小学课件资源
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小朋友，有过这样的表情吗？是什么事情引起的？开心害怕愤怒吃惊我去捉蝴蝶，我开心.我们做游戏，很高兴放风筝的时候，我很高兴春游时，很高兴喜 怒 哀 乐 惊
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赏析 表现类型具象、意象、抽象具象、意象、抽象语言元素点、线、面、色点、线、面、色表现技法1.线描2.勾线填色 3.色彩平涂 4.色彩渐变 5.色彩并置 6.色彩叠加创作要求：形式、内容不限 构图完整.
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我们的家乡在哪里？家乡哪里最美?想一想：我的家乡想一想：我的家乡看一看：小朋友眼中的家乡看一看：小朋友眼中的家乡我们的家乡真美丽，有宽宽的马路，绿绿的大树，高高的楼房，景色优美的金牛公园、漂亮的人民广.
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一、活动目标：一、活动目标：1.指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画 过程中知道圆能变成各种有趣的东西。过程中知道圆能变成各种有趣的东西。2.
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目标目标：1、了解消防车、救护车、警车是、了解消防车、救护车、警车是执行特殊任务的车辆，并能说出它们的标志执行特殊任务的车辆，并能说出它们的标志和作用。和作用。2、引导幼儿根据不同车辆发出的声音、引.
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友情提示：本节课的课件只是简单的介绍了黄豆遇水膨胀的一个过程，第一页播放课件后会一步一步的出现单个黄豆图片，第二页就是展示了四种不同遇水膨胀的物品在膨胀之前的样子，老师们可以将本页打印出来放在桌子上让.
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活动目标活动目标：一、初步了解梯形的基本特征，能不受梯形摆放位置的影响，在各种图形中正确找出梯形。二、发展幼儿的观察、比较、动手能力。
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活动目标：活动目标：活动准备：活动准备：小动物开始排队啦！小动物开始排队啦！1从左往右数，老鼠排在第几？从左往右数，老鼠排在第几？从左往右数，小鸡排在第几？谁排在第从左往右数，小鸡排在第几？谁排在第3.
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1、支撑身体：当袋鼠站立时，强壮尾巴帮助袋鼠稳成三角支架一样的站住.2、协助跳跃：当袋鼠跳跃时，尾巴象个弹簧能帮助袋鼠跳的更快更远。鳄鱼尾巴可以作为武器，当见到牛、羚羊、鹿等动物来水边喝水时，鳄鱼便突.
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02 中班幼儿对于颜色的变化已经有了初步的认识，在平时的活动中发现幼儿对于颜色的变化很感兴趣，他们对颜色特别好奇、喜欢，为此我设计了奇妙的颜色这一科学活动，通过去水果城堡吃水果这个情节让孩子知道三原色.
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活动目标：活动目标：1、通过看看、摸摸、说说等方式，、通过看看、摸摸、说说等方式，初步了解花生的生长过程初步了解花生的生长过程,认识花生的主认识花生的主要特征及用途。要特征及用途。2、愿意在集体面前大.
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活动目标1、了解风产生的原因、风的特征和风的种类。2、动手制造风，感受风的力量和等级。 小朋友们！说一说你从小朋友们！说一说你从哪里观察到了风？哪里观察到了风？风可以帮助种子传播。风可以帮助种子传播。.
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活动目标：1、认识鸟的外形特征及其对人类的益处。2、培养幼儿有目的的进行观察、比较，并用语言积极表达。3、感受鸟和人的密切关系，激发幼儿爱鸟的情感。我会模仿人说话呢，猜猜我是叫什么名字？鹦鹉我的视力很.
