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小学考试资源 (共12170 份)

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  • 小学科学学科课堂教学基本要求一、教学准备(一)课标研读课标研读是准确把握科学课程的基础性工作。要研究、学习课程标准,包括正确把握课程性质,明确课程理念与设计思路,理解核心素养与课程目标,掌握课程内容,.
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  • 小学秋季开学转学通知要求为做好学生转学工作,学校定于9月2日上午8:30集中办理,审核地点为教学楼南2楼微机室3。转学所需要的材料如下:(全部带原件,留存电子版)1 .本县户籍居民子女转入我校需提供如.
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  • 一.填空1、()是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。2、地壳的岩层在相互挤压、张裂、错动时,会发生褶皱,褶皱突然断裂时大地剧烈震动,释放出巨大的能量,造成的严重破坏就是()。3、我国东.
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  • 小学科学二年级上册教学计划一、教材解读二年级_上册由“我们的地球家园”和“材料”两个单元组成。两个单元总计13课,原则上每课需1课时来完成教学。另外每个单元都有“科学阅读”内容,可以穿插在每课教学中进.
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  • 小学科学学科德育实施指导纲要含各单元活动建议为落实立德树人的根本任务,根据课程标准,结合教学实际,制定本纲要。一、德育特点(-)帮助少年儿童初步形成正确看待自然界和人类科学事业的观念和态度。初步认识和.
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  • 小学疫情防控致家长的一封信全体师生、家长朋友:您好!当前国内疫情形势严峻复杂,驻马店市“外防输入”压力持续增大。为切实保障全体师生生命健康,筑牢疫情防控校园安全防线,经学校新冠肺炎疫情防控领导小组研究.
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  • Zh舌ngda会长大K,haokan长的好看植物是“活”的吗班级活动记录单下面哪些可以让我们知道植物是“活”的呢?一起动手圈出来吧!zhangyeZi会长叶子酬8要浇水力yanggung要阳光,
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  • 2.5观察鱼深圳市宝安区钟屋小学林惠【教材分析】观察鱼是教科版科学一年级下册第二单元的第5课。本单元指向对生物特征的认识,前几课主要以蜗牛作为研究重点观察陆生动物。本课则开展了水生动物的观察活动,以鱼.
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  • 给动物分类教学设计深圳宝安区新桥小学谢宇熙【教材分析】本课是一年级科学第二单元第六课给动物分类。重点在于分类二字,其实在第一单元我们周围的物体的探究学习中,学生已经学会运用以物体的特征为标准,给物体分.
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  • 小学科学教研组工作计划范文(详细)一、指导思想:根据市教育局的总体要求,贯彻国家的教育方针,全面实施素质教育和实现教育目标。依托学校“我成长,我快乐”的育人理念,关注学生快乐成长,关注教师专业发展。以.
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  • 小学秋季教育教学工作计划一、指导思想本学期,教务处将以学校工作计划为指导,继续研究新课程标准,以课堂教学为载体,开展多种形式的教师培训,全面提高教师综合素质。同时加强教育教学研究,进一步更新教学理念,.
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  • 小学疫情防控应急预案为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平,减轻或者消除突发聚集性疫情事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据相关法律法规和规范.
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  • 小学疫情防控校车管理制度为防止疫情的发生与扩展,必须对学校校车加强管理,特制定下列制度1 .驾驶员、随管员是校车第一责任人,负责防疫消杀工作。2 .驾驶员、随管员要按照突发公共卫生事件应急条例相关要求.
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  • 小学疫情期间线上教育教学工作方案为确保广大师生身心健康,根据当前新冠疫情防控形势及教育主管部门工作安排,要求各校教育教学要按原计划教学进度完成,现做我校居家研究期间教育教学工作方案如下:一、上课时间L.
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  • 观察一种动物教学设计深圳市宝安区拾悦小学孙晓岩【教材分析】在前一课的基础上,本课将进一步缩小观察对象,对一种小动物进行细致、深入的观察。教材选定的是容易得到、行动缓慢、便于观察、学生喜欢的蜗牛。选择蜗.
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  • 小学睡眠管理家长告知书亲爱的家长朋友们:你们好!睡眠对促进小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率有着至关重要的作用,为保障学生享有充足的睡眠时间,促进学生身心健康发展,学校通.
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  • 小学2021年3月1日科学防疫我们在行动一一新冠肺炎疫情防控应急演练为科学、规范、有序地开展新型冠状病毒肺炎防控工作,加强我校在开学后防控新型冠状病毒疫情的工作指导,维护我校正常的秩序和稳定,同时提升.
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  • 小学研修学校个人工作计划1一、学生心理特点分析我校五年级有三个班级,男女生比例有点差异,男生比女生多。五年级学生逐渐进入少年期,身心的发展正处在由幼稚趋向自觉,由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时.
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  • 小学疫情报告制度为及时有效预防传染病的发生和蔓延,保障我校师生的身体健康和生命安全,根据传染病防治法学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范及相关法律法规规定的要求,特制定疫情信息报告制度。一、建立疫情信.
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  • 小学疫情防控公告根据当前的疫情防控形势,为切实应对疫情,做好校园疫情防控常态化管理,根据省、市疫情防控部门通知精神,为进一步压实学校疫情防控主体责任,切实落实校园疫情防控措施,守护好师生安全,现就学校.
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