幼儿教育资源
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泡泡怎么做画呢？泡泡怎么做画呢？让我让我们做一幅画试试吧！们做一幅画试试吧！准准备材料备材料颜料颜料画画画防护衣画防护衣马克笔马克笔调色盘调色盘吸管吸管纸杯纸杯泡泡液泡泡液白纸白纸制作过程制作过程将泡.
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（适用对象适用对象:大班幼儿）大班幼儿）你一定想不到手指也能作画呢！大拇指食指中指无名指小指 这是一个这是一个放大的手指印，放大的手指印，原来我们每个人原来我们每个人都有指纹。都有指纹。那么？怎样才能.
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活动目标1.初步感受中国水墨的文化，对水墨画感兴趣。2.尝试用滴墨印画的方法创作水墨画。墨
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你知道是怎么画出来的吗？材料准备制作过程（1）制作过程（2）作品展示
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完成手印需要的工具完成手印需要的工具绘制手印画的基本图形绘制手印画的基本图形你你 学学 会会 了了 吗？吗？城堡城堡 天空天空 花朵花朵 第二步第二步：按图形：按图形第一步第一步：沾颜料：沾颜料第三.
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生活中所见过的房子长什么样子的？说一说01020304找出房子的构造的共同点找出房子的构造的共同点房顶房顶窗户窗户墙壁墙壁门门像房子一样，有顶、有门，都是用泥、石、木、钢筋、砖瓦等材料建成。他们都叫建.
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亲爱的小朋友们：大家好！我是昆虫王国的蝴蝶姐姐，现在昆虫王国里的花都开了，我诚意邀请大家来到昆虫王国参加聚会。蝴蝶姐姐1234请输入标题文字输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入.
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谜语：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，谜语：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。能写会算还会画，天天干活不说话。
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活动目标：1、学习在手指印上进行添画的绘画技能。2、通过欣赏、观察范画作品，了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，创造添画作品。3、在绘画过程中，大胆想象，注意画面的整洁。手指印画 设.
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活动目标:1、尝试画出运动小人的不同姿态,并用不同材料进行装饰。2、知道运动可以锻炼身体,生活中有很多运动。3、体验做运动小人的快乐。
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活动目标活动目标：1.1.变换手形，画出轮廓线，变换手形，画出轮廓线，在在 此此基础上想象、添画成不同的动植基础上想象、添画成不同的动植物物 等等形象形象。2.2.展开想象，运用增加、变展开想象，运用.
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我眼中的自己 我帮妈妈做家务我帮爸爸捏捏肩我帮爸爸捏捏肩我跟妈妈骑车游玩我的漂亮妈妈线描眼的不同表现形式：眼睛是心灵的窗户，通过这双眼睛展现了不同的眼睛是心灵的窗户，通过这双眼睛展现了不同的神情：顽皮.
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画画自己的好朋友
