幼儿教育资源
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今天的天气真好，今天的天气真好，小动物们小动物们玩起了捉玩起了捉迷迷藏，藏，1 1，2 2，3 3。看！。看！它们已经藏好了。它们已经藏好了。现在，小朋友们根据小动物的耳朵找到了它们，请小朋友们学一学.
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树袋熊又叫考拉、无尾熊、可拉熊学名：Phascolarctos cinereus 英文：Koala bear来源于古代土著文字，意思是“no drink”。因为树袋熊从他们取食的桉树叶中获得所需的90.
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活动目标1、了解多种冬季服饰、取暖用具的作用和正确使用方法，感受科技进步对人类生活的有益影响。（难点）2、能说出穿厚衣服、使用取暖用具、运动等冬天取暖气暖气热水袋热水袋电暖气电暖气空调空调电热风电热风.
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【成语】:多此一举【拼音】:du c y j【简拼】:dcyj【解释】:举:行动。指多余的，没有必要的举动。【出处】:清李绿园歧路灯第四回:“寅兄盛情，多此一举。”【示例】:问起北京人来，只知道三侠五.
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设计思路:幼儿园教育指导纲要中指出选择幼儿教育活动应该贴近幼儿的生活，来源于生活所以我将本次活动环节设计为:交流分享，说说生活中的垃圾-问题思考，商讨垃圾处理方法-辨析明理，懂得垃圾分类意义-实践操作.
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活动名称：大脚印小脚印年龄段：小班领域：科学（数学）活动目标：1.感知5以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数。2.听到指令后能准确点数并做出反应。3.在游戏中激发学习点数的兴趣。活动重难点：感知5.
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活动目标1、引导幼儿自己尝试区分泥土，石头，了解它们的性能用途。2、通过尝试，激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。活动准备 石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。活动过程一、幼儿尝试区分泥土和石头。1、.
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小班科学多彩的树叶活动反思教师：马凤霞本次活动的思路是通过一个小树叶找妈妈的故事来激发幼儿参与活动的兴趣，同时故事内容中描述了不同树叶的显著特征，幼儿可以从故事中加深对树叶的认识。其次在故事基础上认识.
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目标：1. 理解故事内容，学习打电话的简单对话。(重点)2. 能够认真倾听，较大胆清楚地表达自己地想法。(难点)3. 积极参与活动，感受与同伴交流的乐趣。准备：故事课件及录音带。过程一. 出示课件。引.
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小班科学呼变大了课后反思对于小班幼儿来说在操作探索中和游戏中学习是最有效的学习方式，因此，活动中以观察、操作和游戏为主，贯穿整体，利用了多媒体课件和操作材料，探索操作充气物体变大变小，并在游戏中用动作.
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活动目标：1、了解鱼类的主要特征。(身体表面有鳞,用鳃呼吸,靠鳍运动, 用卵繁殖后代,终生离不开水)。2、学习分辨鱼类和非鱼类，并说出理由。活动准备：1、经验准备：幼儿对于鲫鱼和金鱼已经有了充分的观察.
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教学目标 :借助学生已认识的汉字，学习整体认读音节“zhi、chi”。读准整认音节zhi和chi及其四声。教学准备:课件、拼音卡片、部分实物。教学过程 一、整认音节“zhi”的教学(一)复习学过的字1.
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活动目标：1、引导幼儿乐意在集体面前说，积极地用语言表达自己的想法。2、通过观察比较，知道叶子在形状颜色上有许多不同之处。3、培养幼儿的观察力和想象力。活动准备：树叶娃娃、PPT课件(各种形状的树叶).
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导语:如果想让幼儿明白伟伟的脸为什么变红了，可以根据故事的情节变化，想象出新的情节和对话。下面小编为您收集整理了一份教案，希望对您有帮助!活动目标通过了解，掌握故事内容，学会有条理地讲述故事，发展幼儿.
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教学目的1.学会zhchshr四个声母和zhichishiri四个整体认读音节及其四声，认准字形，读音准确。2.学会声母zhchshr与单韵母aeu的拼音以及zhsh与介母u韵母#的三拼音。3.能正确.
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活动目标：1.能正确认识生活种常见的几种颜色，并能根据颜色大胆联想，在集体面前大胆讲话。2.初步理解故事内容，会说短句：小蜗牛吃了，变成了颜色的蜗牛。3.愿意参与交流，体验故事情节变化的乐趣。4.通过.
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教学声母f。1、看投影说话引出f:图上画了什么?(说图意:图上画了一位老爷爷右手拄着拐杖，远远地在看一尊佛像。)“佛”的声母就是“f”，板书:f2、课中操。念儿歌:f f f,我有一尊大肚 f，圆圆脑.
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教学目标1.学会e、，读准音，认清形，正确书写。2.认识声调符号，掌握e、的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。3.认识四线格，学习使用四线格。重点:e的音、形教学。难点:掌握e的发音，学会e、的四声.
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活动目标：1、知道不同的动物尾巴形状不同，并初步感知尾巴的功能。2、在活动过程中能培养幼儿仔细观察和谈论的能力。3、激发幼儿对尾巴的兴趣。活动准备：物质准备：PPT课件，操作材料学具。经验准备：有去动.
