小学考试资源
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小学道德与法治教研组教研活动总结XX小学道德与法治教研组是一支年轻富有朝气的队伍,学校现有专职教师1人,兼职教师19人，兼职人数达到95%o“德似清湖，法如碧田”，正是我们XX德法人一直秉承的教育观念.
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13我想和你们一起玩深圳市福田区华新小学苏艳艳教材简析：我想和你们一起玩是人教版道德与法治一年级下册第四单元我们在一起中的第一课。本单元主要引导学生养成与同伴共在的观念与习惯，针对同伴群体生活中的乐群.
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小学大阅读工作计划一、指导思想以县教育局大阅读的相关文件精神为依据，根据六（2）班学生情况因校制宜地做好大阅读工作，优化落实语文教学新思路，全面提升学生语文素养，为学生的成长奠定坚实的基础，帮助学生在.
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小学道德与法治课程新课标解读学习心得5月7日晚上，我认真聆听了郭华教授的讲座。她以“让核心素养落地”为主题，从“课程修改定位”“课程修订基本做法与追求”“义教课标框架的内在逻辑”“修订重点与课程亮点”.
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部编版道德与法治一年级下册第二单元第6课花儿草儿真美丽教学设计一、教学设计【教学目标】L情感态度价值观：培养喜欢花草树木、保护花草树木的情感价值观；喜欢和同学在一起观察讨论，与同学友好相处。2 .行为.
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小学铭记“九一八”活动总结勿忘历史，警钟长鸣。在“九一八”事变91周年这个特别的日子里，我校少先队大队部组织开展了以“铭记九一八做强国复兴新一代”为主题的爱国主义教育活动，激励和引导广大少先队员铭记历.
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第二单元我和大自然第7课可爱的动物教学设计授课人：深圳市福田区东海实验小学王文娟审课人：深圳市福田区教育科学研究院刘晓一、教学目标1 .了解一些常见动物的特点，知道如何与动物相处。懂得爱护动物，尊重生.
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部编道德与法治一年级下册第四单元第14课请帮我一下吧第二课时教学设计一、教材分析本课是第四单元的第二课，旨在引导学生知道生活中会有困难，遇到困难要积极面对不退缩，同时体验克服困难取得成功的乐趣，树立积.
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小学道德与法治学科课堂教学基本要求一、教学准备（一）课标研读学习课程标准和青少年法治教育大纲，明确学科性质、目标，明晰课程设计思路，理解课程基本理念，了解课程内容和实施要求。知道青少年法治教育是全面依.
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15.分享真快乐【教学目标】1.帮助学生体验分享的快乐。2引导学生学会与人分享。3.帮助学生了解分享的原则，学会在分享的过程中珍惜、感恩。【教学重难点】教学重点：摹会与他人交流合作，感受分享的快乐。教.
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家人的爱教学设计深圳市福田区梅华小学许粤宁教材分析：本课主要依据义务教育品德与生活(2011)版课程标准中“负责任、有爱心地生活”的第二条“爱父母长辈，体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动”而编写。本.
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小学足球比赛方案一、比赛时间时间：202X年9月周一至周五中午（具体赛程由抽签后公示）二、比赛地点XX足球场、XX小操场三、赛制安排1、三至六年级根据各年级班级数不同，比赛采取淘汰制，取年级前四名。2.
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11让我自己来整理深圳市福田区教科院二附小赵方舟教材分析让我自己来整理是道德与法治（人教版）一年级下册第三单元“我爱我家”中的第3课。这一单元主要引导儿童进入家庭生活,着重教育学生热爱，尊敬长辈，学会.
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小学足球发展纪实总结小学始建于1952年，学校现有12个教学班，456名学生。多年来，学校始终秉持“脚踏实地、厚德博学”的教学理念，为学生搭建各种发展平台。特色体育工作是提高学校办学品位的关键点，校园.
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第4课不做“小马虎”（第一课时）学习单对照“调查表”，请同学们根据自己平时的学习生活，实事求是、认真地判断,有类似情况的在哭脸上画个“”，没有类似情况的在笑脸上画“o麹有一次，忘穿校服去学校了有一次，.
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小学软笔书法社团活动总结书法是一门艺术，也是一种修身养性的良好途径。QZ小学软笔书法社团让学生从少年时期打下良好的写字基础和培养良好的书写习惯，在书法学习中提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。一、让学生.
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第4课不做“小马虎”（第二课时）教学设计一、教学目标：1 .了解社会生活中的“马虎”给人们带来的危害。2 .通过几个小游戏的体验，引导学生养成细心观察、认真听说的习惯。二、教材分析不做“小马虎”是统编.
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第4课不做“小马虎”（第二课时）学习单
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小学财务管理规章制度一、严把各项收入入账关1、严格按照收入科目入账，不得将各项财政拨款挪作他用；2、专项经费做到收入支出一条线，专款专用；3、其他代收费也是收入支出一条线，不存在多收少支或是少收多支现.
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道德与法治部编版一年级下册第三单元12干点家务活深圳市福田区百花小学赖荟宇学情分析一年级学生正处于儿童启蒙期，对于家务活的相关知识主要来自父母。而根据班级的家长及学生的调查发现，由于家长的全包办、不放.
