小学课件资源
(共14612
份)
用时:18ms
-
活动目标：活动目标：1引导运用各种点引导运用各种点 线线面面来设计来设计装饰奇特的房子。装饰奇特的房子。2感受创意绘画的乐趣。感受创意绘画的乐趣。3培养和增强幼儿丰富的想象力培养和增强幼儿丰富的想象力.
-
大班美术课大班美术课有趣的圆有趣的圆 教学分析教学分析：根据36岁儿童学习与发展指南在美术方面对56岁儿童的目标提到：初步学会完整地表达感受过的或想象中的物体的动态结构和简单情节。而幼儿本生已经掌握多.
-
指纹破案指纹破案 2008奥运鸟巢指纹锁指纹识别笔记本电梯门，保险柜 第一名同学 第二名同学 第三名同学 第四名同学 第五名同学 第六名同学 第七名同学 第八名同学 第九名同学 第十名同学 指纹采集表.
-
大班美术活动目标：活动目标：1.1.认识刮画纸并了解刮画纸的奇妙。认识刮画纸并了解刮画纸的奇妙。2.2.学习用刮的方式创作出不同外型的鱼。学习用刮的方式创作出不同外型的鱼。3.3.对刮画创作产生兴趣.
-
活动目标：1、能知道到每个人的指纹都不一样，简单了解指纹的类型和作用。2、乐意用手指印作画，并且能发挥想象力塑造各种不同的形象。什么是指纹？什么是指纹？指纹是人类手指末端指腹上由凹凸的皮肤所指纹是人类.
-
E-Mail
-
活动目标：1、能将自己的大胆想象用绘画形式表现出来。2、产生飞往太空、向往月球的愿望。幼儿作品幼儿作品幼儿作品幼儿作品幼儿作品幼儿作品幼儿作品幼儿作品幼儿作品幼儿作品更多幼儿园PPT课件请访问
-
感受与尝试观察与拓印想像与添画
-
活动目标：活动目标：培养幼儿对手工活动的兴趣。认识大树，了解大树的外形特征。学习用剪刀，沿线剪出大树和叶子。鼓励积极参与，体验创作的乐趣。12材料准备材料准备绿色、棕色卡纸各一张；绿色、棕色卡纸各一张.
-
本节活动借助大班幼儿比较熟悉的数字0-9，通过变一变、想一想，添一添，让数字变成孩子们喜欢的小动物。幼儿思维发展以具体形象思维为主，我们通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，既能激发幼儿创作和.
-
拍拍拍拍仙仙人人掌掌谜语：四季青，巴长大，用手摸，毛虫扎（打一植物）谜底：仙人掌
-
这些油彩画都是画家的作品，画得形象逼真非常有趣！比比评评
-
1v目标：v 1会折热带鱼。v 2利用各种几何图形画热带鱼，并会 画出丰富的海底背景。v 3培养对海洋生物的兴趣。
-
谜语：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，谜语：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。能写会算还会画，天天干活不说话。
-
活动目标1.通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣。2.掌握手形添画的方法，注意手形添画和内容添画的联系。3.培养幼儿的观察力、想象力、形象思维能力和同伴之间的协作能力。可爱的小兔子可爱的小兔子骄.
-
小游戏小游戏“我的我的小手变变变小手变变变我的小手变变变，变成小鸟飞飞飞。我的小手变变变，变成小鸟飞飞飞。我的小手变变变，变成小鱼游游游。我的小手变变变，变成小鱼游游游。我的小手变变变，变成小兔跳跳跳.
-
我说你画 活动一我说你画 活动一游戏流程：1.我说你画 活动一游戏流程：1.请打擂者面对全班幼儿，教师出示指令样图。（等打擂者说好了再下一步！）2.游戏结束时，请打擂者的操作图与样图做对比，看是否一.
-
-
活动目标活动目标 1、激发幼儿想象力、创造力，拓展对美、激发幼儿想象力、创造力，拓展对美丽家园的无限憧憬及遐想。丽家园的无限憧憬及遐想。2、会用学过的或想象的绘画知识装饰、会用学过的或想象的绘画知识装.
-
蒙特里安彼埃蒙德里安，荷兰画家，风格派运动幕后艺术家和非具象绘画的创始者之一，对后世的建筑、设计等影响很大。蒙德里安是几何抽象画派的先驱，以几何图形为绘画的基本元素，与德士堡等创立了“风格派”，提倡.
