幼儿教育资源
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从从 数，把第数，把第4棵树涂成红色棵树涂成红色 ；从从 数，把第数，把第5棵树涂成绿色棵树涂成绿色 ；第第3层层 第第2层层第第1层层第第4层层
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?3 3+3 3=6 6?6 6-2 2=4 4
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小朋友，你们会逆唱吗？小朋友，你们会逆唱吗？7655432211098376954321
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1 2 3 4 5 123451像铅笔细又长2像鸭子水中游3像耳朵听声音4像彩旗风中飘5像秤钩称东西1234512345123451234512345数物对应。12数物对应。数物对应。3数物对应。4数.
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活动的目标1、感知物体的高矮，学习正确的比高矮的方法。2、探索两个物体和三个物体比高矮的方法。3、通过与朋友之间比高矮，体验团结，合作的快乐。
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【活动目标】、幼儿能发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法(一隔一、一隔二、一、一、一等)，并在操作活动中有规律的设计图案。、培养幼儿思维的多样性，初步感知数学中的规律美。跳跳虎(收)小猪(收)小袋.
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枫叶枫叶红叶红叶香樟叶香樟叶银杏叶银杏叶
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7912345678910106
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活动目标：1、通过游戏和操作活动，初步认识圆形、三角形、方形。2、愿意为图形宝宝找朋友，并按规则要求操作。3、喜欢参加数学活动，从中体验与同伴共同操作、游戏的快乐。
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设计意图：感知6 以内的数量是中班数学活动的一个重要内容，我班幼儿对6以内的数量已有了初步的感知能力，因此本次活动主要是在此基础上通过创设情境引导幼儿运用多种感官感知6 以内的数量，尤其是6的数量。同.
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活动目标：活动目标：1、不受物体大小和排列形式的影响判断物体的多少。2、能够运用添和去的方法，使两组数量不等的物体变为一样多。3、能积极愉快地参与活动，增强集体荣誉感。
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小动物们开运动会开始啦！小动物们开运动会开始啦！按箭头方向按箭头方向 先认识一下这些动物运动员吧！先认识一下这些动物运动员吧！1从左往右数，从左往右数，排在排在第几第几？2从左往右数，从左往右数，排在.
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认识认识1、2、3、4、5的实物的实物.图上有哪些实物？各有几个？图上有哪些实物？各有几个？认识比认识比3少少 1涂色涂色请给数字后面的图形涂色请给数字后面的图形涂色,涂色的图形要比方格里的数字少涂色.
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分一分分一分将下面的物体分为两堆，可以怎样分？手手 指指 操操照样子做一做照样子做一做凑十歌凑十歌九凑一，九凑一，八凑二；八凑二；七凑三来，七凑三来，六凑四。六凑四。五五相凑就得十。五五相凑就得十。8.
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活动目标：活动目标：1、引导幼儿认识10以内的序数，了解序数在生活 中的运用，感知上下、左右、前后等不同方位，理解序数的方向性。并能正确运用序数词表示物体排列次序。2、发展幼儿观察、理解的能力，提高口.
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活动目标：活动目标：1、结合动作总谱学习用身、结合动作总谱学习用身体动作表现乐曲。体动作表现乐曲。2、运用图谱教学法，学会、运用图谱教学法，学会拍出节奏型拍出节奏型X 。3、在打击乐活动中感受与、在打.
