幼儿教育资源
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活动目标：1、学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲。2、按原歌词的格式和内容创编新歌词。3、体验与同伴合作歌唱的乐趣。呷呷呷呷呷呷喔喔喔喔喔喔咯咯哒咯咯哒叽叽叽叽叽叽哞哞哞哞哞哞噜噜噜噜噜噜咩咩咩咩咩咩
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中班语言活动中班语言活动 说它是牛，其实不说它是牛，其实不是牛，不会拉犁头，是牛，不会拉犁头，背着房子到处跑。背着房子到处跑。猜一猜：猜一猜：？“蟋唆，蟋唆。”一只蜗牛慢慢吞吞地爬过来。第一天第一天“.
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活动目标：1、欣赏诗歌，感受体验诗歌的意境美。初步感知事物间的对应关系。2、能用轻柔、优美的声音来朗诵诗歌。3、指导幼儿寻找、观察泡泡,并模仿诗歌的句式，进行仿编。鸡蛋是母鸡吹的泡泡苹果是果树吹的泡泡.
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教育活动目的与要求：1、幼儿熟悉歌曲，理解歌词内容及歌曲所表达的意境。2、启发幼儿用恰当的动作表现歌词内容，鼓励幼儿大胆想象创造。3、激发幼儿热爱小动物的情感。老鼠吱吱叫老鼠吱吱叫黄牛起得早黄牛起得早.
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头戴红红帽，身穿花花衣，尾巴高高翘，叫人早早起。嘴像小铲子，脚像小扇子，走路直摇晃，唱歌呷呷叫。小姑娘，穿红袄，庄稼上面来回跑，七个黑点像星星，专吃蚜虫本领高。耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，比手.
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公交车看看是什么？猜猜公交车上有什么？仔细想一想！公交车里有什么？座位-椅子上车能看见什么？刷卡机 投币箱 移动电视公交车里有什么?公交车里有什么?摄像头一个长方形的东西是什么？空调这是什么呢?见过吗.
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活动目标：1、了解雪的特征，感受雪景的美。2、理解故事内容，能尝试表演出动物的不同特征。3、丰富并理解词汇：“推”、“铲”、“扒”、“扫”。下雪了，下雪了！雪花飘呀飘，飘下雪了，下雪了！雪花飘呀飘，飘.
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避风避风雨雨当拐杖当拐杖伞伞避风雨避风雨伞伞当拐杖当拐杖伞伞看不见了遮住你看不见了遮住你
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活动目标：活动目标：1 1、引导幼儿理解儿歌的内容。、引导幼儿理解儿歌的内容。2 2、巩固与五官相关的词语。、巩固与五官相关的词语。1 1、儿歌、儿歌五官歌五官歌录音光盘，挂图，录音光盘，挂图，DVD.
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活动目标：、通过幼儿参与学习活动，帮助他们感受散文诗的语言美，意境美。、引发幼儿仿编散文诗，激发幼儿想象力，创造力。、培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。天上的云彩真有趣。天上的云彩真有趣。天上的风儿真能干.
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活动目标：1、能愉快地感知、理解儿歌的内容，并能跟念儿歌。2、体验诗歌活泼、愉快的童趣，感受小动物们躲雨时的有趣情景，并能模仿儿歌的句式，进行仿编。3、引导幼儿对下雨天里小动物的表现产生好奇，萌发幼儿.
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中班语言小白鼠、小灰鼠、小黄鼠到树林里去看望小猪。小猪不在家，小白鼠、小灰鼠、小黄鼠就在草地上玩起了大房子的游戏。小白鼠说：我用红树叶做间红房子。小灰鼠说：我用绿树叶做间绿房子。小黄鼠说：我用黄树叶做.
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蓝天是白云的家蓝天是白云的家树林是小鸟的家 小河是鱼儿的家泥土是种子的家我们是祖国的花朵祖国是我们的家
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爸爸把我举高爸爸把我举高高高小时候的我可爱吗？
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说一说说一说考考你考考你你问我答你问我答儿歌欣赏儿歌欣赏返回目录返回目录返回目录返回目录返回目录返回目录 狐猴的尾巴狐猴的尾巴 狐猴把尾巴当作仓库。在食物丰富的雨季，狐猴在尾巴里储藏起大量营养品；在食.
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123蟋蟀蝉青蛙夏天的歌在哪里？“-”，在-。夏天的歌在哪里？“蝈蝈蝈”，在绿绿的的草丛中。
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同学们，你们知道什么是昆虫同学们，你们知道什么是昆虫吗？吗？让我们去看看奇妙的昆虫世界让我们去看看奇妙的昆虫世界吧！吧！体分头胸腹，四翅并六足。体分头胸腹，四翅并六足。形态多变化，举国百万数。形态多.
