幼儿教育资源
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这一天，是这一天，是熊妈妈熊妈妈的的生日生日，熊妈妈一早就上街买回了好多好多，熊妈妈一早就上街买回了好多好多吃的东西。小熊也把屋里打扫得吃的东西。小熊也把屋里打扫得干干净净干干净净。熊妈妈生日熊妈妈.
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从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得很远。有一次.
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球球 球球213 3 1 2 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 3 2 2 1 3 2 3 1 3 1 2 3 2 1 1 2 3 1 3 22 1 3 2 3 1 3 1 2 3 2 1 生活.
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家家
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小鸟和大树是一对好朋友。小鸟每天站在树枝上，给大树唱歌。寒冷的冬天快来了，小鸟要离开大树去很远的地方过冬。大树依依不舍地说：“明年再过来给我唱歌吧。”小鸟说：“好的，你等着我，我一定会回来的。”？冬.
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活动目标：1、初步理解故事内容，感受文学作品的趣味性。2、理解动词：摘、拉、推、塞。3、乐意在实践活动中说一说，做一做。秋天到了，水果丰收了！熊猫妈妈的果园里到处都是水果，红红的苹果、碧绿的西瓜、黄黄.
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教学目标：1.在倾听故事和观看情景表演的过程中，理解并学习儿歌。2.在学学、做做、演演的过程中感受小狐狸的憨厚可爱和老狐狸的憨厚可爱，体验学习儿歌带来的乐趣。在很久很久以前，一位农夫的果园里，紫红在很.
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一只燕子和一只乌鸦在树上相遇了。燕子看了看乌鸦，嘲笑地说：“你这个像煤炭一样的家伙，真是够难看的，怪不得大家都那么讨厌你，你最好离我远点儿，我怕我自己都被你弄脏了。”乌鸦看了看自己，又看看燕子，反问道.
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小猪小猪房子房子一、活动目的：1、通过观看生动有趣的教学课件，让幼儿理解故事内容。2、记住故事的主要情节，掌握角色对话。二、活动准备：教学课件；三只小猪、猪妈妈、大灰狼头饰；实物：稻草、木头、砖。三、.
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一只小鸟迷路了，啊，森林里黑黝黝的，我的家没有了，爸爸、妈妈、哥哥、姐姐都不见了，怎么办？小鸟哭了，啁啾啁啾，哭声传了好远。小星星听到了：“别哭，别怕我们来了。”一颗星，二颗星，三颗星星星在天上闪耀，.
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活动目标：1、喜欢阅读活动，感受探究小蝌蚪生长过程的乐趣。2、学习围绕故事的名字来观察、思考画面内容，尝试用完整、连贯的语言清楚地表述自己的认识。3、能大胆想像故事情节，并学习故事中的对话。更多幼儿园.
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一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤单，因为没有朋友和她玩。一条小鱼游过来，小荷花说：小鱼弟弟，咱们一起玩吧。小鱼说：不行，我还要去参加游泳比赛呢。说完，小鱼就游走了。一只青蛙跳到荷叶上，小荷花说：青.
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有一天，蟋蟀觉得很无聊。他决定去拜访好朋友，就摘了三朵美丽的向日葵出发了 走在路上，蟋蟀遇到了蜗牛小姐。蟋蟀问：“你看到我的朋友蝉先生了吗？”蜗牛小姐说：“他在前面的那棵大树上。”他在前面的那棵大树上.
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果园里有一棵老苹果树和一棵小苹果树。有一天，老苹果树忽然浑身发果园里有一棵老苹果树和一棵小苹果树。有一天，老苹果树忽然浑身发抖，碧绿的叶子也发黄了，小苹果树很奇怪，就问：抖，碧绿的叶子也发黄了，小苹.
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活动目标1、初步理解小老鼠、大老虎的情感及其变化的过程，尝试用完整的语言表达自己的认识。2、通过猜测、倾听、想像、议论、表演等方式。加深对故事内容及主题的理解。3、认识到友谊必须建立在真诚、平等的基础.
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【活动目标】1、倾听故事，感受小鸡，小鸭这对好朋友的情趣，对小鸡，小鸭的生活习性感兴趣。2、学习表演故事情节。小鸡和小鸭一小鸡和小鸭一起出去玩，突起出去玩，突然，有一条小然，有一条小河挡住了去路。河挡.
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牛大哥，把你的尾巴借我用一下可以吗？不行，我要用尾巴赶走苍蝇和蚊子，怎么能借你。猴姐姐，把你的尾巴借我用一下可以吗 不行，我靠这尾巴挂在树上，才能荡秋千，怎么能借给你呢。麻雀弟弟，把你的尾巴借我用一.
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