幼儿教育资源
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活动目标：1.乐意学习儿歌，能理解其内容。2.知道小朋友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进进餐习惯。活动准备：1.小动物图片(小乌龟、老鼠、小熊)2.与儿歌内容匹配的课件。活动过程：一、观察图片，引.
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一、活动目标1、引导幼儿认识自己的身体，男孩子和女孩子之间有何区别。2、引导幼儿掌握和知道自己的隐私部位，懂得要保护自己的隐私部位。3、幼儿了解自我保护的知识，懂得身体不能随便让人亲和摸，增强健康安全.
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小班语言谁咬了我的大饼教案1设计意图：纲要中提出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。谁咬了我的大饼是一个非常具有.
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教学目标1、乐意参与活动，体验玩石头的乐趣。2、学习按石头的特征有规律的进行排序。3、发展幼儿的数数和分类、排序的能力。4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。5、能与同伴合作，并尝试记录结果。教.
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活动目标1引导幼儿通过观察、讲述了解动物尾巴的特征，理解儿歌的内容，感受儿歌的结构。2引导幼儿在掌握儿歌句型的基础上根据动物尾巴的特征来创编句子，发展幼儿的想象能力。3培养幼儿喜欢小动物及乐于助人的品.
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目 地 要 求1、学习4的形成，知道3添上1是4.2、认读数字“4”了解其实际意义,尝试比较物品数量的多少。2、喜欢参加数学活动。准 备教具准备:“坐汽车”，数字卡片。学具准备:“坐汽车”，数字卡片。.
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活动目标:1、理解故事，感知四季变化与小猪服饰的联系。2、讲述自己的发现，体验故事乐趣。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。活动准备:课件.
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活动目标：1、巩固认识多种水果的名称及外形特征。2、积极参与游戏活动，体验活动的新奇、愉悦。3、养成喜欢吃水果的好习惯，了解水果的多种吃法。4、引导幼儿积极与水果互动，体验乐趣。活动准备：1、柚子、猕.
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【设计意图】大班的幼儿活泼好动，喜欢户外运动，在孩子熟知了小蝌蚪找妈妈的故事后，结合幼儿活泼好动的特点，进行了户外活动游戏创编，意在培养孩子在活动中的合作意识，锻炼孩子的合作能力，使孩子在游戏活动中体.
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活动目标：1能按照物体的某一外部特征找出不同的一个。2学会用“一样”“不一样”等词来回答。3发展幼儿的观察力、空间想象能力。4积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。活动准备：找不同课件。有趣的数学操.
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教学目标：1、初步理解故事内容，了解兔宝宝情绪变化的原因和经过。2、激发幼儿乐于帮助别人的情感，体验帮助别人后的那种快乐。3、积极参与活动，尝试用较完整的语言大胆表达自己的想法。4、引导幼儿在故事和.
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活动目标：1、对周围生活中美好的事物感兴趣，感受和体会诗歌中“摇篮”的优美意境。2、在理解诗歌内容的基础上，学习用“*是摇篮，摇着*宝宝”的句式仿编诗歌。3、能大胆说出自己想象中的摇篮和宝宝。活动准备.
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东山再起的故事:【成语】: 东山再起 【拼音】: dng shn zi q【解释】: 指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。【成语故事】:东晋人谢安，年轻时曾做过官，后来辞去官职，跑到会稽东山隐居.
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设计思路：幼儿园小班的孩子由于年龄小，生活知识经验还不够丰富，所以自我保护的意识和能力较弱。新纲要中也明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要位置。所以对小班的孩子进行必要的安全教育.
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一木难支的故事:【成语】: 一木难支 【拼音】: y m nn zh【解释】: 大楼将要倒塌，不是一根木头能够支撑得住的。比喻一个人的力量单薄，维持不住全局。【成语故事】:南北朝(刘)宋顺帝的时候，萧.
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准备：操作板 彩棒 幼儿每人一套教师一套小动物图卡 演示用数字卡一套过程：一、教师和幼儿一起做手指操。二、出示动物图：小兔 青蛙 公鸡。将幼儿分成相应的三队。教师说：让我们来比一比，看看哪一队表现的最.
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活动目标:1、初步认识加号、减号、等于号，并理解其含义。2、理解三幅图意，能看图列加减算式。学习2的加减。3、在活动中能大胆讲述、积极参与。活动准备:1、有关的加减法图各三幅。2、贴纸若干3、幼儿用书.
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教学内容：让孩子学会花钱。教学目的：1让家长明白掌握培养孩子学会花钱的重要性。2引导学生家长掌握培养孩子学会花钱的一些方法。教学重、难点：引导家长们明白应该怎样教会孩子正确的花钱。教学辅助工具：多媒体.
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活动目标1、知道快速跑的方法，前后摆动双臂。2、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞。3、能在游戏中感受到快乐。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏.
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托班语言活动小饼干做体操设计思路：在进行主题活动从头动到脚时，孩子们特别喜欢小饼干做体操这个活动。当幼儿让我设计一个托班亲子语言活动时，我马上就想到了小饼干做体操这个活动。而且活动时间是冬季，再加上现.
