幼儿教育资源
(共53410
份)
用时:51ms
-
一、儿童美术和美术教育的有关理论一、儿童美术和美术教育的有关理论二、对幼儿园美术教育活动设计的理性思考二、对幼儿园美术教育活动设计的理性思考三、幼儿园课程中的美术教育活动三、幼儿园课程中的美术教育活动.
-
活动准备教学过程活动延伸设计思路与目标1 1、选材的思考、选材的思考2 2、活动价值分析、活动价值分析 材料选择材料选择操作方面操作方面情感方面情感方面3 3、环节设计的思考、环节设计的思考 层次清晰.
-
一、一、（提问）（提问）与家长进行沟通的重要性。与家长进行沟通的重要性。二、二、（提问）（提问）与家长沟通选择合适的时间和形式。与家长沟通选择合适的时间和形式。（场景模拟扮演）（场景模拟扮演）三、针.
-
学习内容学习内容4一、什么是欣赏与幼儿美术欣赏一、什么是欣赏与幼儿美术欣赏1为什么要开展幼儿美术欣赏活动为什么要开展幼儿美术欣赏活动2美术欣赏的目标、特点与方法美术欣赏的目标、特点与方法3什么是美术欣.
-
讲座大纲：讲座大纲：l一、幼儿园美术活动的概念。一、幼儿园美术活动的概念。l二、二、幼儿美术教育存在的问题l三、怎样组织美术教育活动。三、怎样组织美术教育活动。l四、怎样进行美术活动指导。四、怎样进行.
-
用眼睛捕捉绚丽的色彩，用画笔描绘五彩的世界。小 小 黑 豆 水 中 游细 长 尾 巴 圆 圆 头 同学们见过小蝌蚪吗？同学们见过小蝌蚪吗？1：圆圆的头2：又细又长的尾巴3：身体像颗小小的黑豆 请同学们.
-
第四章第四章 幼儿园美术教育活动设计的原理幼儿园美术教育活动设计的原理 第一节第一节 幼儿园美术教育活动目标幼儿园美术教育活动目标 第二节第二节 幼儿园美术教育活动内容幼儿园美术教育活动内容学习目标学.
-
蜗牛蜗牛
-
讲座大纲：讲座大纲：l一、幼儿园美术活动的概念。一、幼儿园美术活动的概念。l二、二、幼儿美术教育存在的问题l三、怎样组织美术教育活动。三、怎样组织美术教育活动。l四、怎样进行美术活动指导。四、怎样进行.
-
花儿朵朵开花儿朵朵开图片欣赏导入：图片欣赏导入：请小朋友看一看下面这几张图，你发现了请小朋友看一看下面这几张图，你发现了什么？它们有哪些颜色？什么形状呢？什么？它们有哪些颜色？什么形状呢？花儿朵朵开花.
-
青花韵1、欣赏青花瓷，能初步感受到白底青花的古朴简约美，培养幼儿的审美情趣以及表现能力。2、尝试运用棉签绘画各种形状、花纹装饰青花瓷花瓶。
-
猜谜语：小小黑豆水中游，细长尾巴圆圆头。太阳刚刚升起的清晨，太阳刚刚升起的清晨，小蝌蚪们起床了。小蝌蚪们起床了。出发！充满惊喜的冒险之旅开始了！出发！充满惊喜的冒险之旅开始了！小蝌蚪们游到了一片美丽的.
-
猜谜：青青藤，满地爬，结出果子圆又大，瓤甜水多绿娃娃。小组讨论你带来的水果 什么颜色？什么形状？仔细观察仔细观察西瓜的外形接近什么形状？仔细观察仔细观察这两种水果的表面有什么不同？仔细观察仔细观察这两.
-
设计意图：幼儿有创造符号的能力，有表现表达的愿望，美术活动是他们喜欢的一种游戏。通过这个活动，可以充分运用幼儿已有经验，用线条、色彩、造型等不同的艺术方式表达，自由地再现生活中美好的、熟悉的事物，从.
-
-
吹画梅梅兰竹菊 梅兰竹菊指：梅花、兰花、竹叶青花、菊花。被人称为“四君子”。品质分别是：傲、幽、坚、淡。还与松、竹并称为“岁寒三友”梅花 梅花，又名梅，别名：春梅、干枝梅、酸梅、乌梅。梅花已有三千多年.
-
认识图形：认识图形：正正 方方 形形三三 角角 形形长长 方方 形形圆圆 形形半半 圆圆 形形梯梯 形形我是小小魔术师我是小小魔术师
-
思考：我们的手指、手掌还可以变成什么？观赏以下图画，我们也许会有启发思考：我们的手掌还可以变成什么？课堂练习 聆听音乐：想象意境和画面，并把自己的感受说出来，然后画出来。学生绘画，教师巡回指导。
-
颜料：丙烯颜料、纺织品颜料、织物立体颜料等画笔：布用水彩笔、各号排笔其他画具：调色盘、西笔筒、吸水布等环保袋：各种款式的棉麻布环保袋 1.无纺布袋（成分其实和塑料袋一样，都是聚丙烯或者聚乙烯构成的，只.
-
猜猜看猜猜看？椭椭圆圆形形的的大红色的大红色的过节时过节时挂得高高的挂得高高的灯灯 笼笼关于灯笼的小知识关于灯笼的小知识 在我国民间元宵有挂灯笼观灯的传统习惯，所以元宵又有在我国民间元宵有挂灯笼观灯的.
