过3000元的3%02超过3000元至12000元的部分10%2103超过12000元至25000元的部分20%14104.
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中介机构从事代理记账业务审批申请承诺书一、基本信息申请人：身份证号码：联系方式：申请单位名称J法定代表人：二、许可条件申请代理记账资格的机构应当同时具备以下条件：（一）为依法设立的企业；（二）专职从业.
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上调偏技术规范物料编码：物料描述：带式输送机备件纠偏装置DC479-140-25-35为消除皮带跑偏现象，减少皮带磨损现象发生，根据皮带使用的环境及位置的要求，采用机械自动强制纠偏。1、胶带输送机皮带.
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上戏兴全责任奖申请审批表（个人）院系：学号:基本情况姓名性别出生年月政治面貌民族入学时间专业学制联系电话身份证号大学期间主要获奖情况日期奖项名称颁奖单位申请理由（300字）申请人签名（手签）：年月日推.
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dontgiveupanddontgivein.悉心整理助您一臂（页眉可删）上市公司财务报告分析关于上市公司财务报告分析是怎样的呢？下面是整理的上市公司财务报告分析范文，供大家参考。上市公司财务报告分.
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一只鹿和一千条鳄鱼教学目标1、有感情的朗读课文，体会鹿的聪明和鳄鱼的愚蠢。2、理解课文中含义深刻的句子，启迪教育学生。3、总结课文，分角色朗读课文。4、简要复述故事，提高复述能力。教学重点有感情的朗读.
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一位课改老专家谈新课改编者按：从2019年9月1日全国根底教育课程改革实验区率先开始第八次课程教材改革到现在，时间已经过去了6年。6年来，新课改大步迈进，同时也伴随着各种各样的声音，其中包括许多一线教.
