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小学考试资源 (共12169 份)

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  • 逗引拼音怎么读逗引duyin释义:触动;引发。引证:叶紫丰收四:“火样的太阳,将宇宙的存在都逗引得发了暴躁。”释义:勾引;吸引;引诱。引证:花城1981年第5期:“对了,说她是那种逗引男人去沾花惹草的.
    上传时间:2022-12-21
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  • 运动会竞赛规则一、个人项目(一)IOO米:参照国家体育总局最新颁布的田径竞赛规则进行。(二)50米插红旗:起点至终点之间为50米,以跑道为界,每8米放一个瓶子,每名参赛运动员手持5面小红旗,起跑后往每.
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  • 趣味项目比赛说明1.100米三足协同跑两人一组,将靠近的两条腿用布带分别在膝关节和踝关节处绑紧,然后进行比赛,时间少者名次列前。2 .垒球掷远比赛规则同标枪比赛规则。每人试掷三次,按成绩取前六名。3 .
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  • 超市售货员实习总结年轻的时候经得起风雨的洗礼,轻狂的时候经得起大社会的磨练。随着暑假的临近,我决定离开学校,踏入社会。我为社会、为学校、为自己写了一个满意的答案。大学的第一个暑假就这样匆匆地过去了。在.
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  • (资环学院)2010/2011学年第一学期课程表时星球第一、二节第三、四节第五、六节第七、八节课程教室课程教室课程教室课程教室星期一矿井地质动力区划(11-19)张宏伟高级氧化技术(11-19)范荣桂.
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  • 资料分析列式3平均数类截止2020年底,全国基层群众性自治组织共计61.5万个,同比减少4.35%。其中,村委会50.2万个,占基层群众性自治组织的81.63虬村民小组376.1万个,村委会成员207.
    上传时间:2022-12-21
    页数: 5
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  • 资料分析列式2比重类2019年江苏农业生产经营人员1270.87万人。其中女性645.40万人,苏南、苏中、苏北地区分别有186.16万人、321.29万人、763.42万人。2019年苏中地区农业生.
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  • 豫海回民中学2020-2021学年第一学期第二次月考高二语文试卷A卷答案1.B(B.“还试图”是对原文第2自然段中的“作者还试图弥补一般汉语译本在语法、逻辑和修辞方面的不足,使译文的形质和文采俱佳”的.
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  • 年级内容时间备注一年级名著阅读课-夜莺与玫瑰周一19:00-20:00-二年级名著阅读课-好心眼巨人周二19:00-20:00II三年级名者阅读课-海底两万里周三19:00-20:00I四年级名著阅读.
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  • 课题:第十单元课题1常见的酸和碱学科:化学执教教师:周开军执教班级:九(12)课时安排:3教学目标【知识与能力目标】1、了解常见酸碱指示剂及其变色情况;2、认识浓硫酸的腐蚀性;3、认识几种重要的酸和碱.
    上传时间:2022-12-21
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  • 课程教学大纲(2017-2018学年第二学期)课程名称:笔译基础法译汉2Coursdetraductiondufranaisenchinois2授课教师:付绍梅电子邮箱:授课对象:三年级A、B班授课时.
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  • 课程教学大纲(2016-2017学年第2学期)课程名称:基础法语ElementaryFrench授课教师:张迎旋电子邮箱:授课对象:国商2016级本科生和研究生授课地点:西综318、313授课时间:-.
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  • 课程教学大纲(2017-2018学年第一学期)课程名称:笔译基础法译汉1Coursdetraductiondufranaisenchinois授课教师:付绍梅电子邮箱:授课对象:三年级A、B班授课时间.
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  • 首届课程思政教学竞赛随堂听课评分表(专家)评测要素参考评价指标分值评分教学目标课程地位和作用阐述清楚、明白5教学目标明晰、要求合理,重点、难点明确5教学内容符合教学大纲,内容充实,信息量充分5具有科学.
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  • 田字格书法字帖田字格书法字帖
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  • (完整版)现在进行时练习题一、选择题1.Excuseme.Ireallvneedto20now.Mvchildrenformeatschool.A.arewaitingB.waits2.Whereis.
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  • 滁州学院第九届青年教师课堂教学基本功竞赛评分表项目评测要求分值得分教案1 .教学目的明确,教学思路清晰;2 .教学内容符合大纲或教学要求,能够联系学生思维实际;3 .条理清晰、重点突出、难点剖析清楚;.
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  • 清远凤鸣小学入学通知书打印同学:恭喜你成为清远凤鸣小学的学生。根据XXX区教育局学位派定通知,你已被录取为清远凤鸣小学一年级新生。请你于XX年XX月XX日至XX月XX日来校报到。报到时请携带户口本、房.
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  • 津南实验小学学生社会实践活动方案为了丰富学生的课余生活,拓展学生视野,感受家乡的秀美景色,感受学习科学文化知识的重要性,感悟劳动光荣的美好情操,接受热爱家乡,热爱祖国的教育,培养和提高学生的自主合作能.
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  • 桩基钻芯检测目的钻芯法适用于检测混凝土灌注桩的桩长、桩身混凝土强度、桩底沉渣厚度和桩身完整性,判定或鉴别桩端持力层岩土性状,具体地讲包括以下四个方面。检测桩身混凝土质量情况,如桩身混凝土胶结状况,有无.
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