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小学防溺水教育知识竞赛题库及答案1、必须在（）带领下去游泳，单身一人去游泳最容易出问题。在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。A、成年人（正确答案）B、儿童或同伴C、体弱多病的老人2、身体不舒服的.
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小升初激励学生的演讲稿小升初激励学生的演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们：今天我国旗下讲话的主题是成长路上，有你有我。山道青青，溪水潺潺回响爱的笑语欢言月色悠悠，花香习习成长路上的约定呢喃并非理想的絮语而.
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小学班主任教师述职报告5篇小学班主任教师述职报告（篇1）今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任了六年级一班的班主任。通过这一个学期的摸索和努力，该班的学生在各方面都有着不同程度的进步。1、接管以后，.
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Module3HeroesUnit2Therewerefewdoctors,sohehadtoworkveryhardonhisown.导学案LearningaimsTobeabletogetsome.
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Module3HeroesUnit1Unit1Shetrainedhard,soshebecameagreatplayerlater,listening&speakingClass:Name:NO.P.
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Module3HeroesUnit3extensivereading&writingClass:Name:NO.I.ReadingPartStepl.studentl-6readthepassage.
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二.填空题（每空L5分，第20题3分，共27分）H.用弹簧测力计拉住一个重为43N的空心铜球，全部浸在水中时，弹簧清力计的示数为33.25N,此铜球的空心部分的体积是m.（已知铜的密度为8.9XlO,.
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淇县前进小学中国汉字听写大赛活动方案依据市教化局转发河南省教化厅转发国家语委关于开展其次届“中国汉字听写大会”参赛队伍选拔工作的通知，并进一步推动我校规范汉字，关注青少年对汉字学问与文化传统的认知，体.
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关于清廉的古诗词1、石灰吟一一明代于谦石灰吟明代于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。译文：石灰石只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一.
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崇高的敬意和同样真挚的仰慕.9、在我读高校二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝担忧席我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从今我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，.
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因数与倍数教学内容：人教版五年级下册总复习有关因数和倍数的内容。教学目标：学问与技能1.通过复习使学生娴熟地驾驭质数与合数、奇数与偶数、公因数、公倍数、互质数等重要的概念。2.娴熟地驾驭求因数、倍数、.
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五景小学突发平安事故应急预案依据上级有关部门的要求，为维护学校师生人身平安，有效处理突发平安事故，使学校突发平安事故损失降低到最低限度，特制订本预案。学校成立平安突发平安事故应急领导小组，统一指挥和组.
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九年级上册道德与法治知识总结口诀挫折难免，两种作用，开拓进取，战胜挫折；（1课）正视压力，调控焦虑，树立正确，学习观念；（2课）做事负责,避免犯罪,违法犯罪，区别联系；（3课）善待生命，实现价值，为了.
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三只白鹤教学建议教材分析三只白鹤是一那么寓言故事，讲解并描述了三只白鹤把吃剩下的一条鱼埋在地里，留着明天吃。它们各自记住埋鱼地方的标记，其次天三只白鹤分别向各自记住的标记飞去找鱼，结果只有一只白鹤找到.
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三打白骨精教学设计教学目标：学问与实力：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。过程与方法：1、驾驭抓住重点词句来体会人物性格特点的学习方法。2、细读课文，理解课文比较三次怒打白骨精的不同之处。.
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三只小猪阅读测试题一、选择题1 .三只小猪的作者是美国作家（）。A.克里斯蒂安贝尔格B.张乐平C.大卫威斯纳2 .猪妈妈一共有几只猪宝宝？（）A.二只B.三只C.四只3 .猪妈妈为什么要让三只小猪离开.
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三位数加三位数进位加法教学反思三位数加三位数进位加法教学反思1本节课是在学生已经驾驭了100以内的口算加法，笔算两位数加两位数的连续进位加法的基础上教学的，学生已经基本驾驭加法计算法则，所以本节课我让.
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三只白鹤的教学设计三只白鹤的教学设计三只白鹤的教学设计教学要求1 .学会本课7个生字和9个词语。相识4个字。2 .正确、流畅地朗读课文。3 .理解课文内容，知道哪只白鹤能找到鱼，并懂得其中的缘由。教化.
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三只白鹤教学设计第一课时教学目标：1 .读准本课的8个生字和9个词语，相识“鹤、剩、留、朝”4个字。2 .正确、流畅地朗读课文。3 .理解课文内容，知道是哪只白鹤找到了鱼，懂得另外两只白鹤找不到鱼的缘.
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三只小猪阅族检测我名：班级：1 .三只小猪的作者是英国作家（）oA约瑟夫雅各布斯B克里斯蒂安贝尔格C张乐平2 .猪妈妈一共有几只猪宝宝？（）A.二只B.三只C,四只3 .猪妈妈为什么要让三只小猪离开家.
