幼儿教育资源
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活动目标：1、熟悉故事，基本理解故事内容。2、初步了解交朋友的方法。3、感受和好朋友一起游戏的乐趣。今天是小乌龟上幼儿园的第一天。幼儿今天是小乌龟上幼儿园的第一天。幼儿园里的小动物，小乌龟一个都不认识.
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美术课 步骤方法一：步骤方法一：1.1.用基本形概括动物的形体：用基本形概括动物的形体：例如牛头，呈例如牛头，呈倒梯形，躯体呈长方形；如老鼠，头身相倒梯形，躯体呈长方形；如老鼠，头身相连呈半圆形，耳朵.
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条状条状点状点状块状块状
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适合58岁儿童 男男 孩孩 女女 孩孩快乐的六一快乐的六一
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梧桐树叶梧桐树叶紫荆树叶紫荆树叶枇杷树叶枇杷树叶银杏树叶银杏树叶松树叶松树叶枫叶枫叶
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身穿皮袄黄又黄，呼啸一声百兽慌。虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。大眼睛，阔嘴巴。说起话来呱呱呱。会抓害虫人人夸。面孔像猫,起飞像鸟,天天上夜班,捉鼠本领高。手是脚来脚是手，屁股红红脸儿丑。调皮捣蛋赛.
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3-6岁儿童学习和发展指南岁儿童学习和发展指南语言领域解读语言领域解读1 指南指南的基本理念的基本理念2指南指南与与纲要纲要的关系的关系3 幼儿语言学习与发展的目标要求幼儿语言学习与发展的目标要求4 .
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n目标目标2 能与同伴友好相处能与同伴友好相处n目标目标3 具有自尊、自信、自主的具有自尊、自信、自主的表现表现n目标目标4 关心尊重他人关心尊重他人 现在的孩子自我意识很强，现在的孩子自我意识很强，.
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水里有水里有3条鱼，又游来了条鱼，又游来了1条鱼，一共有几条鱼？条鱼，一共有几条鱼？3添上添上1是是43添上添上1是是43添上添上1是是43添上添上1是是4天空中有天空中有3只蝴蝶，又飞来了一只，只蝴.
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练习练习5-33+24+12+15-45-2525133 荷叶上有5只青蛙，“扑通”又跳来了1只，一共有多少只青蛙？荷叶上有6只青蛙，“扑通”又跳走了1只，还剩下多少只青蛙？荷叶上有4只青蛙，“扑通”.
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指南背景指南背景为深入贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）和国务院关于当前发展学前教育的若干意见，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定3-6岁儿童.
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目录目录:一、关于一、关于指南指南艺术部分的理解艺术部分的理解二、二、指南指南在美术课程中的实施在美术课程中的实施三、三、指南指南在音乐课程中的实施在音乐课程中的实施四、教案书写格式指南指南的框架的框.
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今天我们要一起学习数字们的邻居我们已经学了十个兄弟数字，他们分别是：我们已经学了十个兄弟数字，他们分别是：1，2，3，4，5，6，7，8，9，1023比多1个 3 比 2 多（）134比少（）个 3 .
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一、对指南背景及一、对指南背景及 基本教育理念的解读基本教育理念的解读1、指南制定的背景n提高幼儿教育质量，提升幼儿入学准备水平提高幼儿教育质量，提升幼儿入学准备水平n认识幼儿发展规律，提高对儿童发展.
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第一部分怎样理解3-6岁儿童学习与发展指南概述一指南研制的背景、目的与作用（一）指南研制的 背景1、是建设社会主义和谐社会的需要。2、是我国教育发展的需要。3、借助了联合国儿童基金会“遍及全球”项目的.
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3-6岁儿童学习与发展指南岁儿童学习与发展指南解读解读-健康领域的理解与实践健康领域的理解与实践指南指南的结构的结构 领域（分五大领域）部分（每个领域分若干部分）目标（跨越年龄界限，体现每个领域的基本.
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一一.指南制定的背景指南制定的背景背景背景1：建设社会主义和谐社会的需要：建设社会主义和谐社会的需要 幼儿教育的质量关系着数千万幼儿的发展，寄托着数千万幼儿教育的质量关系着数千万幼儿的发展，寄托着数千.
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你知道吃饭要怎么做吗？吃饭前吃饭中吃饭后吃饭前吃饭前吃饭前吃饭中吃饭中吃饭中吃饭中吃饭中吃饭中吃饭中吃饭中吃饭中吃饭中吃饭中吃饭后吃饭后吃饭后吃饭前 少吃零食 洗手 帮忙摆碗筷吃饭后 不跑不跳，不立刻.
