幼儿教育资源
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猜一猜猜一猜身穿大硬身穿大硬手拿大手拿大嘴里吐嘴里吐走路横着走路横着猜一猜猜一猜书店书店书店书店他来到理发店，挥动大螯为顾客理发，小螃蟹剪发又快又好，可是电吹风的热气让它很难受，嘴里的泡泡都吐不出来了.
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谁丢了花谁丢了花瓶？瓶？小猪和靴子 清晨，小猪去树林里玩。忽然，他发现树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑：咦，这是什么？好像是个皮袋子，是谁丢的呢？小猪手里拿着这东西，嘴里叫着：谁丢了袋子，谁.
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活动目标：1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。2、结合日常生活，知道一些消防常识。3、有初步的自我保护意识。浓烟自身电梯
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？小鸡的脚是尖尖的，走来又走去，小鸡的脚是尖尖的，走来又走去，竹叶撒满地，竹叶撒满地竹叶撒满地，竹叶撒满地。不同的脚印是不一样的，小小脚印真有趣！不同的脚印是不一样的，小小脚印真有趣！
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活动目标1了解歌曲中的小动物都是怎样走路的，大胆模仿小动物走路。2感受音乐节奏的快与慢，能根据歌词随着音乐做动作。3.引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐，使幼儿萌发对小动物的喜爱之情，培养幼儿之间合.
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猪妈妈有三个孩子，一只小黑猪，一只小白猪，还有一只小花猪。猪妈妈有三个孩子，一只小黑猪，一只小白猪，还有一只小花猪。一天，猪妈妈对小猪们说：一天，猪妈妈对小猪们说：“你们已经长大了，应该学一些本领。.
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小老鼠找找 朋朋 友友你们认识我吗？你们认识我吗？小老鼠找谁做朋友？?9/4/2024它找到朋友了吗？为什么？9/4/2024这个不答应那个直摇头9/4/2024唉，看你到处干坏事。谁愿跟你交朋友。9.
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这是什么？小手不是用来打人的，那是用来做什么的？生气了怎么办
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我的孩子不见了，请你我的孩子不见了，请你们帮我找到它，好吗？们帮我找到它，好吗？你们帮我找到了孩子，你们帮我找到了孩子，非常感谢！非常感谢！
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宝宝是怎么来的？宝宝是怎么来的？宝宝在妈妈的子宫内的发育过程是一个极其复杂而富于神奇的演变过程。那你们想不想知道小宝宝是怎样在妈妈的肚子里慢慢变大的呢？其实，小宝宝的生命开始于一个爸爸和妈妈结合形成的.
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兄弟生来白，队伍排两排。兄弟生来白，队伍排两排。嚼饭又切菜，活儿干得快。嚼饭又切菜，活儿干得快。你若猜不出，张口它就来你若猜不出，张口它就来。牙齿牙齿猜猜看猜猜看有整齐漂亮的有整齐漂亮的牙齿笑起来会牙.
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说课提纲说课提纲一、课程定位分析一、课程定位分析二、说教材二、说教材三、说学情三、说学情四、说教法四、说教法五、说学法五、说学法六、教学程序设计六、教学程序设计 七、板书设计七、板书设计八、教学效果八.
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学习9的组成97897添上1是88添上1是987 9878 8958291、一共有（）只动物2排 排第4，排第（）3 前面有（）只动物，后面有（）只动物4把左边的8只动物圈起来，给第9只动物带个帽子9.
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活动目标：1、了解小动物过冬的一般常识。2、培养幼儿对自然现象的兴趣。3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
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1+5=6那么5+1=？4+6=10那么6+4=？5+2=7那么2+5=？
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(2)(1)(3)(4)(5)(6)(7)7-1=67-2=57-3=47-4=37-5=27-6=1
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活动目标1了解歌曲中的小动物都是怎样走路的，大胆模仿小动物走路。2感受音乐节奏的快与慢，能根据歌词随着音乐做动作。3.引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐，使幼儿萌发对小动物的喜爱之情，培养幼儿之间合.
