幼儿教育资源
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小熊有许多好朋友，它最喜欢和好朋友一起做游戏了。第一天，小熊和小狐狸一起玩皮球。小狐狸把皮球抛给了小熊，小熊没有用手去接，“咚”的一声，皮球碰在了鼻子上。鼻子碰得又红又肿，小熊“呜”地哭了起来。小狐狸.
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活动目标：1、愿意讲述各种保暖用品，有自我保暖意识。2、体验帮助他人的快乐。 小狗的冷饮店里冷饮可多啦！甜甜的橘子冰棍、香香的奶油雪糕，还有凉凉的冰淇淋蛋筒呢！小动物们玩累了、玩热了，都喜欢吃小狗店里.
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活动目标：活动目标：1.学习儿歌，理解儿歌内容，感受雨点落在不同物体上会发出不同的声音。2.学说象声词“啪啪啪”“擦擦擦”“嗒嗒嗒”“哗哗哗”，尝试用动作表达儿歌内容。3.萌发热爱夏天的情感。
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小班故事：小班故事：下雨的时候下雨的时候活动目标1、记住故事名称及角色，理解故事内容，能积极动脑，参与教师的活动。学习词：顶、避雨。2、在已有经验的基础上，能说出小兔是用什么避雨的，它是怎样帮助小动物.
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活动目标：1、学习在集体中安静地听故事。2、能听懂故事内容，逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园。3、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。点点三岁了，妈妈带他去幼儿园，他不想去，一路上都不高兴。妈妈和.
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小班数学活动123231231231231
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活动目标：乐意参加音乐活动，尝试在音乐背景下用肢体表现小鸡出壳的动作，体验小鸡出壳的快乐。
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n活动目标：n1、倾听音乐，学习创编毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮的动作。n2、体验创造性地运用身体动作表现动物生长过程的快乐。啊，毛毛虫，你怎么长的这么丑，走起路来还一扭一扭的，多难看呀！好难过，呜呜毛毛.
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活动目标让幼儿初步掌握倾听的方法，培养幼儿良好的倾听习惯，在倾听中学会关注别人。让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 夜，静悄悄的，月亮来到小河边，瞧瞧小鱼.
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小朋友们好！小朋友们好！第一第一安全安全远离伤害远离伤害他们做的对吗？刀火电这些东西少触碰这些东西不入口这些地方要远离这些行为不模仿火灾的危害火灾的危害火灾的危害火灾的危害10020050010008.
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有一群快乐的小伙伴，每天早上他们都要穿过小路，去幼儿园。后来，汽车.摩托车多了起来，小路不够宽了。大家一起动手，修了一条宽宽的马路。早上，小伙伴们走到宽宽的马路边，看着来来往往的车辆 ，吓得不敢过马.
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活动目标：1、初步感知“小兔和狼”的游戏情节，基本熟悉乐曲旋律。2、感知A段音乐的跳跃，B段音乐的沉重特点。3、鼓励幼儿大胆创编动作，体验集表演的快乐。一群小兔出来玩，跳呀跳呀跳到树林里。风儿吹，树儿.
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我们一起来看看下面图片我们一起来看看下面图片的宝贝是怎么玩滑滑梯的的宝贝是怎么玩滑滑梯的 他们这样做对吗？他们这样做对吗？安格堡的宝贝会轮流啊能等待安格堡的宝贝会轮流啊能等待安安全全滑滑梯安安全全滑滑.
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幼儿安全幼儿安全安安全全坐火车安安全全坐火车幼儿安全幼儿安全安安全全坐火车安安全全坐火车幼儿安全幼儿安全安安全全坐火车安安全全坐火车小朋友们，平时你们是乘坐小朋友们，平时你们是乘坐什么交通工具出去玩的.
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活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。步行.
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幼儿安全幼儿安全嚼嚼碎，慢慢咽嚼嚼碎，慢慢咽幼儿安全幼儿安全嚼嚼碎，慢慢咽嚼嚼碎，慢慢咽幼儿安全幼儿安全嚼嚼碎，慢慢咽嚼嚼碎，慢慢咽幼儿安全幼儿安全嚼嚼碎，慢慢咽嚼嚼碎，慢慢咽你有这样的习惯吗？你有这.
