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小学考试资源 (共12169 份)

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  • 小学教师学习“三抓三促”行动进行时感想作为一名普通教师,我将以更高标准,更严要求,做好本职工作,在学习上继续下功夫,向优秀教师学习、向书本学习、向实践学习,不断提升自身的专业素养,努力成为一名优秀老师.
    上传时间:2023-04-17
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  • 小学教师【“三抓三促”进行时】心得体会“三抓三促”行动开展以来,我校积极响应州市“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”行动安排部署,结合教育工作实际,扎实谋划安排,开展系列活动,推动“三抓三促”.
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  • 小学教师榜样7观后感第一篇榜样,有无穷的力量,温暖人,鼓舞人,启迪人!专题节目榜样7向我们展示了一个群星璀璨的榜样群体!一幅幅画面,一个个故事,再现了榜样是怎样炼成的,诠释着坚定的理想信念。这些榜样用.
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  • 小学教导室年度工作计划三篇小学教导室年度工作计划一篇本学期教务处将认真贯彻学校行政工作会议上的教学工作要求:以求真务实的工作态度,促进公平、提高内涵、发展特色、塑造品牌。进一步加强教学管理、对学校常规.
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  • 小学思政课系列微课程研究【结题报告】立项号课题名称小学思政课系列微课程研究负责人所在单位结题报告关键词微课、方法、意义、教学、成果、改进结题报告摘要2021年我和四名同事将小学思政课系列微课程研究作为.
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  • 小学廉洁文化主题活动实施方案一、指导思想为进一步强化反腐倡廉建设,深入推进廉政文化进校园工作,营造廉洁从教的育人环境,培育学生敬廉崇洁的价值观念,认真学习贯彻上级教育部门的有关要求,通过在全校师生中组.
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  • 小学教师榜样7观后感榜样,有无穷的力量,温暖人,鼓舞人,启迪人!专题节目榜样7向我们展示了一个群星璀璨的榜样群体!一幅幅画面,一个个故事,再现了榜样是怎样炼成的,诠释着坚定的理想信念。这些榜样用满满的.
    上传时间:2023-04-17
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  • 疫情期间线上教学工作总结今年一场突如其来的疫情影响了我们的教学工作,被迫我们又再次开启了线上教学的日子。有了去年的基础,这段时间的线上教学工作并没有让我太过于慌乱。但是这个过程当中还是有遇到一些问题的.
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  • 小学思政课小课题研究实施方案(开题报告)时间:立项号课题名称小学思政课系列微课程研究负责人课题研究的背 景和意 义所在单位我们学校处于城市与农村结合部学生学前教育参差不齐家庭教育背景较为复杂对于思政学.
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  • 学校家校共育工作开展情况报告一、建设“家校共育”特色学校的必要性1 .中长期教改与发展规划纲要中提到了三个高频率的词语,第一个即教育的选择性。专家认为我国的教育缺少选择性,教育模式面对的是不同需求的学.
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  • 小学教师给教师的建议读书活动心得体会阅读给教师的建议这本书,带给我的不仅是启迪、借鉴,还有深深的震撼.文中写到:“请你努力做到,使知识不要成为学生学习的最终目的,而要成为手段;不要让知识变成不动的、死.
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  • 小学教师学习全国两会精神心得体会仔细聆听了习近平总书记的讲话,我思考,作为普通的人民教师也许我们做出的努力和贡献是微乎其微的,但是如果每个人都能爱岗敬业,做好自己的本职工作,那我相信“星星之火,可以燎.
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  • 小学教师【“三抓三促”行动进行时】学习心得“三抓三促”行动是全省上下深入学习贯彻党的二十大精神、持续转变工作作风、推动工作落实的重要举措。通过这段时间的学习,我深刻地认识到,作为一名学校财务人员,面对.
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  • 小学师生就餐管理制度各处室、各班级:根据全国教育大会上的重要讲话精神,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。结合新型冠状病毒疫情防控要求.
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  • 小学教师“三抓三促”进行时学习心得省市县“三抓三促”行动的开展,为我们下一步的工作指明了方向、理清了思路,作为一名基层教师,我将以“三抓三促”行动为契机,切实把思想和行动统一到抓学习促提升抓执行促落实.
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  • 小学思政课系列微课程研究申请表立项号课题名称小学思政课系列微课程研究负责人工作单位博客网址完成时间成果主件名称小学思政课系列微课程研究课题成果附件(课题成果附件形式包括论文、教育叙事、随笔、教学设计、.
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  • 学校家校共育工作开展情况报告人的成长离不开家庭、学校、社会三方面的教育,从学校的角度来讲,家庭更容易和学校站在同一战线,所以家庭一直是学校教育可借助的力量。随着教育观念的转变,学校和家庭都认为只有彼此.
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  • 教师线上教学工作总结疫情当前,本着停课不停学的宗旨,我们通过网络统给学生们线上直播。下面就说几点个人的粗浅认识:第一,课前准备。我都会提前让学生进行课前预习,以便可以跟得上老师的讲解,同时也加深自己对.
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  • 2023年全国第35个爱国卫生月活动方案2023年四月,我校开展以“宜居靓家园、健康新生活”为主题的爱国卫生月活动。为了认真搞好今年的“爱国卫生月”活动,达到以月促年的目的,贯彻落实关于开展第35个爱.
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  • 小学思政课系列微课程研究中期报告立项号课题名称小学思政课系列微课程研究负责人负责人所在单位课题研究进展情况2022年10月份,我和*5名教师一起针对“小学思政课系列微课程研究”这一主题进行探讨研究,正.
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