小学考试资源
(共12171
份)
用时:32ms
-
2022-2023学年度小学第一学期教学工作计 划认真贯彻落实关于进一步减轻义务教育阶段学生作业 负担和校外培训负担的意见关于加强义务教育学校考试 管理的通知以及“五项管理”文件的相关规定,深刻理解 .
-
2022版小学数学新课程标准新课标学习感悟作为教师,我们应该树立终身学习的理念,不断钻研教 材,学习新理念,新方法,全面了解自己的学生,才能提高 教学水平。1、在教学情境中体验数学的趣味一个好的教学情.
-
2022青少年普法网学宪法讲宪法小学五年级宪法卫士活动试题及参考答案小学五年级宪法卫士活动参考答案重要提醒:此答案只供老师或家长辅导学生完成宪法卫士作业参考使用小学五年级青少年普法学习主题一答案第1题.
-
2022-2023学年小学巡课查课制度为更好地实行学校精细化教学管理,进一步规范课堂教 学行为,实现教风学风的良性循环,以促进教学质量的稳步 提升,根据学校管理实际,执行巡课查课制度。一、查课意义建立.
-
2022小学数学新课标学习心得体会在XX小学数学名师工作室的引领下,进行了为期8天 的新课标的研修活动,通过这次新课标培训,我了解到修订 后的课程标准的主要变化有:一是强化了课程育人导向。二 是优化了.
-
2022小学数学新课标学习心得体会在XX小学数学名师工作室的引领下,进行了为期8天 的新课标的研修活动,通过这次新课标培训,我了解到修订 后的课程标准的主要变化有:一是强化了课程育人导向。二 是优化了.
-
2022年小学大队干部竞选推荐表姓名班级出生年月性别班内职务应聘岗位特长联系电话QQ家庭地址所获 奖励 (条例 式)对应聘岗 位的认识 与设想中队推荐 意见中队辅导员签名:年 月日注:1、此表请用黑笔.
-
小学数学新课标学习心得体会今天再次学习小学数学新课程标准,使我领悟到了教 学既要加强学生的基础性学习,又要提高学生的发展性学习 和创造性学习,从而培养学生终身学习的愿望和能力,让学 生享受“快乐数学”.
-
2022年小学语文新课标培训心得体会昨天,有幸参加了新课标解读的培训,聆听了四位优秀 教师对2022年新课标的解读,感觉仿佛是给自己打开了一 扇门,引导我继续深入地探索和研究这版新课标。昨天培训 的间.
-
2022青少年普法网“学宪法讲宪法小学四年级宪法卫士活动试题及参考答案小学四年级宪法卫士活动参考答案重要提醒:此答案只供老师或家长辅导学生完成宪法卫士作业参考使用小学四年级青少年普法学习主题一答案第1.
-
2022年XX县中小学生篮球比赛竞赛规程一、参加单位1. XX县各中小学;2. 县篮球训练点;省、市、县体育特色学校和阳光体 育后备人才基地(篮球项目)必须参赛;3. XX学区各组别至少3支以上代表队.
-
2022-2023学年小学第一学期工作计划本学期我校教学工作根据“五项管理”及“双减”政策, 中小学课程改革实施方案促进中小学生全面发展“十 个一”项目行动计划实施方案等文件,结合本学期实际情 况,全.
-
2022年小学主题教研活动总结一、活动概况活动中,任课教师在新课程理念的指导下,围绕本次教研主题, 进行了充分的准备。杜俊堂老师在课堂上组织引导学生自主学习、合作 学习,遵循“自主、探究、合作”的新课.
-
2022年某小学线上教学工作方案为进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,减少人员 聚集,阻断疫情传播,切实保障全镇师生员工健康与生命安全,我校 认真贯彻落实市、县局关于小学生“在家在线”学习精.
-
2022青少年普法网“学宪法讲宪法小学三年级宪法卫士活动试题及参考答案小学三年级宪法卫士活动(2022年)参考答案重要提醒:此答案只供老师或家长辅导学生完成宪法卫士作业参考使用小学三年级青少年普法学习.
-
2022年牟平区生活饮用水卫生随机监督抽查工作计划表监督检查对象3范围和数量检查内容检测项目城市集中式供水辖区城市城区和县城的全部水厂1 .持有卫生许可证情况2 .水源卫生防护情况3 .供管水人员健康.
-
小学英语新课标学习心得体会暑期之初,我参加了小学英语教师新课标培训会。在听 讲的一天里,使我受益匪浅,从专家那里学到很多,同时体 会到自己在学科专业方面的不足,我要以此为契机,进一步 加强学习,这样才.
-
2022年小学劳动教育实施方案劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求,是实施 素质教育的重要内容,是培育和践行核心价值观的有效途径。 为深入贯彻落实关于全面加强新时代大中小学劳动教育的 意见精神,进.
-
一、竞赛单位1 .XX县各中小学。2 . XX市健美操骨干教师培训班、XX市健美操教练员裁判员培 训班选派学校必须参赛。3 . XX学区各组别至少2支以上代表队参赛,其他学区至少1 支以上代表队参赛。.
-
2022春小学综合实践活动成长手册一年级下册我和蔬菜交朋友教学设计一、教学目标:L认识几种常用蔬菜,并知道它们的名称;看图能说出各种蔬菜的名称。能用简单的语言描述几种蔬菜的外形特点。明确各类蔬菜有不同.