小学课件资源
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丁零零丁零零丁零零丁零零喂喂是谁呀？喂喂是谁呀？丁零零丁零零车车铃铃快快让快快让开呀。开呀。丁零零丁零零丁零零铃儿响叮当闹钟丁零零，我要起床啦。电话丁零零，喂喂是谁呀？车铃丁零零，快快让开呀。门铃丁零.
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小班诗歌晚 上 车逻镇幼儿园 金以莉
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下吧！下吧！我要发芽下吧，下吧！我要开花下吧，下吧！我要长大下吧，下吧！我要种瓜春雨春雨滴答，滴答，滴答，滴答，下小雨了！下小雨了！种子种子说：说：“下吧，下吧！下吧，下吧！我要发芽！我要发芽！”梨树.
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小小的面团，蒸一蒸小小的面团，蒸一蒸就变大了，变成圆圆就变大了，变成圆圆胖胖的包子胖胖的包子扁扁小小的面团，烤一烤扁扁小小的面团，烤一烤就变大了，变成膨膨软软就变大了，变成膨膨软软的面包的面包小小的米.
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我是小画家，我是小画家我是小画家，我是小画家我画的叶儿青又青我画的叶儿青又青我画的花儿红又大我画的花儿红又大我是小画家，我是小画家我是小画家，我是小画家我画的蜜蜂嗡嗡嗡我画的蜜蜂嗡嗡嗡我画的青蛙呱呱呱.
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还是还是 还是还是 还是还是 圆 圆圆圆圆圆圆 圆圆，圆圆，圆圆，圆圆，看看 ，还是圆圆圆。
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夏天的歌在哪里？夏天的歌在哪里？夏天的歌在哪里？“蝈蝈蝈蝈蝈蝈”“”“蝈蝈蝈蝈蝈蝈”，在绿绿的草丛，在绿绿的草丛中。中。夏天的歌在哪里？夏天的歌在哪里？“知了知了”“”“知了知了”，在高高的大树，在高.
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活动目标1、能认真倾听故事，理解故事内容。2、学说故事中的角色对话，提高幼儿的语言表达能力。3、懂得一些讲卫生的好习惯，愿意做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。一、说活动来源一、说活动来源 小班幼儿对脏的东.
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乖小猪，吃香蕉乖小猪，吃香蕉 香蕉皮，拿手上香蕉皮，拿手上 拿手上，干什么拿手上，干什么 把它扔进垃圾桶把它扔进垃圾桶 小老鼠，吃香蕉小老鼠，吃香蕉 香蕉皮，扔地上香蕉皮，扔地上 不小心，踩上去不小心.
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什么时候喝水？哪里的水可以喝？
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活动目标1、认识几种常见蔬菜。2、知道吃蔬菜的好处，产生吃蔬菜的愿望。目 录我喜欢的蔬菜蔬菜的营养我认识的蔬菜芹菜我认识的蔬菜油菜我认识的蔬菜西红柿我认识的蔬菜菜椒我认识的蔬菜胡萝卜我认识的蔬菜菜花西.
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活动目标：1.引导幼儿认识自己的小脚丫，知道脚能做许多的事情.2.教幼儿保护好脚的方法。看看说说，图片上有什么？是谁的脚？认识脚：脚，又称足，是我们身体的一部分。你知道脚的各部位有什么作用吗？脚踝脚趾.
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说课流程说课流程 一、说教材 二、小班幼儿的年龄特征 三、说目标 四、重、难点 五、说准备 六、说教法 七、说过程 八、预期效果说说 教教 材材 玩布袋是省编教材小班上册的彩色世界里的一节健康领域的活.
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活动目标：1、初步懂得人体需要水分的原理，知道白开水是最好的饮用水。2、学习科学的喝水方法，培养良好的喝水习惯，提高生活自理能力
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活动目标：1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识，掌握正确的刷牙方法。2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
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设计意图：设计意图：在指南关于健康领域的教育建议中提出要开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，发展幼儿动作的协调性和灵活性。根据小班幼儿好模仿的年龄特点，通过让幼儿看皮影戏、猜猜大精灵以及与.
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活动目标活动目标 1.认识各种水果；2.能够自己剥水果皮，喜欢吃各种水果；3.初步了解吃水果的好处。我家水果多我家水果多剥了皮的香蕉才能吃哦！桔桔 子子吃水果的好处吃水果的好处 1.能使小朋友的小脸蛋.
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小朋友们想一想还有哪些水果剥了皮才能吃啊？吃水果的好处我能帮小朋友我能帮小朋友们们止咳止咳，小朋，小朋友们友们咳嗽咳嗽了就了就要多多吃我要多多吃我我能帮助我能帮助小朋友们小朋友们排便排便 小朋友你还知.
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活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和.
