小学课件资源
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活动目标：1.熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应多个式题。2.熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式。3.培养幼儿比较和判断的能力。看图列算式538+=2+64+59783.
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教学目标：1、知识与技能目标：初步了解交换相加两个数的位置得数不变。学习有关“0”的加法，并能正确计算。2、数学过程与方法目标：使学生学会有条理地思考问题。3、情感与态度目标：感受自己身边的数学知识，.
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教学目标1.知识与技能：会读、会写0，理解并掌握0所表示的意义，并会计算0与一个数的加减。2.过程与方法：通过游戏、活动，使学生理解0的含义，在情境体验中理解有关0的加、减法的含义，初步理解并掌握有.
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雨中的森林下雨了，一群小动物到森林里躲雨。各种各样的树站的笔直，欢迎小动物。芭蕉树送给每位客人一片叶子当小伞；花瓣在雨中飘落，小青蛙在花的地毯上跳舞；小树叶变成小帐篷，欢迎七星瓢虫来避雨，松鼠张开大尾.
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1、通过活动帮助理解风儿使云朵千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。2、引导幼儿有兴趣观察云彩的不同变化，激发幼儿对大自然的欣赏之情。3、能讲述、表现云彩的多变，发展想象和语言表达能力。活动目标：天上.
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小猪想了想说：小猪想了想说：“哎呀，哎呀，我有主意了，我有主意了，到时候，到时候，请你们来做客。请你们来做客。”不，不，涂上黄颜色吧涂上黄颜色吧,金灿灿的金灿灿的,很好看！很好看！我说呢我说呢,涂上红.
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目标：目标：1 1、通过活动引导幼儿理、通过活动引导幼儿理解解“0”0”在不同地方的不同名称和在不同地方的不同名称和用途。用途。2 2、让幼儿知道椭圆与圆、让幼儿知道椭圆与圆的区别。的区别。关注课堂关.
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1.你们做过梦吗?2.什么时候会做梦?3.想知道是谁让你们做梦的吗?到了夜晚，梦姐姐就会提着花篮，从林中轻轻地飞出来，知道她去做什么吗?让我们一起来听一听。在一片深绿色的树林里，住着美丽的梦姐姐。梦姐.
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活动目标：1、从故事中认识一年四季的特征，并能用比较完整的语句讲述。2、理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事。3、感知苹果树一年四季的变化，并尝试绘画 在一个寒冷的冬天里，小乌龟跟爸爸说：“我想.
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点点是个小男孩，小男孩点点最不喜欢做的事是天天上幼儿园。天天上幼儿园多没劲呀，不能睡懒觉，也不能躺在床上吃东西。这一天，趁大家不注意，点点偷偷溜出幼园。他这里看看、那里看看，看了一会儿树上的叶子，还看.
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爱迪生爱迪生和他发明的电灯张衡和地动仪我从电视上看到几个科学家的故事。我问妈妈知道了些。我们一起做科学家画册吧！科学家姓名性别出生日期事迹我的感想遇到困难不放弃，科学家真了不起！长大后，我要成为科学家.
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有一天，一只小河马悠闲的在河里游泳，忽有一天，一只小河马悠闲的在河里游泳，忽然听到在不远处有唱歌的声音然听到在不远处有唱歌的声音 小河马，小河马，慢慢的朝着声音走去慢慢的朝着声音走去 小河马慢慢吞吞地.
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活动目标：1、鼓励幼儿大胆想像，并通过语言、或粘贴的形式表现自己对作品的理解。2、引导幼儿关注周围的生命，养成积极的生活态度。3、知道一年有四个季节，并知道每个季节的不同特征。
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第一场第一场我是国王我最棒！第二场第二场我怎么输了呀？我怎么输了呀？第三场第三场两个星期后。森林里一片混乱。总策划：刘蕊总策划：刘蕊演演 员：蚂蚁员：蚂蚁黄雪莉黄雪莉 兔子兔子刘刘 蕊蕊 狮子狮子梁梦.
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colorful rain活动目标：1、引导幼儿是否能点出多变的小雨点，即线条、点等认识2、激发幼儿对颜色绘画的兴趣，积极参与绘画活动。3.培养幼儿对抽象事物的想象力。活动准备：1、材料准备：油画棒、.
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PM2.5:PM2.5:可入肺颗粒物。可入肺颗粒物。它能较长时间悬浮于空气中，它能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量（浓度）越高，其在空气中含量（浓度）越高，就代表空气污染越严重。就代表空气污染越严.
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手捧空花盆的孩子1欣赏故事巜手捧空花盆的孩子，知道诚实是一种美德，学做诚实的孩子。2能根据故事情节描述给故事取名字，学习用完整语言讲述故事中的片段。3知道植物生长的条件，煮熟了的种子不能栽种长大。
