幼儿教育资源
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幼儿园的大门边,有一棵痒痒树。这树真逗,跟人一样,挺伯痒的小朋友可喜欢它啦,总爱伸出胖嘟嘟的小手,挠它几下,“咝咝!”痒痒树忍不住笑了,笑得树叶儿乱颤它也伸出枝条,轻轻挠小朋友一下,小朋友就“嘻嘻嘻.
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活动目标:1、在观察、想像、思考和讨论的过程中,懂得对朋友应真诚、宽容。2、学习运用此:又长又尖、又阔又大、伸。3、指导幼儿学习描述角色的心理活动。狐狸想和仙鹤做朋友,一天,狐狸对仙鹤说:狐狸想和仙鹤.
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带着问题听故事:故事里有什么?狐狸看见了肉,想干什么?狐狸是怎么得到肉的?狐狸先说了什么话?乌鸦理它了吗?为什么不理它?乌鸦想,我一张嘴肉就掉了,我才不理你。狐狸看乌鸦不理它,又说了什么?它是真的关心.
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大象的鼻子像什么?大象的耳朵像什么?高大的身体像什么?四条粗腿像什么?(大象的鼻子像什么?(钩子)鼻子长长像钩子、大象的耳朵像什么?(扇子)耳朵大大像扇子高大的身体像什么?(房子)身体高大像房子四条粗.
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活动目标:1、理解故事内容,知道猪八戒和孙悟空的性格特点。2、能够生动讲述几个故事片段并根据故事情节来进行表演。3、体验故事中猪八戒的心理并获得幽默感。
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比尾巴 小尾巴,用处大牛的尾巴好像一根鞭子,用来赶走苍蝇和蚊子。燕子的尾巴好像一把剪刀,飞行的时候用来掌握方向。袋鼠的尾巴撑在地上,加上两只后腿,就成了一只三脚凳。小鱼的尾巴好像船的舵,左右摇动,掌握.
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吊兰芦荟绿萝石楠小草金边黄杨香樟树钻叶紫菀菊花沿阶草芥菜萝卜橘子树梧桐树大蒜蒲公英蓼liao第三声花菜柳树旋覆草
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小松鼠捡到一个大梨子。它把小松鼠捡到一个大梨子。它把梨子切开,做成了一把小提琴。梨子切开,做成了一把小提琴。琴声传得很远很远。这样好听琴声传得很远很远。这样好听的音乐,森林里从来没有过。的音乐,森林.
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内容与要求:1、通过欣赏图片,能用完整流畅的语言大胆表述自己的意思,体验诗歌语言的优美。2、结合过新年的生活经验,借助简单的记录进行诗歌创编,分享欢度新年的快乐。春节的过程春节的过程 民间春节是从腊八.
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森林里的动物村建成了,森林里的动物村建成了,小动物们聚在一起选村长小动物们聚在一起选村长呢?呢?小朋友们,你们知道什么小朋友们,你们知道什么是村长?是村长?小朋友们,请你们猜猜动小朋友们,请你们猜猜动.
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谢谢聆听
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目标预设:(1)理解故事内容,感受故事中花瓣变为多种有用的物品的意境。(2)增强关心别人和感激关心过自己的朋友的情感。(3)发展幼儿大胆想象及表达的能力。老桃树摇着树枝,说:“小白兔,你就住我这吧!这.
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远远的,滚来一个雪球。呦,不是雪球,是一只小白兔,连蹦带跳的跑过来。远远的,滚来一个雪球。呦,不是雪球,是一只小白兔,连蹦带跳的跑过来。老桃树摇着树枝说:老桃树摇着树枝说:“小白兔,你就住在这里吧!这.
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树真好树真好 活动目标:活动目标:1、根据生活经验想象画面,理解诗歌的内容。、根据生活经验想象画面,理解诗歌的内容。2、欣赏散文诗,初步运用优美的语言进行表述,体会、欣赏散文诗,初步运用优美的语言进.
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蒲公英被大风吹到了一个很远很远的地方。蒲公英不知道怎么回去,急得哭了。世界上最大的海洋世界上最大的海洋太平洋太平洋世界上最高的山世界上最高的山喜马拉雅山喜马拉雅山万里长城万里长城世界上最大的广场世界上.
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小朋友,你们看到的月亮是什么样的?小朋友,你们看到的月亮是什么样的?月 亮 和 裁 缝 为什么裁缝不能给月亮做出合适的新衣呢?再 见