-
【优秀作文选登】妈妈，我想对您说【优秀作文选登】妈妈，我想对您说谁言寸草心，报得三春晖。题记我有两个妈妈，一个是关心保护我，亦师亦友，生我养我的妈妈；一个呢，是我伟大的祖国妈妈。在两个妈妈的阳光培育下.
-
主题班会教案之牧场之国阅读指导教案牧场之国阅读指导一、课后谈话导入看了课题，你明白课文讲的牧场之国是哪个国家吗？（荷兰）2.荷兰，她为什么被称之为“牧场之国”呢，大家理解荷兰了吗？请拿出课前搜集的材料.
-
草船借箭缩写作文600字篇一：人教版五年级下册第五单元：草船借箭缩写(1)人教版下册第五单元作文：草船借箭缩写(1)草船借箭缩写周瑜十分妒忌诸葛亮的才能。一天周瑜在商量军事时提出让诸葛亮赶制IO万枝箭.
-
主题班会教案之法制平安，护我成长主题班会教案一、活动目的：通过多种方式的活动，学习有关法律常识，加强自我认识，学会用法律武器保护本人的合法权益及人身平安。二、课前预备：1 .学生搜集学习相关的法律知识.
-
【优秀作文选登】寻找春天【优秀作文】寻找春天冬天已悄悄离开，美丽的春天正朝着我们款款走来。今天下午天气晴朗，我在网上和几个同学一起约了去森林公园玩，顺便可以找一下写作的素材。这个春节由于病毒流行的缘故.
-
主题班会教案之爱惜粮食，从我做起主题班会教学设计一、班会目的培养学生从小养成爱惜粮食的生活认识。二、活动方式小品、相声、学生代表自由发言、宣誓仪式。三、活动预备1 .邀请学生家长23人，并请其做好发言.
-
主题班会教案之欢乐的课间十分钟主题班会一、班会背景小学低段学生生性好动，又处在做事不知深浅的年龄，课间十分钟中经常发生有意无意的冲撞。如何让小学生们把这狭小的活动空间一一短暂的10分钟利用好呢？通过大.
-
主题班会教案之恩情鼓舞我成长主题班会设计方案教学目的：1、让学生理解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生明白得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、谅解关心父母，.
-
【优秀作文选登】别样的宅家生活【优秀作文选登】别样的宅家生活宅家之喜丰富多彩生活就像一个弹簧，起起落落,你越按它,它越抵触,你越让它随遇而安,它反而展现出绚烂的火花。疫情阻止了我们回瑞安的脚步,滞留在.
-
【优秀作文】放风筝【优秀作文】放风筝放风筝湖南省长沙市望城区一师斑马湖小学三年级1703班李文舜指导老师：杨娟新冠病毒要把人封锁在家里，可春天来了，阳光对你微笑，暖风抚摸着你的脸庞，小鸟唱着引诱你的歌.
-
狼队小分队狂队团队文化及工作参考计划范文狼队小分队一狂队团队文化及工作计划一：狂队精神(1):狂队目的：提高业绩，争做最强团队以业绩作为我们的最高追求，努力达成公司给予我们的任务。(2):狂队口号：永.
-
主题班会教案之抵抗毒品，健康成长主题班会【教学目的】1、通过案例分析，学生活动，让学生理解青青年吸毒的缘故。2、让学生学会如何抵抗毒品，用健康正确的观念引导本人健康成长。【教学重点】如何抵抗毒品，健康.
-
主题班会教案之创立优秀班集体主题班会教案创立优秀班集体主题班会创立文明班级我心中的优秀班集体我认为优秀班集体应该用三个词描绘你最喜欢的班级，并说出本人的理由。我希望生活在、的班级中，由于在如此的集体中.
-
主题班会教案之交通平安在我心中主题班会教案主题班会目的：通过本次班会活动，让学生接受一次生动爽朗的交通平安教育，通过逼确实画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，明白得交通.
-
主题班会教案之安徒生童话课外阅读指导课教案二（3）班阅读指导课教案二（3）班一、指导目的：1.向学生推荐书籍安徒生童话全集，调动他们阅读的兴趣。2.让学生在活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高.
-
主题班会教案之感悟生命，珍惜生命主题班会教学理念：在“人本教育”思想的指导下，着眼于学生身心的健康、和谐开展,贴近学生生活实际，引导学生在学习和生活中学会去认识生命，感悟生命，珍惜生命，初步树立正确的.
-
主题班会教案之成长勿忘父母恩“班会课教案设计教学目的：使学生理解与尊重父母协助学生克服以自我为中心、自私自利的思想教学预备：歌曲的磁带、录音机漫画卡片调查表选取具有代表性的调查结果做深化理解，并邀请相.
-
主题班会教案之平安在我心中中队主题会活动目的：通过本次队会，使学生掌握一些平安常识，加强学生的平安认识,逐步提高学生的综合素养和才能。活动方式：a、b居k故事表演、平安小知识等。活动过程：中队长：平安.
-
主题班会教案之我读书我欢乐，建立班级特色文化教学设计活动目的：（1）通过班会对话的方式交流思想，提高认知水平。（2）激发学生爱读书，会读书的热情。活动过程：一、开始白：主持人：刘晨曦王子昂（刘）：从古.
-
主题班会教案之传承文明礼仪，接力奥运火炬主题班会传承文明礼仪，接力奥运火炬主题班会【活动目的】通过“传承文明礼仪，接力奥运火炬”主题班队会，让学生理解奥林匹克精神，激发学生热爱祖国的情感及本人作为中国.
