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小学考试资源 (共12170 份)

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  • 小学健康促进学校承诺书为推进落实“将健康融入所有政策”策略,倡导“健康支出优先,健康教育先行”理念,探索建立健康促进学校工作模式和长效机制,提高师生健康素养水平,XX小学公开承诺:一、组织健全。成立健.
    上传时间:2022-12-30
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  • 小学切实做好学生居家管理致家长一封信尊敬的家长朋友们:因疫情防控需要,我们开启线上学习快一周了。我们欣喜地看到,尽管线上学习需要克服很多困难,但在家长、老师和同学们的共同努力下,孩子们无论是线上听课,.
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  • 小学健康促进学校创建工作总结健康是人类的基本需求,是社会进步的重要标志。XX小学一直秉承“健康第一”的理念,高度重视师生健康,不断改善硬件条件与学生健康环境设施,学校的健康促进学校创建工作成效明显。2.
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  • 三年级上册序号单元实验名称实验类型页码1一、我们都是科学家1-1视觉停留实验分组实验721-2探究纸鹦鹉“站”的秘密分组实脸831-2活动纸人实验课外选做942-1寻找校园有生命的物体分组实脸105我.
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  • 小学假期作业实施方案一、指导思想根据上级教育部门要求,结合我校实际制定了假期作业布置方案。要通过假期作业的合理布置,让学生在充分休息、愉乐的同时,科学安排假期生活,进一步促进学生自主学习习惯和学习能力.
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  • 姓名:可小牛班级:六(2)班学校:可牛中心小学我的理想每个人都有自己的理想,的理想要有敏捷的手脚,有的人的理想要有高明的医术,有的人的理想要有健康的体魄,而我的理想,就一定要有经济、数学的头脑,那就是.
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  • 小学六年级教师新学期师德成长计划一、指导思想:以教师法和义务教育法为指导,以教师职业道德规范为标准,立足于“学高为师、品正为范”的总体要求,以学校工作的总体规划为依据,坚持德育教育与教育改革和发展的实.
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  • 小学健康教育课件大全(5篇)1.小学健康教育课件教学目的:使学生了解乱丢果皮纸屑的害处。从小养成不乱扔垃圾的良好习惯。教学重点:从小养成不乱丢果皮纸屑的良好习惯。教学难点:能见到不礼貌的行为及时劝阻并.
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  • 小学作文质量分析一、题目质量分析同往年一样,作文题为多选题,出三个题目让学生选择写,这充分考虑到学生的年龄特征和阅历水平,有利于学生自由选择适合自己的作文题,保*学生都能写出作文,照顾到不同层次学生的.
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  • 小学关于开展2022年“我们的节日(中秋节)主题教育活动总结弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园,大力推进社会主义核心价值体系建设进校园,丰富未成年人精神文化生活,阳光小学开展了“我们的节日一中秋节.
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  • 小学全国土地日宣传活动总结今年6月25日是全国第32个土地日,为倡导“节约集约用地,严守耕地红线”这一主题,进一步加强对我校师生及家长土地国情国策的宣传,帮助师生家长树立节约集约用地的意识,近日,XX.
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  • 小学信息技术教师个人教学工作总结本学期在学校计划的安排下,结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束,回顾一学期的工作,总结如下:一、结合计算机的硬件实际,开展好常规教学。1、开学初.
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  • 小学全国科普日活动方案一、指导思想根据XX市全民科学素质工作领导小组办公室印发关于举办2022年XX市全国科普日活动的通知文件精神,依照”政府推动,全民参与,提升素质,共创未来”的工作方针,师生齐动员.
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  • 小学健康促进学校创建汇报材料XX小学坐落在美丽的XX,在各级教育主管部门的鼎力支持下,全体师生携手共进、锐意进取,学校不断焕发出勃勃生机,学校内环境优美,布局合理,文化特色浓郁,清晨书声朗朗,傍晚宁静.
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  • 小学体育课堂教学安全管理制度为加强学校体育课堂的组织和管理,确保体育课堂学生的人身安全,及时、有效地处理各类突发事件,预防各种事故的发生,使训练工作有序进行,结合我校实际情况,特定此安全管理制度。一、.
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  • 小学健康学校创建汇报材料XX小学坐落在美丽的抚河之滨,在各级教育主管部门的鼎力支持下,全体师生携手共进、锐意进取,学校不断焕发出勃勃生机,学校内环境优美,布局合理,文化特色浓郁,清晨书声朗朗,傍晚宁静.
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  • 小学信息技术教师个人工作总结第一学期即将结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,本学年按照教学计划和教学纲要的要求.
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  • 第七小学体育评价标准项目分类评价标准ABC运动参与态度主动参与并学习展示乐于学习能简单展示对课程表现出学习兴趣表现主动观察和评价同伴的动作,示范所学的运动动作向同伴展示学会的简单动作乐于参加各种游戏运.
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  • 小学信息技术学科课堂教学基本要求一、教学准备(一)指导纲要研读L树立基于中小学综合实践活动课程指导纲要(以下简称“指导纲要”)教学的意识,深入理解课程性质、课程理念与课程设计思路,理解信息技术课程核心.
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  • 小学作业展评活动总结XX小学贯彻“双减”政策要求,坚持学生为本,遵循教育规律,着眼于学生身心健康成长,在教学管理中通过规范作业数量、优化作业设计、改进评价方式等手段。本学期探索并实施了主学科的“基础作.
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