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中心小学线上教学要求1、各位老师按课程表，按时进行线上教学和辅导。2、负责线上教学的老师，不得迟到、早退,有事情要向学校请假。3、线上教学的老师要认真的备课，积极的进行教研工作。4、大课间由班主任进行.
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中心小学减负增效细则为了让孩子们健康成长，促进减负工作的顺利实施，要求老师们要做到以下几点：1 .平时要多要求孩子看课表，根据课表准备第二天带的东西，对于第二天不需要的东西不带。以便减轻书包的重量。2.
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中心小学五年级春期班主任工作计划一、指导思想：以执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展为目标，同时结合五年级学生个性特点，以人为本,面向全体学生，全面实施素质教育，努力提高教育质量。二.
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中心小学劳动卫生安排为优化校园环境，预防传染病，保障师生健康成长。根据上级有关精神，结合我校实际，特制定本方案如下：一、明确职责：（一）班主任为各班卫生第一责任人，具体职责包括：1、建立健全本班相关组.
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中心小学四年级春期班主任工作计划一、指导思想：以执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展为目标，同时结合三年级学生个性特点，以人为本,面向全体学生，全面实施素质教育，努力提高教育质量。二.
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中心小学重阳节活动方案为弘扬我国的传统文化，培养同学们尊老爱老的良好习惯。我校根据上级精神，结合我校实际，制订本方案如下：一、活动时间202X年10月8日10月9日二、参加人员我校全体学生；三、主题：.
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中心小学预防食物中毒应急预案一、指导思想：为切实贯彻执行中华人民共和国食品卫生法和学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定，严把食品卫生安全关，及时处理和控制食物中毒事故，保障学校师生的身体健康，特制定以下.
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中心小学五年级秋期班主任工作计划一、指导思想：以执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展为目标，同时结合五年级学生个性特点，以人为本,面向全体学生，全面实施素质教育，努力提高教育质量。二.
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中心小学三年级春期班主任工作计划一、指导思想：以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习.
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中心小学防火应急预案为加强消防管理，防止火灾危害，在万一发生火灾事故时，能有条不紊地加以处置，以使损失尽可能地减到最小，特制定本校防火应急预案。一、适用范围：本预案适用处置我校各处室存在的重大火灾隐患.
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中小学校舍建筑面积指标要求第十七条中小学校舍由教学及辅助用房、行政管理及教研用房、后勤及生活用房三部分构成。分为必配用房和选配用房，其中：一、必配用房：（一）教学及辅助用房：包括普通教室、专用教室、公.
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教育统计与测评课程标准1.课程说明教育统计与测评课程标准课程编码（）承担单位（师范学院）制定（）制定日期12022年11月）审核（专业指导委员会）审核日期（）批准（二级学院（部）批准日期（）（1）课程.
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会计电算化课程综合练习题综合练习：是非判断题1、记账汇率必须在月初输入，结账（或调整）汇率只能在月末输入。（）2、报表在格式状态下，可录入关键字。（）3、定义报表计算公式时，必须使用本系统规定的函数格.
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13=4-2=2-1=5-2=1-1=0+4二2-2二2-0=5-3二4-1=5-5二5+0二5-0二1+4=1+2=0+5二5-1二2+2二0+1二2-1=2-2=5-5=4+0=4-3=4+1=4.
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第五课做守法的公民5.1 法不可违一、教学目标：情感态度与价值观目标：感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人，加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐；增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪行为作斗争的意.
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以礼待人教学设计课题以礼待人单元第二单元学科道德与法治年级八年级教材分析以礼待人分为“待人礼为先”和“做文明有礼的人”两目内容。第一目“待人礼为先”引导学生了礼的含义及主义表现，懂得文明有礼对个人、社.
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第四课社会生活讲道德4.1尊重他人一、教学目标：情感态度与价值观目标：感受尊重带来的良好心理体验，尊重每一个人；体会文明有礼对个人成长的意义和对社会和谐的价值。能力目标：能够例举尊重他人的实例。说明尊.
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遵守规则教学设计【教学目标】知识目标：了解规则与自由的关系,明白每个人都应自觉遵守规则,懂得应积极维护规则,参与改进规则。能力目标：提高自律能力,敬畏规则,学会维护规则的技巧,锻炼参与改进规则的能力。.
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诚实守信教学设计课题诚实守信单元第二单元学科道德与法治年级八年级教材分析诚实守信分为“诚信无价”和“践行诚信”两目内容。第一目“诚信无价”主要阐述了诚信的含义，让学生领悟在道德角度、法律角度，及对个人.
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九年级第3课第二框参与民主生活教学设计课题参与民主生活单元学科道德与法治年级九教第二框“参与民主生活”，通过实际生活中初中生拨打政务月艮务热线H3话反材映问题,问题得到解决的事例，引导学生充分发挥主人.
