小学课件资源
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?小石潭记?导学案学习目标1、了解作者、作品常识，积累常见的文言实词、虚词，提高文言文阅读能力。2、能正确流畅地朗读课文，把握重点语句的翻译，疏通文意，初步背诵课文。3、品味形象生动优美的语言，体会作.
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?小白兔和小灰兔?教学札记语文课堂应该是充满活力的“人性课堂，是学生开展的“娱乐场。学生饱满的情绪是进行自主学习和开展的重要前提。对于一年级学生来说，更要通过多种自然活泼的形式，不断调动学生的学习兴趣.
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?小熊和小鹿?拓展资料曾子杀彘曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩.
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?小石潭记?译文从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉琼、玉环相互碰撞的声音，心里很是快乐。于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。整个潭.
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?小珊迪?课堂实录师：同学们，我们都有幸福的童年，可是，你们知道吗？一百多年前的英国，有许多跟我们一样大的孩子，他们的童年在饥饿寒冷中度过，我们今天要学的故事就发生在这里（出示录像），你们看，这些失去.
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?小熊和小鹿?教学札记低年级阅读教学必须密切联系孩子的生活经历和生命体验。把“读课文和“生活感悟融为一体，为学生参与阅读活动创造条件。？小熊和小鹿？是篇浅显易懂的童话故事，课文配有三幅形象生动的插图，.
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长城其次课时教学设计王秀洪教学目标1、有感情地朗读课文。2、通过看图和理解课文，相识长城是我国古代劳动人民血汗和才智的结晶，是世界历史上的宏大奇迹，激发学生的民族骄傲感。3、学习由远及近的视察方法，学.
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?小珊迪?教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，通过人物的语言理解体会其品质。2、进行个性化阅读，培养阅读想象能力。3、认识4个生字，会写12个生字。教学重难点：正确、流利、有感情地朗读.
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?小熊住山洞？教材理解一、教学要求1认识10个生字，会写“年、左、右3个字。认识1个偏旁“石。2正确、流利地朗读课文。3理解课文内容，懂得保护树木、保护环境是一种美德。二、教材说明这是一篇童话，讲述了.
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守株待兔教学设计指导思想和理论依据新课标中指出：语文教学要注意语言的积累，感悟和运用。所以在设计本课时力求调动学生的语言积累，丰富学生的语言，沟通白话文与文言文之间的联系，使学生尝试运用语言。从而提高.
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二级动作内容序4动作名称完成动作要求考级要求教学提小1弹踢腿跳两手持绳向前摇，踝关节蹦直与小腿向前方弹踢,左右脚交替进行，一拍一动，左右各四次，完成弹踢腿跳。按照动作描述连续完成一个八拍。a、先进行徒.
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美术老师读书报告艺术哲学一直以来觉得哲学是非常深奥难懂的学科，对其的了解停留在别人口中的孔孟儒学、老庄之道、王阳明心学；停留于苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等名字或道听途说的故事，很少涉足该领域的深入阅.
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美术教师培训心得体会美术教师培训心得体会1大学，一个离我不远的词；教师，一个我刚接触的词。对于刚从大学毕业的我而言，我还是一个学生，但现实我却是一个刚步入教育事业的新进教师；学生、教师，这两个身份的转.
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为便利老师更好的教学，语文网小编给大家整理了长城赞教学设计，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当，令人耳目一新，回味无穷。下面一起来学习下吧！教学背景分析本单元是以遗迹为主题。旨在引导学生.
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课件创作说明范例一、课件运行环境：1、硬件要求：电脑配置应当在奔腾11I及奔腾In以上CPU、256MB内存、20MB硬盘空间。2、软件要求：兼容WindOWS98/2000/XP,该课件在FIaSh.
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花样跳绳在小学校园中的推广策略【摘要】：近年来，我国体育教育飞快发展，对体育领域的发展要求也越来越高，随之花样跳绳作为一种传统的健身运动也备受人们喜爱。由于花样跳绳具有简单、方便并且不受空间地点的约束.
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难忘的端午节一一包粽子很小的时候，我就知道了端午节是我国的传统节日。这个节日主要是为了纪念爱国诗人屈原。屈原是战国时期楚国诗人、政治家，也是中国伟大的浪漫主义诗人。当时国家动荡，社会不安宁，屈原在被流.
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四下点亮小灯泡教学设计【教材分析】本单元从电和我们的生活这一课题开始，但学生真正研究电是从点亮小灯泡这一课开始的。这节课中，学生通过使用电池、导线使小灯泡发光，并且探究使小灯泡发光的不同连接方法，激发.
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悯农古诗一慨农.其一唐,李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。译文：春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。普天之下，没有荒废不种的田地，劳苦农民，仍然要饿死。赏析：这首诗首诗具体而.
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妈妈对我说我明天还要去开会改为转述句妈妈对我说我明天还要去开会改为转述句：妈妈对我说她明天还要去开会。直述句改转述句例子10个：1、妈妈对我说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会.
