-
小学管理制度学生管理第一节德育管理条例一、总则（一）小学教育是培养“四有”新人的基础教育，德育是这项基础教育的重要组成部分。德育工作对我国现在和未来的社会风貌、民族精神有着决定性的影响。因此，它在整个.
-
小学校长学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会党的二十大报告全面总结了党的十九大以来五年的工作和新时代十年的伟大变革，展示了以习近平同志为核心的党中央引领新时代中国特色社会主义的理论成果、实践成果、创新成.
-
小学班主任安全工作制度学校安全工作重于泰山，学生人身和财产安全责任重大。为加强学校管理，落实安全责任，确保班级稳定和学生安全，根据上级有关文件精神和相关法律法规要求，结合学校实际,特制定本制度。1.学.
-
小学财务管理制度一、在校长领导下，全休教职工都必须严格执行财务管理制度，严肃财经纪律，管好用好学校经费。二、实行经费支支出预算制。学期初由行政校长制订订经费开支预算，经校长办公会研究批准原则执行。做到.
-
小学消防管理制度为切实加强我校消防安全管理工作，及时消除火灾隐患,坚决预防火灾事故的发生，现将各项消防安全制度明确如下:一、消防安全管理制度（一）贯彻执行消防法和其他有关消防法律法规。（二）将消防工作.
-
小学艺术教育发展年度报告学校是文化传承和创新的基地，艺术是文化的重要内容和载体。加强学校艺术教育工作，对营造浓郁的校园文化氛围、提高学生综合素质具有重要意义。重视学校艺术教育,学校艺术教育是实施美育的.
-
小学财务、财产管理制度一、总则1.为切实加强学校财物管理，合理使用资金，管好用好校产，促进教育教学工作发展。根据上级管理文件，结和本校实际，特制订本规定。2 .总体原则：学校开支坚持一把手负责制，学校.
-
小学艺术教育工作自评报告为建立健全学校艺术教育工作评价制度，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面健康成长。根据教育部制定印发的中小学生艺术素质测评办法中小学校艺术教育工作自评办法中小学.
-
小学艺术教育发展年度报告一、艺术课程建设我校严格执行国家规定，开足、开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100%。提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高.
-
小学校园网站管理与运行办法一、指导思想遵循党的教育方针政策，积极宣传学校日常管理与教学中的正能量内容，为学校提供健康向上的舆论宣传和相关政策内容的宣传，为学校“外树形象，内立品质”的发展理念提供了坚强.
-
小学校长负责制制度为了明确各职能部门职责，规范学校各项管理，开创学校教育工作新局面，更好地为建设文明和谐校园努力工作特制定校长负责制制度。第一章总则第一条为了进一步加强和改善领导，规范和完善学校内部管.
-
小学教学管理制度新课程的全面推进，教学改革的深入开展，需要有符合新课程理念的教学管理制度做支撑和保障。新课程呼唤教学管理创新、开放型的管理、互动式的管理、自主性的管理和个性化的管理。为贯彻基础教育课程.
-
小学春季田径运动会告家长书家长您好！2023年小学第*届春季田径运动会将于4月27日（周四）,在*中学田径场举行，这是一场学生、家长、老师都期待已久的盛会，学校为此做了精心的筹备，期待孩子们精彩的表现.
-
小学教职工考勤制度为严肃工作纪律，树立教育形象，培养教职工良好的工作作风，提升工作效率，确保学校教育教学工作的正常开展,优化学校管理，特制订本制度：一、出勤要求教职工要遵守学校工作纪律，坚守工作岗位，.
-
小学校长学习宣传贯彻党的二十大报告心得体会凝心聚力擘画复兴新蓝图，团结奋进创造历史新伟业。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚.
-
小学教育集团防地震应急工作预案一、指导思想为进一步提高我校应对破坏性地震灾害的能力，保障地震应急与救援工作有序有效，最大限度地保障师生生命财产安全，维护社会稳定，制定本预案。二、应急机构组成及职责（一.
-
小学教师学习“三抓三促”行动进行时心得感想“三抓三促”行动是坚定贯彻党的二十大精神和习近平总书记视察甘肃重要指示精神的重要举措。作为一名教师，我将坚决执行“三促三抓”教学行动,抓“双减”工作的落实，以.
-
小学消防应急疏散预案为认真贯彻落实上级关于加强安全生产，严防火灾的指示精神，根据消防法，为切实将我校安全防火工作落到实处，针对我校的实际情况，保护师生员工人身、财产和公共财产安全，及时有效的扑灭火灾，.
-
小学教师管理制度为加强教师教育教学工作管理，提升教师队伍综合素质,保证学校教育工作有序进行，全面提高学校教学质量，特制定教师管理制度。一、学习制度。准时参加学校政治、业务学习，认真做好学习记录。经常读.
-
小学教师教育教学工作综合考核办法一、道德规范（IOo分）（一）政治表现（20分）1.坚持四项基本原则（10分）：认真学习党的路线、方针、政策，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和核心价值观，自觉抵制.
