幼儿教育资源
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活动目标1、让幼儿能自主的讲述故事，提高其自信心2、通过排序，画画的方式让幼儿熟悉故事情节便于幼儿复述故事3、培养幼儿学会倾听别人的语言，爱上听故事4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣.
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1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的椭圆形，巩固对圆形的认识。2、提高幼儿的动手能力(均匀涂色)以及对美术活动的兴趣活动准备:母鸡胸饰、幻灯片、幼儿操作材料活动过程:一、由幼儿和老师对话引出活动内容。教.
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设计思路：在上周，孩子们都很关注班上每天来了哪些小朋友。点名后，我们老师会和小朋友说说每来幼儿身体状况，在家休息情况等。由此，在小朋友心中产生了相互关爱的情感体验。最近，我们两位老师为了了解孩子的身体.
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设计背景歌曲小燕子是我们大班鸟这个主题里面的一节教学活动。这是一首四三拍、带再现的三段体的歌曲。第一乐段节奏舒展，给人一种优美舒情之感，唱出了孩子们热爱小燕子的心情。第二乐段以跳跃的旋律与第一乐段旋律.
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活动目标： 1.引导幼儿感知诗歌的意境，并理解诗歌的内容，激发幼儿对学习诗歌的兴趣。 2.启发幼儿根据已有的经验创编诗歌。 3.萌发幼儿热爱大自然的情感。 活动准备： 课件、各种小动物的小卡片、安静和.
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活动目标1、 通过活动让小朋友知道生病时，必须打针吃药。培养小朋友乐意接受预防接种。2、 鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。3、 让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。4、 初步了解健康的.
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活动目的教师引导幼儿了解早晚刷牙的重要性，掌握刷牙的方法。巩固幼儿对于保护牙齿的知识，培养幼儿注意良好的卫生习惯，养成早晚刷牙的习惯。活动准备牙刷、牙膏、 图片、课件、牙齿模型活动过程开始部分:师出示.
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活动目标1、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。2、知道值日生是为大家服务的，树立为集体服务的自豪感。3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4、培养幼儿喜欢做值日生，感受参加集体活动的.
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活动目标：1.了解乘公交车的基本礼仪,学习乘公交车时不推不挤、主动买票、让座等基本礼仪，学会文明、安全乘车。2.培养幼儿的功德意识及良好的公共场所礼仪行为。3.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。4.
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活动目标: 1、 学习用轻快的声音演唱歌曲，在间奏处借助游戏情境学习等待，体验等待的愉快。 2、 借助图示理解并唱准歌词，唱出18的递增和递减，形象的感受数量递增和递减的关系。 3、 享受轻松、愉快的.
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小朋友，你们会逆唱吗？小朋友，你们会逆唱吗？7655432211098376954321
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活动目标:1、知道一些常见恐龙的名称以及生活习性。2、知道恐龙曾是地球上的庞然大物，它的灭绝至今是科学上的一个谜。3、激发幼儿热爱科学,勇于探索的精神。活动准备:1、能插接的恐龙蛋图片;幼儿自带恐龙蛋.
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活动目标：1看懂画面内容，尝试讲述故事大致内容。2了解传统节日端午节的由来及相关习俗。3感受传说故事的魅力。4培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐.
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能对事物进行有规律的排序。小朋友你们好，我是小兔子，今天是我的生日，可是呀我一个人过生日好没意思，所以我想来和小朋友一起过生日，你们愿意陪我过生日吗？
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幼儿园大班社会教案参观小学1活动目标：1、了解小学生学习，活动的场所和学习常规。2、观察小学生下课，活动的情况，会主动访问小学生，自己提问，了解小学生活动的有关情况。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、发.
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活动目标:1、教幼儿有表情的演唱。吐字清楚、节奏正确，唱准曲中的十六音符和休止符，以表现歌曲的诙谐有趣，并能在歌曲中等待和正确地表现出前奏、间奏和尾奏;2、鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验.
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森林舞会教案设计1活动目标：1.通过肢体语言、人声、打击乐器等形式参与表现土耳其进行曲，感受音乐中力度的强弱变化以及连贯和跳跃的节奏变化。2.尝试创造性地用多种方法演奏一种乐器手鼓，体验创造性演奏的成.
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活动目标：1、通过活动激发幼儿的勇敢精神。2、发展幼儿的口语表达能力和发散思维能力。3、让幼儿初步掌握跳、摇、爬、抱、几个动词，并能够用身体动作进行表演。4、学会朗诵儿歌。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲.
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活动准备1、大挂图五幅、小图片每人一套。2、供幼儿进行表演用的头饰等。活动过程1、谜语导入，引起兴趣。头上两对小触角，背上一座小房子;任你怨它走的慢，悠悠闲闲从不急。(蜗牛)请小朋友说一说蜗牛是什么样.
