幼儿教育资源
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教学目标:1、引导幼儿学习用自然的声音演唱歌曲。2、培养幼儿认真倾听的习惯。3、鼓励幼儿感受唱歌的乐趣，并喜欢小动物。准备:音乐 头饰 PPT重点:学习用自然的声音演唱歌曲。难点:幼儿能够在听清老师歌.
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活动目标1、学会倾听，能理解故事内容。2、能说出自己和妈妈的名字。3、培养自我保护意识。活动准备1、故事挂图、故事磁带、动物头饰、警察服装。2、课前让幼儿知道自己妈妈的名字。活动过程一、听看结合，欣赏.
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活动目标1、感知乐曲A、B两段的旋律与结构。2、学习两两合作游戏。3、在结伴游戏中，体验眼神交流与身体接触带来的快乐。活动准备1、小雨小花图片、箭头标示2、录音机、磁带（全段、B段）活动过程1、随钢琴.
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活动意图：经常有幼儿好奇的脱下鞋子，好像很感兴趣似的，也有幼儿在玩滑滑梯的时候，调皮的脱下鞋子在铁索上跳跃。该怎么让幼儿正确认识鞋子和袜子呢。我利用了小脚的朋友这一课程，让幼儿在认识小脚的朋友是鞋子和.
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活动目标：1、初步感知音乐的旋律、结构及各个乐曲的不同性质，根据故事情节的特点与结构，选择合适的音乐，体验感知、联想、参与的愉快。2、学习用表情和动作创造性地游戏，能按音乐的实际结构、性质，随音乐表演.
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五个兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。猜一猜：爸爸的手爸爸的手 爸爸的手我的爸爸有一双大大的手，爸爸的一只大手就能抓住我的两只小手，还能托着我的屁股把我高高举起，让我在天空中飞翔。大冬天的时候，我的.
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活动目标：1.激发幼儿对数字的兴趣。2.发现生活中的数字，知道数字无处不在。3.运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。 1 3 7 4 6 2 8 5 0 9 1 2 3 4 5 6 7 8 90.
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活动设计背景我个人对音乐这门学科比较感兴趣，通过在幼儿园工作的这段时间，我觉得幼儿对歌唱有一定的误区，以为自己唱的声音大就是很棒的声音，想通过自己的努力和一些实践来为幼小的孩子们养成一个好的歌唱习惯。.
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他来到小溪边，问：他来到小溪边，问：“小溪妹妹，你看到我的小溪妹妹，你看到我的伙伴了吗？伙伴了吗？”。“啊，我家来了好多客人，真让啊，我家来了好多客人，真让人高兴！人高兴！”小溪头也不回，就跑远了。.
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活动目标:1、教幼儿有表情的演唱。吐字清楚、节奏正确，唱准曲中的十六音符和休止符，以表现歌曲的诙谐有趣，并能在歌曲中等待和正确地表现出前奏、间奏和尾奏;2、鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验.
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幼儿园小班音乐教案：表情歌活动目标1、初步学唱歌曲，会用不同的速度和不同表情来演唱歌曲。2、感受多种不同表情，尝试根据表情创编动作。3、乐意在集体中大胆表现自己。活动准备 1、PPT课件，音乐。活动过.
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【活动目标】1、正确感知十以内的数量，并能匹配相应数量的物体。2、能按照物体的数量多少进行排序，并理解相邻两个数之间的关系。3、积极参与排序游戏，对数量的排序感兴趣并掌握方法。4、初步培养观察、比较和.
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设计意图：六月，大班幼儿即将从幼儿园毕业进入小学，这是他们成长过程中的一个重要转折点。家长、教师以及周围所有相关的人都在与他们一起进行着入学前的准备，期望他们能顺利地适应小学生活。然而，不管准备工作做.
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1活动目标：1、通过猜一猜、看一看、说一说，了解昆虫的主要特征。2、产生了解更多昆虫的兴趣。3、帮助幼儿回忆已有的生活经验，鼓励幼儿大胆地表达自己的认识。中班科学小蚂蚁的生日会教案12活动过程：一、小.
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活动设计背景：在平常的户外活动中，我经常带着本班的孩子玩轮胎。孩子们有的滚，有的把轮胎堆高。通过玩轮胎发展了孩子手部的肌肉，训练了孩子的手眼协调等各方面的能力。同时在玩的过程中我也发现，在平地上滚轮胎.
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中班语言小羊过桥教案一活动目标1：教育同伴之间不能争吵、打闹，要懂得相互谦让。2：培养幼儿听故事的兴趣，引导幼儿说故事内容，大胆地学说对话，培养幼儿的口语表达能力。学习词：独木桥。3：激发幼儿表演故.
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小班音乐游戏：小蜜蜂活动目标：1. 让幼儿在活动中认识小蜜蜂的特征，知道小蜜蜂会发出“嗡嗡嗡”的叫声；2. 幼儿能在欢快的节奏中大胆表现小蜜蜂的动作，感受小蜜蜂的勤劳，体验活动的乐趣。活动准备：小蜜蜂.
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设计意图：孩子特别喜欢看动画片，他们喜欢模仿动画片里的一些角色的语言、动作和表情。针对孩子的这一特点，我设计了小班音乐活动工具畅想曲活动目标：1、 知道各种工具的用途。2、 能随音乐进行角色扮演。3、.
