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小学考试资源 (共12158 份)

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  • 三年级上册科学资料第二单元(空气3-4课)名校内部资料3,压缩空气一、填空1.空气占据的空间容易改变,水占据的空间不容易改变。2 .推动活塞压缩水时,很难推动,说明水不易被压缩。推动活塞压缩空气时,可.
    上传时间:2023-08-06
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  • 三年级上册科学第二单元资料(5至8课)名校内部资料5,一袋空气的质量是多少一、填空1 .用打气筒可以给一个袋子打入一定量的空气。2 .在实验中,我们可以把皮球放在天平的一端,再把回形针或绿豆放在天平另.
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  • 临安区青山湖科技小学等学校学区划分调整方案(征求意见稿)根据教育部办公厅关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知浙江省教育厅关于进一步规范义务教育阶段公办学校学区划分调整和招生入学工作的意见,202.
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  • 三年级上学期科学(第一单元1至2课)考点名校内部资料第一单元1.水到哪里去了一、填空1.水是我们身边最常见的液体。2 .水又是一种特殊的物质,很多物质都能渣解在水里。正是由于水具有这种特性,动物、植物.
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  • 三年级上册科学(第一单元空气3-4课)考点名校内部资料第一单元1.水到哪里去了一、填空1 .水是我们身边最常见的液体。2 .水又是一种特殊的物质,很多物质都能渣解在水里。正是由于水具有这种特性,动物、.
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  • 鹿城区小学,假期综合学习素养作业”评审承诺书题目类别寒假作业口暑假作业教师姓名单位全称村校农学口是否口联系电话办公:手机:电子信箱Email:个人诚信承诺(在括号内打“)1 .我承诺:参评作业设计为本.
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  • 三年级科学上册第三单元天气(1-3课)名校内部资料第1课我们关心的天气一、填空一、我们会遇到各种各样的天气,不同的天气对我们的学习和生活都有影响。1 .同一时间、不同地点的天气可能不一样,同一地点、不.
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  • 三年级上册科学资料第二单元(空气1-2课)名校内部资料1.感受空气一、填空题。1 .我们的周围充满了空气,但是我们无法直接观察到空气,因为空气是无色、无味、透明,所以我们看不到,也摸不着空气。2 .与.
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  • 2022年小学六一儿童节主持词模板8篇小学六一儿童节主持词篇1恭敬的各位领导、来宾,亲爱的同学们、老师们:大家好!今天是“六一”国际儿童节,这是我们全世界少年儿童隆重的节日。在此,我代表校委会向你们表.
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  • 部编版三年级上册全册多音字载:zi记载zai载重汗:hdn可汗han汗水燕:yan燕山yin燕子扁:Pidn扁舟bin扁担涨:zhng涨潮Zhang头昏脑涨逮:di逮住dai逮捕秘:bi秘鲁mi秘密落.
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  • 行程问题专项突破第一讲:一般行程问题思维建模【例1】A、B两城相距240千米,一辆汽车原计划用6小时从A城开到B城,汽车行驶了一半路程,因故在途中停留了30分。如果按原定时间到达B城,汽车在后半段路程.
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  • 苍南县第二届中小学“情绪急救情境模拟比赛名额分配表单位小学组初中组校长组总数灵溪学区158225宜山学区5319钱库学区75113金乡学区5319桥墩学区5319矶山学区5319马站学区5319县直属.
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  • 联合小学“阳光体育”活动实施方案一、指导思想全面贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神,深入开展全国亿万学生阳光体育运动,通过开展冬季长跑等系列活动,一方面磨练学生的意志品质.
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  • 第六届趣味运动会竞赛规程一、竞赛项目(需携带校园卡或学生证检录)1.环校跑接力赛每队5男5女,按照指定的接力点(如附件一图所示)进行环校跑接力。2.10人11足协力跑每队5男5女,10人排成一排,两两.
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  • 科普趣味实验视频大赛参赛表作品简述作品名称选题方向(任选其一:前沿科技/热点解读/科学辟谣/科学实验/科研生活/科研设施/科学之美/科学人物/其他)作品时长作品简介创意亮点报名表编号NO.参赛作品编号.
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  • 基本笔画长横姓名:_短横_日期:_垂露竖_年_悬针竖一月一一日斜撇1竖撇平撇短撇斜捺平捺)
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  • 湘科版三年级上册科学复习资料一、填空1 .(天平)是测量物体质量的精密仪器。固体和液体都有质量,空气也有(质量)。2 .水和石块都能占据一定的空间,空气也能(占据空间)o3 .风的形成是(地球上各地冷.
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  • 项目名称:济南市莱芜区苗山中心小学校园及教室配套设施项目包名称:济南市莱芜区苗山中心小学校园及教室配套设施项目供应商名称:山东华厦建设有限公司货物名称品牌产地规格要求单价(元)/优惠率数量/单位触控一.
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  • 珍贵成果词语在中文里,有许多比喻珍贵的成果的词语。以下是一些常见的词语及其含义:1 .瑰宝:比喻非常珍贵、宝贵的东西,通常指珠宝、艺术品等具有极高价值的物品。2 .明珠:比喻珍贵、重要的东西,常用来形.
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  • 小学师德师风正面清单和负面清单学习心得体会为进一步加强师德师风建设,规范教师从教行为,根据上级部门和学校的统一安排,我认真学习了师德师风正面清单和负面清单的有关内容,通过对标学习师德师风正面清单,更加.
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