小学教育资源
(共25557
份)
用时:42ms
-
小学生必背古诗100首（16年级）1江南乐OO府民歌99O2敕勒歌）北O朝民歌OO3O咏鹅，骆宾王9O4风李娇（唐）O9Q5咏柳贺知章（唐）6凉州词王之涣（唐）7
-
小学生学习习惯检查表模板以下题目，回答“是”得2分，回答“不是”得O分。1 .上课时,必要的学习用品都带齐了.（）2 .总是在前一天备齐学习用品.（）3 .课堂上能积极提问或回答问题.（）4 .能爱护.
-
毒品的自述“远离毒品，向阳而生”我常常被人们排斥，但也有不少人喜欢我。我长得像粉末一样，乍一看好像没有什么，但是你如果碰到了我，并且吸食，那可就要让你后悔一生了。我，就是毒品，小名叫做大烟，这个名字应.
-
小学生常见反义词（按拼音排列）二字反义词安静=喧闹安全=危险傲慢=谦和白天二=黑夜帮助=刁难保护=破坏悲惨=幸福超常=一般潮湿=干燥沉重=轻盈称赞=批评诚实=虚假出名=无名纯熟=生疏聪明=愚蠢从前=未.
-
小学校本作业鹿角和鹿腿年级下册第周星期：日期:班级：姓名：7.鹿角和鹿腿一、根据语境，选择正确的读音或词语。（1）小鹿自称（chncheng）自己的身段非常匀称（chencheng）o（2）看了提示，.
-
小学语文教师作业设计姓名学校学段年级课题名称时间教材分析学情分析教学目标教学重点课前作业设计理念课中作业设计理念课后作业设计理念
-
心理健康教育培训心得为进一步落实省市心理健康工作要求，推进兴唐市2023年民生实事中小学师生心理辅导室建设工作方案等文件落实，9月22日在兴唐一中举办全市中小学心理健康教育专题培训活动。此次培训的内容.
-
小学生学习适应性测验（3-4年级）（AAT2）测评报告学号姓名性别生日年级班级报告编号测评时间测评次序测评报告该生已经完成了小学生学习适应性测验，学习适应性是指克服种种困难取得较好学习效果各种倾向，也.
-
小学校本作业海底世界年级下册第一周星期：班级：姓名：23海底世界L为下列加点字“差”选择正确的读音。A.chB.cha.chaiD.ci没想到海底的植物差（）异这么大,高矮参差（）不齐,跟我想象中的差.
-
小学校本作业守株待兔年级下册第周星期：日期:班级：姓名：5.守株待兔一、根据拼音写词语。songguo（）有一个农夫。一天，他在g6ngdi（）时看见一只兔子撞在树桩上死了，就天天shuzhe（）树桩.
-
小学校本作业我们奇妙的世界年级下册第一周星期：班级：姓名：22我们奇妙的世界1 .下列词语搭配有错误的是哪一项？（）A.仔细观察神奇的光辉B.积雪融化锋利的手掌C.黑夜降临奇妙的故事D.振动翅膀普通的.
-
小学校本作业花钟年级下册第周星期：班级：姓名：13.花钟一、选择题。1 .下列加点字的读音全都正确的是哪一项？()A.关系(Xi)干燥(ZdO)B.灼伤(zh6)适合(Si)C,淡雅(yd)吻合(w6.
-
小学教师素养大赛评分表学校参赛教师参赛时间评价项目项目分数评价指标满分得分朗读展示10能用普通话正确、流利地朗读课文。3声音的轻重缓急、语调的抑扬顿挫。3情感由内而外自然的释放。4书写展示20书写笔顺.
-
沙漠探险问题【例1】两辆同一型号的汽车从同一地点同时出发，沿同一方向同速直线前进，每车最多能带20桶汽油（连同油箱内的油）。每桶汽油可以使一辆汽车前进60千米，两车都必须返回出发地点，两辆车均可借对方.
-
小学四年级体育教案第1课学习目标：在徒手、队列等练习中保持正确的姿势学习内容：徒手、队列等练习学习步骤：感情导入、带动气氛教师活动：教师自我介绍，与全班见面。同时提出上体育课的一些常规要求学生活动：学.
-
第十三讲考虑所有可能性有些数学题，要求把符合条件的算式或得数全部找出来；假设漏掉一个，答案就不对.做这种题，特别强调有秩序的思考，这样就比拟容易找出所有的可能性。例1如右图所示，ABCD是一个正方形，.
-
小学教学研究活动方案一、指导思想为认真贯彻落实教育处行政报告中对“突出主题教研,提高常规教研的实效性”的要求，我校深入开展课堂教学改革，以性题教研为龙头，以研促教，以教辅研，教研与教学互相促进，共同提.
-
小学教学案例竞赛评分表教师姓名教学案例名称评价项目评价细则权重评分内容完整（20%）案例的内容包括背景分析、教学内容分析、学习者学情分析、教学目标分析、教学策略分析、教学环境与资源分析、教学过程教学反.
-
行程板块之变速问题变速变道问题属于行程中的综合题，用到了比例、分步、分段处理等多种处理问题等解题方法。例题精讲:【例1】小红和小强同时从家里出发相向而行。小红每分走52米，小强每分走70米，二人在途中.
-
小学四年级学生评语（5篇）在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过评语吧，评语的内容包括被考评者的工作业绩、工作表现、优缺点和需努力的方向。写起评语来就毫无头绪？下面是整理的小学四年级学生评语（5篇.
