小学课件资源
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预设目标引导幼儿发现物品中的排列规律。能按排列规律推理被遮挡的动物。说一说每排汽车是按什么规律排列的？我们要按第一排汽车排列的规律排队，该怎样排？熊猫和小鹿的排列方式和第一排汽车一样吗？我们要求按第二.
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活动目标：活动目标：1.正确感知6以内的数量，并能比较6以内数量的多少。2.能主动参与选组活动，并能用数字表示本组的人数。3.愿意与同伴合作，体验合作的乐趣。213 4 5 6
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把圆一折二就变成了两个半圆，半圆是圆的一半椭圆是中间的较胖，两头瘦瘦的，而圆整个都是圆圆的，胖胖的。特点一：椭圆形是长的圆形，比圆形扁。特点二：椭圆形不容易滚动，而圆形容易滚动。特点三：椭圆形与圆形一.
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这些蝴蝶有什么不一样？这些蝴蝶有什么不一样？65666655555
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活动目标1、初步理解序数的含义，能理解 几个和第几所表示的意义2、学习10以内物体所在的位置，并用能用序数词表示3、启发幼儿思维的逻辑判断能力,培养幼儿在计算活动中探索的 兴趣
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活动目标：1、会看实物标记和数字标记，并根据标记取放相应数量的实物。2、有一定的观察和分析能力。
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有益的学习经验：学习：=、，知道它们的意义。 更多幼儿园PPT课件请访问
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5156添添11是是6添添1是是76添1是是7
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活动目标1、在操作中加深对数字的了解，提高运算及自编应用题的能力。2、通过操作加法、减法板，了解加减法的意义。3、积极参加游戏，开动脑筋思考，体会数学活动的趣味性。5-1=4-=看图看图列算式列算式5.
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活动目标：活动目标：1、乐于参于游戏活动，体验数学活、乐于参于游戏活动，体验数学活动的乐趣。动的乐趣。2、认识、认识5的相邻数，能找出的相邻数，能找出5的相邻的相邻数是数是4和和6。3、初步感知相邻两.
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12345小朋友，数一数，一共有几所小房子？123提问：提问：1.小狗（小猫、小狐狸）住在几号房子？小狗（小猫、小狐狸）住在几号房子？2.小狗的邻居是谁？小狗的邻居是谁？3.小猫的邻居都有谁？小猫的邻.
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教学目标:1、在具体情境中初步理解加法的含义,并能正确计算5以内的加法。2、发展初步的观察,理解和语言表达能力。3、初步学习用加法计算解决问题,树立数学意识,增强学习数学的信心。小朋友们好，我是小朋友.
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神奇数学王国神奇数学王国6的认识的认识6可以分成1和56246331+5=2+4=3+3=5+1=4+2=666664324326可以分成（可以分成（）和（）和（）6可以分成（可以分成（）和（）和（）.
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活动目标：1、能手口一致地点数6个或7个物品，说出总数。2、感知数字6、7的形成和所表示的实际意义。，会认读数字6、7.3、提高幼儿思维的敏捷性，对数字有好奇心。
