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小学考试资源 (共12158 份)

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  • 牟平区文化产业项目申报表2009年4月15日项目类别:F项目名称:茶花谷旅游开发在建。拟建(J)已完工。项0简介该项目位于曲家口村北,有虎啸谷、鹿鸣谷、五指峰、生态茶园等景点,山岚总面积近万亩,主体景.
    上传时间:2023-08-10
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  • 湖州学院2022-2023学年二学期班主题班会记录表时间地点班级人数参会人数主持人记录人会议主要内容(可附页):班主任签名:
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  • 小学春季德育工作计划6篇Qb甘千即f=3-i-rnaim1一、指导思想以国家教育“创新、协调、绿色、开放、共享”五大核心理念、教育局20年德育工作计划为指导,以社会主义核心价值观为主线,以新守则为内容.
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  • 小学班主任工作总结一、基本情况本班有学生36人,大部分同学能尊敬老师,团结同学,没有违法乱纪的现象。在学习方面,大部分同学都能认真学习,上课留心听讲,课后自觉复习功课,按时完成作业,有良好的学习习惯。.
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  • 小学考勤制度为了严肃校风校纪,坚持坐班制度,进一步稳定学校的教育秩序,确保教育教学的工作顺利完成,特制定本制度:一、对旷工的处理未经请假和请假未批擅自离校,超假及在请假中弄虚作假的均属旷工,对旷工者,.
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  • 小学班主任工作总结时间总是匆匆而过,刚刚还沉浸在紧张的复习中,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这是我担任本.
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  • 小学班主任工作总结一、基本情况本班有学生36人,大部分同学能尊敬老师,团结同学,没有违法乱纪的现象。在学习方面,大部分同学都能认真学习,上课留心听讲,课后自觉复习功课,按时完成作业,有良好的学习习惯。.
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  • 1:什么是“和倍问题与差倍问题?在小学阶段,这两种应用题是常考题型,已知两个量的和或者差,以及两个量的倍数关系,求这两个量分别是多少。像这样的题型就叫做和倍问题与差倍问题,例:和倍问题AB=100,A.
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  • 宜宾里小学课后托管班服务方案报告一、工作睁开情况自2022年初到此刻,学校睁开了晚托管服务,获取了社会的宽泛认可,现将经验、教训总结以下:一致思想,提升认识学校领导第一认真学习、意会了托管工作相关会议.
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  • 小学品社生学习习惯培养目标品德与社会新课标明确指出:“在小学,使学生学好品德与社会,养成良好的学习习惯,对于提高全民族的素质,培养有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义公民,具有十分重要的意义。”良.
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  • 小学四年级下册科学教学计划一、指导思想:以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们.
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  • 一、基本情况:本学期我继续担任二年级的语文教学工作。现将一学期以来的具体情况总结如下:本班共有学生56人,他们中35人成绩较好,基础知识比较好,各方面能力也比较突出。他们作业认真,积极回答问题,有着较.
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  • 小学教育教学工作亮点我校坚持以促进学生全面发展、终身发展的办学目标,认真搞好教学工作,开展有效的教学。本年度,我校在提高教研活动有效性、提升教师教学能力上进行了大胆的研究和探索,取得了很好的效果,下面.
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  • 小学班主任工作总结时间过得真快,一转眼这学期又即将结束,结合本学期学生的学习和本人的教学情况,特做总结如下:一、加强自身的理论学习,做好学生的思想教育。在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点,让学.
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  • 小学三年级短文阅读分析竞赛试卷时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀时光老师.
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  • 很多家长还没有意识到小升初的暑假有多重要。它可能会直接决定孩子的中学是输在起跑线上,被动六年,还是赢在起跑点,领跑每一步。从小学到初中,对于家长和孩子来说,都是一个很大的跨度,不仅需要学的内容多了,知.
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  • 小学科学学习习惯培养目标小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。良好的科学学习习惯的养成对学生学好科学课,形成科学素养起至关重要的作用,它将为后继科学学习、为其他学科的学习、为终生学习打下坚实的.
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  • 小学班主任工作总结时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期,我担任二(1)班的班主任。能担任班主任工作,我感到光荣的同时,也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨,坚持我校.
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  • 学生上课迟到检讨书7篇模板学生上课迟到检讨书模板第一版尊敬的老师:您好!很抱歉大学第一天上课我就迟到了,这样的行为是对上课纪律的一种违反,是对课堂秩序的破坏,对此我感到很对不起老师,我知自己行为之错,.
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  • 外国语中学入学潜能测试卷二一、计算基本功(每题5分,共20分)93113112(1)-1(-+-)X(2)(7-l-4)(0.2+-)-543833343(3)200520042004-2004200.
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