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小学考试资源 (共12169 份)

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  • 六年级奥数专项精品讲义常考题汇编-计算问题一小数的巧算一.选择题1.计算15.1+16.1+17.i+.23.1=()A.171.1B.152.8C.172D.1522.己知=0.00088,力=0.
    上传时间:2024-03-16
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  • 8、我们的生命来之不易,要珍惜生命。()9、每当明明挑食的时候,爸爸妈妈总是唠叨几句,明明心里很烦。()10、在家里应帮助妈妈做力所能及的家务活。()三、出谋划策:请你告诉他们应该怎么办。(每题5分,.
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  • 六年级奥数专项精品讲义常考题汇编-计算问题一加减法中的巧算一.选择题1 .与1+3+5+7+9+5+3+1表示相同结果的算式是()A.5+3B.42C.52+32D.52-322 .下列()组算式表示.
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  • 8、听说网上有黑客软件,小虎决定试一试。()9、小刚说:“可以和网友见面二()10、废旧电池和其他垃圾混在一起倒掉很方便。()三、辨一辨:(共14分)1、学校在卫生评比时,四年一班的丽丽发现自己班分担.
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  • 第29讲智趣巧题【专题简析】小朋友,下面有一些有趣的题目,不要列复杂的算式计算,但一不小心,在回答时就可能落入“圈套”,要想正确解答这些题目,一定要充分发挥自己的智力,有时还要打破“常规”去想。解答这.
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  • 部编版二年上册道德与法治第三单元我们在公共场所同步测试姓名班级一.我会填(共13个每个1分)1 .把垃圾整理好带走,这是()的做法,也是每个人的责任。2,风声小了,听得见()的声音;雨声小了,听得见(.
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  • 2014-2015学年小学数学二年级上册期中测试题一、我会填:25分1、5X4表示()个()相加,或者()个()相加。用乘法计算时所用的口诀为(),积是2、OOOOOOOOOO Oe)C)OO用加法计.
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  • 二年级期中考试试卷年级姓名分数一.想一想,填一填1.春天来了,你的周围有很多变化(花开了)(草绿了)(小鸟飞回来了)2 .春游时应该不到(危险)地方玩3 .与别人相处,我会用很多礼貌用语,如(你好)(.
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  • 第一题:数字问题找出下面图形变化的规律,并在横线上画出第四幅图。口口一,第2题答:第二题:方位小辉的家在学校的东边2千米处,小英的家在小辉的家的北边2千米处,小红的家在小英的家的西边2千米处,则小红的.
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  • 小升初语文模拟试卷(四)一、知识与积累1.下列加下划线字读音完全正确的一组是()A.打搅(ro)瘙痒(sao)爱憎(zeng)徘徊(hu)B.贮藏(ChU)豁达(hub)围注(qian)追悼(ZhaO.
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  • 小升初语文模拟试卷(十)一、基础知识积累与运用1 .选出划线字读音完全正确的一组是()A.(qi)料诱饵(dr)楂(Zhan)贴束缚(fu)B.自吹自插(Iei)喑垃(cun)搔(do)毁气息奄蚕(y.
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  • 学生毕业要求达成度评价办法专业负责人、教研组长、骨干教师代表,以及行业、企业专家组成的毕业要求达成度评价小组,在学生毕业时对该届毕业生的毕业要求达成出进行评价。毕业要求达成度评价应采用定性评价和定量评.
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  • 学生在寒假如何练习才能写出高分作文?寒假是学生练习写作文、提高写作能力的最佳时期。家长应该引导孩子有效练习,就会在短时间内写出一篇精彩作文。初中的作文满分是50分,中考的作文满分也是50分,所以,学生.
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  • 三、连一连:你能帮它们找到家吗?用线连起来。(8分)废报纸可回收垃圾食物残余废电池厨余垃圾过期药品易拉罐有害垃圾碎石块果皮其他垃圾碎玻璃四、出谋划策:请你告诉他们应该怎么办。(每题4分,共12分)1、.
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  • 六年级奥数专项精品讲义常考题汇编-计算问题一定义新运算一.选择题1. 表示一种运算符号,其意义是:aXb=2af,如果X4(243)=3,则x=()A.2B.3C.4D.52.我们可以把xaX”(共个.
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  • 六年级奥数专项精品讲义常考题汇编-计算问题一分数的巧算一.选择题1.J+L+J+L+-L+,再加!上()的结果是1.248163264+I-M+116+1 - 8+I - 4+1 - 2的结果()A.
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  • 8、我们的生命来之不易,要珍惜生命。()9、每当明明挑食的时候,爸爸妈妈总是唠叨几句,明明心里很烦。()10、在家里应帮助妈妈做力所能及的家务活。()三、出谋划策:请你告诉他们应该怎么办。(每期4分,.
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  • 第三单元我们在公共场所单元试卷一年一班姓名一、我会填。(22分)1 .教室里的电风扇带给我们()。2 .学校阅览室的图书让我们增长()。3 .爱护公共()。一一中小学生守则4 .厕所用完后要冲()。5.
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  • 部编版二年上册道德与法治第二单元我们的班级同步测试姓名班级一.我会填(共15个每个1分)L我们班是一个温暖的大家庭,老师和同学们一起()、)、玩耍。2 .请不要在楼梯上打闹,这样危险,还会影响)o3 .
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