幼儿教育资源
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活动目标：1、初步感受生活中的数字体验数字的意义，知道数字无处不在。2、运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。3、激发幼儿对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。1 3 7 4 62 8.
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1 2 3 4 5 123451像铅笔细又长2像鸭子水中游3像耳朵听声音4像彩旗风中飘5像秤钩称东西1234512345123451234512345数物对应。12数物对应。数物对应。3数物对应。4数.
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我会填我会填345456567我会摆我会摆2的相邻数是的相邻数是 和和 .3的相邻数是的相邻数是 和和 .1 3 2 4 6的相邻数是的相邻数是 和和 .5的相邻数是的相邻数是 和和 .4 6 4的相.
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1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 6
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燕子 喜鹊 猫头鹰 啄木鸟鸽子 百灵鸟 鹦鹉布谷 海鸥 画眉鸟 天鹅 仙鹤 孔雀中班社会：保护鸟类中班社会：保护鸟类活动目标：1、理解故事内容，了解鸟类与人类的关系。2、积极参与讨论、制作活动，增强保.
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游轮游轮竹筏竹筏木船龙舟渔船舫快艇艇舰航母 小朋友的画
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小花伞有什么作用呢？小花伞有什么作用呢？遮太阳遮太阳 遮雨遮雨 挡风挡风小朋友们见过哪小朋友们见过哪些形状的雨伞呢？些形状的雨伞呢？那小花伞该怎么那小花伞该怎么画呢？画呢？作品欣赏：作品欣赏：
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活动目标：1、学习按物体的厚薄、高矮、粗细进行7以内的正、逆排序。2、发展幼儿思维的可逆性、传递性和双重性。3、培养幼儿爱动脑爱学习的良好习惯。
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中班数学活动：认识梯形中班数学活动：认识梯形 活动目标：活动目标：1.1.认识梯形，知道梯形的基本特征认识梯形，知道梯形的基本特征。（重点）。（重点）2.2.能不受方向、形态及其它图形的影响找出梯形.
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中班数学活动中班数学活动活动目标：活动目标：1运用已有经验比较轻重，再通过动手提一提、端一端、称一称的活动，逐步加深对轻重的感受和理解，初步学习观察记录。2感受操作活动中同伴合作的乐趣。
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活动目标：1、了解梯形的基本特征，认识直角梯形、等腰梯形等几种不同的梯形。2、能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确地辨认梯形，探索将各种图形拼剪成梯形。生活中的梯形
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快速抢答5可以分成可以分成2和（和（）3（）可以分成）可以分成2和和243可以分成（可以分成（）和）和211和和3合成（合成（）41和（和（）合成）合成214和和1合成（合成（）5 32+=.加号加号.
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786789109101091095566910
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蒙氏数学中班图形碰碰乐蒙氏数学中班图形碰碰乐目标：目标：1.1.喜欢探索，通过操作体验成功的乐趣。喜欢探索，通过操作体验成功的乐趣。2.2.在活动中巩固原有图形的认知，并初在活动中巩固原有图形的认知，.
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活动目标：活动目标：1.巩固对数字15认识，理解数字能 表示相应数量的动物与物品。2.能根据教师给出的数字做相应动作，并注意与同伴动作节奏一致。3.愿意边操作边讲述。24513 213 4 5 12.
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活动目标1、初步了解动植物不同的过冬方式。2、继续了解冬季的各种自然现象，体验冬天的美。青蛙，小熊和蛇说：青蛙，小熊和蛇说：冬天呀，就是在树洞里美美地睡上一觉，等到春风冬天呀，就是在树洞里美美地睡上一.
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合格的魔术师合格的魔术师优秀魔术师优秀魔术师特级魔术师特级魔术师 画出和别的小朋友不一样的、图片上画出和别的小朋友不一样的、图片上没有的东西。没有的东西。谢谢大家谢谢大家
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小朋友，有过这样的表情吗？是什么事情引起的？开心害怕愤怒吃惊我去捉蝴蝶，我开心.我们做游戏，很高兴放风筝的时候，我很高兴春游时，很高兴喜 怒 哀 乐 惊
