小学课件资源
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活动目标：1.在熟悉音乐节奏的基础上学唱歌曲，唱准切分音。2.感受歌曲的诙谐、幽默，体验音乐活动的快乐。3.在理解歌词的基础上，尝试创编歌曲。
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活动目标1、在了解煮面条的基础上，用夸张的肢体动作进行模仿和创造性的表现；2、能理解音乐的性质，根据音乐内容进行表现。
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我是一个粉刷匠，我是一个粉刷匠，粉刷本领强，粉刷本领强，我要把那新房子，我要把那新房子，刷得很漂亮。刷得很漂亮。刷完房顶又刷墙，刷完房顶又刷墙，刷子飞舞忙，刷子飞舞忙，哎呀我的小鼻子，哎呀我的小鼻子，.
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我们一起来看一看丁丁的画我们一起来看一看丁丁的画有什么问题吗？有什么问题吗？看来丁丁真是一个粗心的小画家看来丁丁真是一个粗心的小画家让我们一起来听一听这首好听的歌曲！让我们一起来听一听这首好听的歌曲！.
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教学目标：一、在完整聆听歌曲打花巴掌的基础上学会歌曲，体验歌曲内容和感受音乐情绪，表现歌曲。二、能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。三、背记打花巴掌的歌谱，能在音乐实践中编创适当的歌词。2/4嗒嗒.
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设计思路设计思路在音乐教学中，结合孩子的肢体语言，使抽象在音乐教学中，结合孩子的肢体语言，使抽象的音乐语言通过形象的肢体动作表现出来。实现音乐的音乐语言通过形象的肢体动作表现出来。实现音乐听觉与运动觉.
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谜语一棵树,树枝象头发一样下垂。三拍子旋律：强、弱、弱
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教学目标：（1）知识目标：学习用轻快的声音演唱歌曲大鼓和小鼓（2）能力目标：结合生活中的经验，用敲击、动作等方式探索、感知、体验音的强弱。（3）情感目标：体验快乐的音乐学习，通过进行各种音乐游戏和活动.
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活动目标：1、能正确理解歌词，并感知音乐的节奏，培养对音乐的节奏感。2、乐意参与音乐欣赏活动，并体验歌唱过程中的快乐。3、能够运用简单的身体动作来表达歌曲的意思小小 螺螺 号号 嘀嘀嘀嘀嘀嘀 吹吹,.
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活动目标：1.感受乐曲欢快跳跃、连贯的旋律特 点，感知乐曲ABACA的曲式结构。2.尝试合作用不同的肢体动作表现曲式 的结构，体验与同伴合作表现的快乐。
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教学目标：知识与能力：帮助幼儿记住十二生肖小动物的排位并大胆的演唱歌曲。过程与方法：通过律动、表演和游戏，让学生熟悉这12种小动物的形体特点，在玩中学习，在学习中玩。情感态度与价值观：让学生更加热爱小.
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【活动目标】1、引导幼儿知道歌曲的名称，理解歌曲的内容，能唱准七分音和休止符。2、引导幼儿体会歌曲的幽默风趣，与同伴互相配合合作，共享成功的喜悦。
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让爱住我家我爱我的家我爱我的家 弟弟爸爸妈妈弟弟爸爸妈妈 爱是不吵架爱是不吵架 常常陪我玩耍常常陪我玩耍 我爱我的家我爱我的家 儿子女儿我的他儿子女儿我的他 爱就是忍耐爱就是忍耐 家庭所有繁杂家庭所有.
