小学课件资源
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课时目标：1、复习巩固复韵母ie e，学习特殊韵母er。2、能掌握上两点的省略规则。3、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5、认识“家、飞、机、有、儿、河、入、.
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活动目标：通过观看和讲述婴儿生活图片，知道自己成长离不开父母的照顾和爱护，加深热爱父母的感情。
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一、教学目标1.让学生在聆听、演唱中，激发培养学生对音乐的兴趣，激发学生的爱国主义情感，增强集体主义精神。2.运用聆听、示范、表演等方式，学生可以完整演唱歌曲。3.学生可以有感情地演唱歌曲，准确听前奏.
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教学目标1.认知目标：认识常见的蔬菜，能说出蔬菜的名称以及基本特征。2.能力目标：初步了解常见蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体有益。3.情感目标：初步养成喜欢吃蔬菜的良好习惯。西红柿西红柿红彤彤、酸.
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这些物品你们平时应该经常用吧？这些物品你们平时应该经常用吧？这些物品虽然平时都是经常用的，但是他们都是有危险，我们应该注意它的使用。安全小结安全小结 尖利的笔头尖利的笔头容易伤害人，不容易伤害人，不要.
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活动目标1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、原地纵跳，掌握正确的起跳和落地姿势。2、乐于参加体育游戏，体验参与体育游戏的乐趣，增强自信心。
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1小荷花找朋友的故事一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤单，因为没有朋友和她玩。一条小鱼游过来，小荷花说：小鱼弟弟，咱们一起玩吧。小鱼说：不行，我还要去参加游泳比赛呢。说完，小鱼就游走了。一只青蛙跳.
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活动目标1、区分颜色。2、认识各种水果颜色，形状、大小。3、画出一种水果苹果苹果香蕉香蕉草莓草莓梨梨葡葡萄萄芒果芒果西瓜西瓜哈密瓜哈密瓜桔子桔子橙子橙子柠檬柠檬菠萝菠萝榴莲榴莲龙眼龙眼火火龙龙果果柿子.
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活动目标：1.仔细观察图片，能根据画面的多种信息，大胆，合理的进行推测和讲述。2.感受在生病时朋友间互相关心、互相帮助的美妙情感。3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4.让幼儿尝试叙.
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活动目标1、感受三角形，圆形，正方形，长方形，了解它们主要特征。2、通过找、说拼等一系列活动。3、引发幼儿学习图形的兴趣。 小朋友我们班来了几位图形宝宝，你小朋友我们班来了几位图形宝宝，你们想不想跟它.
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魏武帝曹操的第四个儿子曹植，和曹丕是同母兄弟，从小聪明，深受得曹操的宠爱。曹操的次子曹丕做了皇帝后，常想借口除掉曹植。一次，他为难曹植，命令曹植在走七步路的时间内作出一首诗，并要以兄弟为题，但诗内不许.
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活动目标：1、通过欣赏音乐森林狂想曲，帮助幼儿认真倾听的习惯2、感受大自然中音响的和谐与优美的同时，初步学会用表情（神态）、动作、来表现不同的音乐情绪。3、加深幼儿对环境保护的感性认识。4、在感受歌曲.
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活动目标：1、通过图片，理解并感受古诗的意境，初步学习古诗。2、在音乐的伴奏下，按古诗的节律进行朗诵。3、激发幼儿对春色的喜爱之情。活动准备：教学挂图6014，磁带。活动过程：一、出示挂图，引导幼儿观.
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活动目标：1、能借助物体来辨别前后、两边等方位。2、在游戏中学习完整讲述句子，学习方位词：上下、前后、里外
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活动目标1. 通过学习故事，让幼儿知道要做个诚实的好孩子。2. 初步理解“诚实”的意思；让幼儿了解在日常生活中要学习讲诚信。3. 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。4. 能简单复述故.
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教学目标1、通过动物之间的对话，感知故事内容，丰富动词词语。2、感受同伴之间合作愉快。一只小老鼠在森林里散步。一只小老鼠在森林里散步。“噢！那儿噢！那儿有个小山坡。有个小山坡。”小老鼠想，小老鼠想，“.
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目标:1，欣赏故事，对皮球的动态-蹦、滚、飞产生兴趣。2，通过观察、比较、理解空气对皮球动动状态所起的作用。3，初步了解空气的作用。准备:1，幼儿已有过玩皮球的经历。2，故事课件谁住在皮球里3，皮球若.
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乔治帮帮我
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一诺千金出处: 史记季布来布列传 得黄金百斤，不如得季布一诺。释义: “诺”，许诺，诺言。一句许诺就价值千金。比喻说话算数，讲信用。故事: 秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人侠义好助。只.
